巩固扩大“两基”成果全市教育再上台阶

双城市位于黑龙江省西南部,与吉林省接壤。全市共辖27个乡镇,391个行政村,全市人口78万,耕地面积284万亩。1995年全市国民生产总值为29亿,人均收入2438元;1996年国民生产总值为45.2亿,人均收入2762元。全市现有小学388所,下伸教学点84处,小学在校生83350人;有初中31所,初中在校生34829人;有高中8所,高中在校生4332人。全市中小学共有教师7891人,其中专任教师6501人。由于历届市委、市政府领导的重视,双城市的教育工作具有较好的基础,1984年就已经普及了初等教育,1986年《义务教育法》颁布后,被原松花江地区确定为普及初级中等教育试点县份之…     

霸州市动员社会力量发展教育的启示

霸州市为省辖县级市,辖7镇、5乡、1区、两个办事处,383个行政村,57万人。全市共有各级各类学校99所,在校生9．7万人,教职工7000余人。2008年,全市GDP206亿元,财政收入18．06亿元。     

莱州市教育科研工作剪影

莱州市现有各级各类学校191处，其中普通高中7处，中等职业技术学校6处，业余体校1处，镇街成人教育中心校5处，初中41处，小学130处，聋哑学校1处，各级各类学校在校生12万人，在编教职工8984人。多年来，莱州市委、市政府积极实施“科教兴莱”战略，不断加大教育投入，深入推进素质教育，初步构建起与全市经济社会相适应，具有莱州特色的大教育体系。特别是2001年以来，市委、市政府先后投资4亿元，     

理清思路狠抓落实 推动职业教育跨越式发展

近年来，我市把发展职业教育作为全面实施“科教兴潍”战略的重要措施来抓，积极推进职业教育的改革与发展。目前，全市有各类中等职业学校100多所，开设了机械制造、电子电工、计算机应用、交通运输、轻工化工、纺织服装、商贸旅游、财经、农林、社会服务等十几大类近百个专业，基本覆盖了全市一二三产业，2004年全市各类职业学校招生5．6万多人，在校生总数达到14．3万人；建有独立设置的职业学院8处，另有11处骨干中等职业学校获准招收三二连读高职班，高职（专科）在校生近4．5万人，年招生近2万人，职业教育培养人才的规格、数量较好的满足了潍坊经济社会发展的需要。     

深化改革发展职业技术教育

我市的职业技术教育,在各级党委、政府的领导下,在“七五”期间有较大发展。1990年统计,全市三类职业技术教育学校137所,在校生55,152人,与普通高中在校生48,776人之比为53％比47％;当     

改革与发展职业教育和成人教育 积极为当地经济建设服务

随着改革开放的不断深入和经济建设的迅猛发展，我市的职业教育和成人教育事业取得了令人瞩目的成就。目前，全市各类中等职业技术学校（含职业学校、技工学校、普通中专）达到１０８所，在校生８５３３６人，占高中段在校生总数的６５．４９％。其中职业中专（高中）发展到５１所，开设专业（工种）６５个，在校生达到４７４０７人。我市每万人口中有职业技术学校在校生７５人，居全省第一位。初中升入高中段的比例达到７５．９２％。自１９８４年以来，我市的中等职业技术学校共培养各类专业人才２３万余人，其中大部分已成为我市各条战线…     

昆明市高中教育改革试点工作方案出台

根据省委、省政府关于《云南省教育改革工作方案》的统一部署和要求,昆明市作为高中改革试点,近日制定出台了如下工作方案。一、改革的重要性和必要性近年来,我市高中教育有了较快发展。全市现有高中阶段学校130所,在校生11.5万人。其中,普高85所,在校生5.9万人;中等职业学校45所,在校生5.6万人。随着城市发展,人口增加,就业压力增大,加上高校扩招,现有高中规模、质量已满足不了需要,尤其是人民群众对优质高中的迫切需求。突出的问题:一是高中阶段教育规模不足。2003年,全市初中毕业生6.1万人,高中阶段学校通过挖潜,招生达到4.2万人,毛入学…     

加强统筹 创新机制整体推进职业教育改革

玉溪市位于云南省中部,全市辖1区8县,2004年年末总人口208.6 万人,地方财政收入30.4亿元,城镇居民人均可支配收入8 412元,农民人均纯收入3009元.全市现有各类职业院校13所,其中高等职业学院1所、中专(技校)3所、县区职业高中9所,乡镇成人文化技术学校75所.中职在校生15 378人.从2000年开始,我市加快了职业教育改革步伐.     

龙口市教育科研工作剪影

龙口市地处渤海湾畔,总面积893平方公里,人口62.9万。2004年完成地区生产总值244.5亿元,地方财政收入8亿元,在全国综合实力百强县中位居第25位。全市现有各级各类学校146所,在校生10.2万人,教职工7100余人。近几年来,龙口市充分发挥教育科研的先导作用,广泛深入地开展群众     

数字

2013年,全国共有职业院校1.36万所,年招生1016.72万人,在校生2933.83万人.其中,中职1.23万所,在校生1960.19万人,占高中阶段教育的44.48%;高职1321所,在校生973.64万人,占高等教育的39.45%.2053亿2012年全国公共财政投入中,用于职业教育的投入共计2053亿元,比2006年增加了4.45倍,年增长28.3%;其中中央财政投入258亿元,比2006年增长13倍,年均增长54.8%.     

以教育科研为先导 提高三支队伍素质 全面推进教育事业改革和发展

党的十一届三中全会以来,我市的教育事业得到了长足发展。全市六个县市区截止１９９６年底全部通过了省政府“两基”验收,中等职业教育在校生已占到高中段在校生总数的６０％以上,全市１０８个乡镇全部建起了成教中心,有６６处建成了省级规范化学校。全市基本形成了从...     

