对大学生进行爱情观教育的理性思考

爱情观教育是大学生的一门必修课,它能使大学生深刻了解爱情的本质、特点和意义,学会调适恋爱心理,正确处理恋爱与学业、恋爱与集体、爱情与友情、恋爱与道德的关系,从而理性地对待爱情.     

如何引导高校学生树立正确的恋爱观

当前,恋爱已经成为校园里的普遍现象。在校大学生的年龄平均在20岁左右,是在心理和生理上都趋于成熟的时期,他们渴望爱情。但恋爱无果后随之而来的是思想观念上的排他、波动、因情所困、荒废学业,甚至出现令人心痛的失恋自杀事件等,都让社会不断地质疑大学生的恋情。因此,了解大学生的恋爱现状,教育、引导大学生树立成熟、理性的恋爱观,已成为高校思想政治教育与管理工作的一个不容回避的重要问题。     

对大学生恋爱几种态度的剖析

对大学生恋爱现象一部分人认为影响学业,另一部分人不提倡也不反对。高校思想政治工作者应帮助大学生树立正确的爱情观,引导学生培养“志趣相投型”的爱情。     

大学生恋爱观的调查与分析

近年来,恋爱已成为大学校园里的一种普遍现象。从当代大学生的恋爱观入手,本文通过问卷调查、数据处理,列举了大学生在恋爱过程中的心理特点及容易出现的心理问题,探讨了高校思想教育工作者疏导大学生感情困惑的对策,提出了应引导学生端正学业与爱情之间的关系,帮助他们树立正确的恋爱观。     

对新时期大学新生常见问题及入学教育的思考

新生入学教育是大学生教育管理中的重要环节,新生常见的问题可以归纳为学业规划、独立生活、自我认知、人际关系及恋爱情感等方面。应从辅导员和导生、班主任和导师、资深老师和成功校友、高年级优秀学生等层面对新生加强引导,教育与管理并施,帮助新生树立正确的人生观、世界观和价值观。     

恋爱道德教育是新时代大学生的必修课

恋爱道德教育是新世纪大学生的必修课。主要内容包括 :教育大学生正确处理恋爱与学业、恋爱与尊重、恋爱与失恋、恋爱与责任等关系。树立正确恋爱观 ,做一个品德高尚的大学生     

关于大学生婚恋观教育的分析与思考

大学生生理和心理发育日趋成熟,对美好爱情的渴望十分强烈.但由于大学生自身道德理性不成熟,对恋爱与婚姻的本质、内涵认识不足,以及客观社会环境的影响,他们在处理恋爱与婚姻问题上出现了种种矛盾,影响到学业和身心的健康发展,甚至成为高校安全稳定工作的隐患,高校教育工作者必须加强对大学生婚恋观的教育和引导,帮助大学生树立积极健康的婚恋观.     

恋爱道德教育是新时代大学生的必修课

恋爱道德教育是新世纪大学生的必修课。主要内容包括：教育大学生正确处理恋爱与学业、恋爱与尊重、恋爱与失恋、恋爱与责任等关系。树立正确恋爱观，做一个品德高尚的大学生。     

上海高校大学生婚恋现状分析及教育对策研究

恋爱和婚姻是人生的重要内容,当代大学生的主流恋爱意识是健康的,他们勇于追求理想的爱情,恋爱动机多元化,择偶标准多样化,爱情观念开放,重视恋爱过程,不强调爱情结果。社会经济转型和多元化对大学生的恋爱观造成了负面影响,高等学校有必要提高大学生的心理健康水平,增强大学生的恋爱受挫能力,引导大学生从恋爱的误区中走出来,形成正确的恋爱观,树立正确的人生观、价值观,建设和谐校园。     

大学生恋爱的问题及对策

大学生恋爱已经成为大学校园的普遍现象,然而由于大学生的心理、生理没有完全成熟,对恋爱问题的处理能力等还不够健全,导致大学生恋爱过程中会出现诸多问题。因此,高校要加强对大学生恋爱问题的正确引导,帮助大学生处理好爱情与学业的关系以及树立正确的恋爱观,让他们沿着正确的人生轨迹走下去,这对于构建和谐校园和文明社会有着重要的理论和现实意义。     

大学生恋爱问题分析及其对策研究

大学生正处于青春期,他们渴望爱情,然而因心理和生理没有完全成熟,对恋爱问题的处理能力还不够健全等导致恋爱过程中会出现了诸多问题。因此,高校要加强对大学生恋爱问题的正确引导,帮助大学生树立正确的恋爱观,处理好爱情与学业的关系,这对于构建和谐校园和文明社会有着重要的意义。     

大学生恋爱观的调查分析建议

当代大学生正值青春时期,生理和心理逐步走向成熟,谈恋爱是很正常的事,关键在于要有正确的恋爱观,做到事业爱情双丰收.恋爱观是人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现,在思想道德修养的实践中,帮助和引导大学生正确认识爱情的真谛,摆正爱情在人生道路上的位置,是大学生人生观、价值观教育的重要内容,也是大学生健康成长的必然要求.本文就目前大学生恋爱方面存在的现象进行了分析,提出了合理化建议.     

