现代教育技术在企业培训中的应用

在知识经济时代,高素质的员工已经成为企业的宝贵财富.企业培训已经成为我国人力资源建设事业的一个新的生长点.该文对现代教育技术向企业绩效领域的扩展,以及现代企业培训的需求进行了详细的阐述,着重分析了将现代教育技术应用于企业培训的可行性及具体实施过程.     

更新培训观念 创新培训模式 提高培训质量

企业要在未来的竞争中保持竞争优势,必然要求个人成为不断创新的个人,组织成为持续开发智力资源、云集精英、永葆战斗力的团队,那么教育培训、终身学习是个人与组织不继成长壮大的动力源泉,也是企业核心竞争力的根本。因此,如何更新培训观念,创新培训模式,提高培训质量是企业培训要研究的新课题。一、更新培训观念1、员工的教育培训不能“一培永逸”。知识经济时代,面对当代瞬息万变的技术进步和不断创新的世界,面对知识经济、信息社会严峻挑战,企业对员工教育培训不能“一培永逸”,靠一次培训就终身受用的时代已经不复存在;知识在更新、科…     

成人高等教育面临的挑战与发展思路

一、知识经济时代成人高等教育面临的挑战与发展机遇 人类已经跨入二十一世纪，知识经济将步入并引导人类文明进程。知识经济时代正向我们走来。知识经济对成人高等教育提出了新的挑战，其表现为： １．伴随着知识经济时代的来临，必将导致成人及社会对成人高等教育的主客观需求日趋丰富多样，并因之对现有成人高等教育的规模、速度及类型能否适应、满足这一需求提出挑战。 ２．知识经济对成人教育培养的人才质量规格提出挑战。以知识为基础的经济不仅要求成人是相应知识。技术的继承者，更应成为知识、技术的创新主体。能在知识经济时代立…     

中国企业员工培调现状调查

员工培训作为企业人力资源开发与管理的一个主要内容，对全体员工知识与技能的更新和提高、创造力与创新精神的发掘和培养、行为准则与责任意识的规范和强化发挥着重要作用。伴随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争和学习能力的竞争。造就高素质员工成为企业参与知识经济时代竞争的必然选择。了解我国企业培训现状，有利于为制定有效的员工培训政策和制度提供决策依据。     

做躯干国家,更要做头脑国家

随着知识经济时代的来临，现代社会已经成为知识社会。而知识社会的特点之一则是知识成本在产品服务的成本里所占比例越来越高。在知识经济时代，如果不能取得主动，就会处于被动地位，这也是我国在新形势下面临的挑战之一。     

领导者应该“知人”“善任”

知识经济时代的特征是知识在企业竞争中占主导地位，而知识的载体是人才，谁在人才上获得优势，谁就能在激烈的竞争中获得主动。那么，如何在人才方面取得优势呢?领导者的用人艺术起到非常关键作用。在知识经济时代，如何有效地建设一支高素质的人才队伍，已成为企业的当务之急。面对新的时代挑战，作为现代领导者，如何用慧眼识别人才、挑选人才；如何用制度保证优秀人才脱颖而出并且健康成长；如何用感情赢得人才、留住人才，这些都对现代领导者的“用人之道”提出了新的要求。     

知识经济与图书馆事业的发展方向

本文从四个方面阐述了在当今知识经济时代，图书馆所面临的四个转向问题：1．论从知识经济的特点、核心来探讨，图书馆必须面临新的挑战，就是从封闭走向开放；2．从图书馆的现状剖析，使图书馆从根本上变“知识宝库为新经济发展中的知识基础设施”；3．迎接知识经济，我们每个图书馆事业工作者应做的工作是使图书馆成为知识信息交流；4．在知识经济时代，图书馆的现代化服务手段，应用当今最新电脑技术获取知识、加工知识，配置知识资源的基地，使图书馆事业应该成为知识经济的基础产业优先发展。     

知识经济与图书馆事业的发展方向

本从四个方面阐述了在当今知识经济时代、图书馆所面临的四个转向问题：1．论从知识经济的特点，核心来探讨，图书馆必须面临新的挑战，就是从封闭走向开放；2．从图书馆的现状剖析，使图书馆从根本上变“知识宝库为新经济发展中的知识基础设施”；3、迎接知识经济，我们每个图书馆事业工作应做的工作是使图书馆成为知识信息交流；4．在知识经济时代，图书馆的现代化服务手段，应用当今最新电脑技术获取知识，加工知识，配置知识资源的基地，使图书馆事业应该成为知识经济的基础产业优先发展。     

网络教育知识管理和企业培训

网络时代和知识经济大潮给企业培训带来了新的技术和工具，也向企业培训提出了新的挑战和更高的要求。本文介绍了网络教育的定义、发展现状以及基于网络教育的企业网络培训系统。文章还从知识管理的角度阐述企业网络培训系统必须面向知识管理，网络培训系统是企业知识管理的重要组成部分和有力工具。因此，文章提出网络教育和知识管理的结合点——面向企业知识管理的网络培训系统是当今知识经济和信息时代企业培训的出路。     

素质教育的核心是创造教育

知识经济的出现．标志着人类工业化时代已接近尾声．正在步入一个以智力资源为主要依托的知识经济时代。知识经济所引发的经济革命．实现了物质生产能力开发手段的进步．将是重塑全球经济的决定力量。知识将成为最重要的经济因素．带动社会生产中各种劳动形式向以脑力劳动为主和不断开发新知识资源的方向发展。知识经济对我们既是不可多得的机遇,又是不能回避的挑战。高等院校作为培养高级技术人才的基地．必须紧紧抓住这个机遇,迎接挑战,培养大批有创造思维和创新能力的人才,以迎接知识经济时代的到来。加强创造教育．培养勇于开拓、锐…     