2004年我国教育有关数据集锦

目前我国小学在校生1.2亿,初中在校生6700万;到2010年,小学在校生将下降到1.05亿,初中生将下降到5000万-5400万,高中教师将缺口100万。到2008年,我国高考适龄人数将达到1.2亿;目前全国共有普通小学42.58万所,小学在校生1.17万人。2004年,我国高中阶段教育(包括普通高中、成人高中、普通中专、职高、技校和成人中专)有学校1.48万所。到2004年7月,我国各级各类民办学校有7万多所,在校生1416万人。民办幼儿园有5.55万所,在园儿童480.23万人;民办普通小学有5676万所,在校生274.93万人;民办普通初中有3651所,在校生256.57万人;民办职业初中有54所…     

“九五”教育事业发展概况

义务教育高中教育１９９９年 ,小学在校生１３５４８万人 ,入学率达到９９．１% ,初中阶段在校生５８１２万人 ,毛入学率达到８８．６ %。１９９９年 ,高中阶段在校生总规模达到２５１０万人。在校生达到１０５０万人 ,高中阶段各类职业学校在校生１４１８万人。１９９９年 ,成人技术培训学校达到５３．４２万所。“九五”期间 ,全国高等学校中举办的各类成人非学历教育结业生约２５５．２８万人。有近３０００万人次的职工和４亿多人次的农民接受培训“九五”教育事业发展概况     

落实科学发展观 促进职业教育发展——“十一五”期间德州市职业教育发展有关问题的思考

“十五”期间，德州市职业教育有了长足的发展。一是中等职业教育办学规模进一步扩大。目前全市共有各类中等职业学校52所，2006年招生28281人，在校生达到72431人，占高中段学校在校生的42％。由于中等职业教育的拉动，使高中阶段学校的入学率达到了73％。二是高等职业教育从无到有，实现了突破性发展。目前我市高等职业院校已达4所，在校生3．77万人。     

大力发展校园经济 促进农村教育事业发展

淮安市地处江苏北部腹地，现辖八个县(区)；人口500万。现有中小学2000多所，在校生80多万人，其中大部分学校、学生在农村。近几年来，我们抢抓教育改革和发展带来的机遇和学校布局调整带来的契机，坚持为教育教学服务，为师生服务的宗旨，大力发展农村学校校园经济，为政府排忧，为教育解难，为农民减负，促进了农村教育和地方经济的发展。2003年全市校办产业创产值5．57亿元、利润5606万元。     

动员社会各方面力量发展城乡幼教事业

我市位于杭嘉湖平原,钱塘江北岸。全市有28个乡镇.61万人口。改革开放给我市带来了生机和活力,党的十一届三中全会以来,我市经济发展迅速,全市工农业总产值从1978年的2.16亿元增加到1988年的6.12亿元,年财政收入达到1.73亿元,人均财政收入名列本省前茅。实践使我们懂得,要使海宁经济发展有后劲,就必须进一步发展社会生产力,不断提高劳动者素质;而劳动者素质的提高,必须从     

以新发展理念引领教育装备新跨越

河南是一个教育大省.全省共有各级各类学校5.42万所,占全国总校数的9.12％;教育人口 2873.39万人,占全省总人口的26.20％,占全国教育人口的8.93％.教育人口中,在校生2689.67万人,占全国8.16％;教职工183.72万人,占全国8.99％.学前教育毛入园率90.30％;小学净入学率100.00％;初中阶段毛入学率107.17％;高中阶段毛入学率92.01％;高等教育毛入学率51.86％.全省中小学图书达到4.16亿册,教学、实习仪器设备值达到239亿元,实现中小学网络全接人,百兆全覆盖,有多媒体教室的学校达到98％,多媒体教室达到90.4％.     

大力发展职业教育培育和造就高素质的产业大军

多年来，天津始终坚持把职业教育作为经济社会发展的重要支柱，坚持把发展职业教育作为提高劳动素质的主要途径。目前，我市共有独立设置的高等职业学校26所，在校生14万人，占全市普通高等教育在校生总数的39％；有招生资格的中等职业学校134所，其中普通中专45所、职业高中37所、技工学校52所，在校生18万人，占全市高中阶段教育在校生总数的近50％。在省部级重点以上中等职业学校接受教育的学生占70％以上。职业学校毕业生就业率达到90%以上。[第一段]     

实现职业教育与社会经济协调发展

近年来，山东省潍坊市坚持以服务为宗旨，以就业为导向，贴近市场办学，全面推进职业教育改革和发展，为潍坊经济建设和社会发展提供了强有力的智力支持，职业教育本身也在服务经济社会中得到了长足的发展，目前，全市有各类中等职业学校103所（其中普通中专18所，职业中专、高中61所，成人中专8所，技工学校16所），开设了30大类近百个专业，2004年全市各类职业学校招生56000多人，在校生达到14．4万人；建有独立设置的职业学院7处，另有11处骨干中等职业学校获准招收三二连读高职班，高职（专科）在校生4．5万多人，职业教育培养人才的规格、数量较好地满足了潍坊经济社会发展的需要，、我们发展职业教育的做法得到了上级领导的肯定和支持，省教育厅也曾以不同形式多次推广我市的经验，2002年，在全国职业教育工作会议上，潍坊市教育局被表彰为全国职业教育先进单位。     

职教脱“困”贵在创新

有关统计显示：2007年,政府用于中等职业学校学生的资助款已达164亿元,全国中职学校数量也达到14832所,年招生数突破800万人,在校生接近2000万人,从而使中职学生招生规模和在校生人数基本接近整个高中阶段教育招生人数和在校生人数的一半。尽管如此,很多中职学校的招生情况却很不让人乐观;而且,许多人也不认同这种教育形式。