对当代大学生婚恋观教育的思考

大学生生理和心理发育日趋成熟,对美好爱情的渴望十分强烈。由于大学生自身道德理性的不成熟,对恋爱与婚姻的本质、内涵认识不足,加之社会环境的影响,使他们在处理恋爱与婚姻问题时会遇到种种矛盾,影响到学业的顺利完成和身心健康发展,甚至成为高校安全、稳定工作的隐患。高校教育工作者必须加强对大学生婚恋观的教育和引导,使其树立积极健康的婚恋观。     

大学生恋爱问题对体育类院校心理健康教育工作的启示

爱情是大学生在成长道路上的必经情感,但体育类大学生由于个体和环境影响,在恋爱的过程中会呈现诸多心理问题。大学生心理特点具有可变性及不稳定性,本文旨在从情绪压力管理和情绪稳定教育的角度入手,深入剖析体育类大学生的恋爱现状和呈现的问题,探讨高校应如何有针对性地开展恋爱心理健康教育,引导体育类大学生形成积极的恋爱观,培养体育类大学生健康的恋爱行为,在遇到恋爱问题时选择适当的途径来缓解负面情绪,为体育类高校心理健康教育工作提供理论依据。     

对当代大学生婚恋观教育的思考

大学生生理和心理发育日趋成熟,对美好爱情的渴望十分强烈。由于大学生自身道德理性的不成熟,对恋爱与婚姻的本质、内涵认识不足,加之社会环境的影响,使他们在处理恋爱与婚姻问题时会遇到种种矛盾,影响到学业的顺利完成和身心健康发展,甚至成为高校安全、稳定工作的隐患。高校教育工作者必须加强对大学生婚恋观的教育和引导,使其树立积极健康的婚恋观。     

刍议加强当代女大学生的婚恋教育

社会转型带来了人们婚恋观念的巨大变化，也对大学生的婚恋教育提出了新的挑战。由于生理和社会的因素，女大学生的婚恋教育需要格外加强。新时期的女大学生婚恋教育重在引导女大学生处理好学业与爱情、同居与爱情、就业与婚姻等关系，同时还要确立正确的婚恋教育目标和掌握相应的婚恋教育途径。     

浅谈优等生心理健康教育的盲区

正根据统计分析,重点本科院校自杀的大学生显著多于一般本科和大专及职业类高校。大学生自杀问题主要集中在学业受挫、恋爱受挫、人际关系问题、心理障碍、就业受挫和经济困难这六大方面,其中排在首位的是学业受挫,这说明,对大学生而言学业受挫是大学生主要原因;排在第二位的是恋爱受挫,占自杀人数比例的25%。也有专家把大学生自杀归因于独生子女缺乏挫折教育、心理承受能力差。依我看来,大学生自杀归结于现代教育的失败,     

论大学生恋爱心理误区及对策分析

大学生身心发展处于成熟阶段,他们希望获得完美的爱情,因此很多大学生有恋爱的经历.但是,大学生在恋爱过程中仍然存在各种心理问题,本文从这些常见的心理问题入手,提出解决大学生恋爱心理问题的调适方法,以此帮助大学生树立正确的恋爱观,建构和谐的校园人际关系网络.     

大一新生恋爱心理调查与思考

本文采用自编恋爱态度问卷,对某大学2006级大一新生恋爱现展开了调查。结果显示大一新生普遍对恋爱持肯定态度,能理性对待学业与爱情,正确处理失恋,但恋爱出发点较为盲目,对符合大学生身份的恋爱举止更为赞同,性态度介于开放与保守之间。学校应针对大一新生独特的生理心理特点展开恋爱教育,以免造成不必要的伤害与损失。     

与大学生谈爱情

爱情是一个人们渴望寻求而又难以解答的谜;爱情无疑是大学生最为关注、最为敏感的问题之一.因此,研究当代大学生的爱情心理特点,引导他们树立正确的恋爱观,妥善处理好爱情与友谊、爱情与学业、爱情与婚姻的相互关系,就具有重要的现实意义.