适应知识经济时代要求 提高中学校长培训质量

一、知识经济的特点与中学校长的培训知识经济时代的主要特点,一是知识不断创新,高新技术不断产业化;二是知识成为经济和社会发展最重要的资源,并成为人们生活的必需品;三是知识经济是伴随着社会的信息化和经济的全球化时代到来的,它必然带来全球化竞争和合作竞争;四是伴随着知识经济时代的到来,人类生活方式和思想观念将发生很大的变化。由此可见,知识经济时代的到来,对人类社会将产生重大的影响,对社会生活的各个方面都将提出新的课题。作为中学校长的培训工作,同样面临着新的机遇和挑战。知识经济要求培训工作必须转变观念和职能,积极探…     

知识经济时代的企业培训

21世纪是知识经济的时代。随着知识经济的到来，学校教育已不能完全适应社会的需要，生产工具与工艺的不断进步与更新，使对职工进行再培训成为必需。因此，为适应知识经济时代的要求，除了要普及和发展国民教育外，还必须加强和发展在职职工的教育与培训工作。加强企业培训必然促进知识经济的发展，而知识经济的发展又反对来对企业培训提出更高的要求与挑战。     

对学习型学院内核建设的探索

科学家预言，２１世纪必定是学习型社会逐渐形成的世纪。因为我们身处的时代，正是工业经济时代向知识经济时代转型和发展变化的时代。知识经济时代的特征已向人们充分展示了“知识”是社会经济发展的最重要的资源，而知识财富的获得唯有学习。面对 ２１ 世纪的挑战，面对知识经济时代的变革，面对即将形成的学习型社会，一个人想成功，必须成为学习型的人；一个组织想成功，必须成为学习型组织，具有竞争力的组织，只能是学习型组织。 １９９６年在上海市普通高校函授、夜大学教学评估中，同济大学函授与继续教育学院获得了唯一一个双优单…     

抓现代教育技术培训造就适应未来教育发展需要的教师队伍

一、转变观念,提高认识,加快现代教育技术步伐众所周知,即将到来的新世纪是飞速发展的知识经济时代,21世纪的教育如何迎接知识经济时代的挑战,己成为一个重大课题摆在每一个教育工作者面前。广大教育工作者必须站在教育未来发展的新高度,以更加广阔的视野,更加辩证的思维,更加久远的设想,重新审视我们的教育。随着当今世界科学技术的迅猛发展,知识总量剧增,知识更新的速度越来越快,我们在基础教育阶段能够提供给学生的知识显得十分有限,一个人即使终生学习也不过是只得到了浩瀚知识海洋中的一泓清水,何况教师个人更是所知有限…     

适应时代要求馆员服务要创新

知识经济给图书馆带来机遇和挑战，为了适应时代要求，图书馆员应具备一定的创新能力，使自己成为信息资源的导航，高知识含量信息产品的生产和传播，信息能力的教育。     

企业教育如何适应知识经济的要求

当今社会,知识经济已成为全球性的热门话题。知识将成为衡量一个国家生产力水平的主要因素,将对我们各行各业乃至整个国民经济产生重大的影响。企业教育如何适应知识经济的发展、是摆在我们面前的重要问题。企业教育是成人教育的重要组成部分,它担负着对企业全体员工政治思想、职业道德、法制法规、学历文化、专业技能教育,是企业生存与发展的必由之路。知识经济时代给企业教育带来了机遇和挑战,也给企业教育提出了更     

现代组织管理的核心——人本管理

知识经济时代的到来，社会经济环境发生了深刻变化，信息技术和经济全球化迅猛发展，智力、知识和技能在经济发展中起着决定作用，人力资源成为组织的第一资源，人力资本取代金融资本成为提升组织核心竞争力的决定性因素。这种变化彻底改变了市场竞争的格局，给组织提供了前所未有的机遇和挑战。组织能否在知识经济时代的社会经济环境下提升自己的核心能力，寻求更大的生存和发展空间，实现事业的稳定、持续发展，就取决于创新管理理念和管理模式。而构建与知识经济相适应的以人为核心的现代“人本管理”新模式将是其必由之路。     

新经济时代人力资源管理的新策略

新知识经济时代,知识成为社会的主导力量,而拥有知识的人将成为知识经济社会的第一资源。针对新经济时代的资源管理问题,提出了人力资源管理的新策略:转变观念树立以人为本的理念,重视培训管理,提高人力资源整体素质;人力资源管理要与企业的经济效益挂钩,实现人力资源资本价值的最大化;要建立学习型组织,注重人际氛围的和谐管理等。     

在迎接知识经济挑战中构建学习型企业

21世纪，人类将从工业经济时代迈进一个崭新的知识经济时代。未来的知识经济社会中的企业，将是职工不断自我学习、自我更新、自我完善、自我超越的学习型企业。构建学习型企业，大力进行人力资源开发，获取丰富的知识资源，必将成为企业生存、发展的必由之路。     

在政府审计机关中应用知识管理的必要性研究

21世纪是属于知识经济的时代,无论是在企业、事业单位,还是政府机关,知识已经成为其发展的一项重要的资源。对于知识的管理也就显得格外重要。这一点对于政府每计机关来说也不例外。本文在简要地对知识及知识管理的概念进行论述的基础上探讨了在我国政府审计中应用知识管理的必要性。