全市新学年教学工作会召开

2007年8月21日至23日，市教育局召开全市新学年教学工作会。各县（区）教体局分管局长、教研室主任，市属学校分管教学校长、教务（导）主任，县（区）属省级重点中学分管教学校长、教务（导）主任，以及市教科所中层以上干部等120多人参加会议。[第一段]     

职业学校校长必须是“职业校长”吗？

主持人：目前职业学校校长的来源，主要是教师；也有些县区，是从乡长或各局干部中选调职业学校校长的。您认为在这样的范围内选拔校长是否有一定的局限性？石建平：无论哪一类学校，校长的选拔都是有一定条件的。应当是按“条件”选拔，而不是按“范围”选拔。校长是办好学校的关键，各地在校长的选拔上都非常重视，都有明确的条件要求。特别是职业学校，因其所属地区、行业，所开设专业等情况有较大差异，因而在选拔条件上也有很大不同。且在不同历史阶段，也有其时代性的不同要求，就当前讲，选拔职业学校校长的基本条件包括：德才兼备；…     

校长队伍建设的四个机制

新世纪对校长提出了更高的要求，对校长队伍的建设也提出了更高的标准。在新世纪，如何建设校长队伍?我觉得应该建立以下四个机制。一、灵活多样的选拔机制校长的选拔是一项经常性的工作，我们应该树立“每位教师都可能成为校长”、“每天的工作都在造就校长”的理念，经常地、广泛地、不拘一格地选拔校长，使校长队伍充满生机与活力。校长的选拔方式，一般有自荐式、推荐式、任命式、选举式、招聘式几种。通过这些方式选拔校长时，要注意做到5个结合：1．自荐与推荐相结合。校长候选人的产生，传统的做法是组织推荐，其优点是可以在干部的…     

关于中小学校长培训的思考

《2003-2007年教育振兴行动计划》提出：“全面推行校长聘任制和校长负责制，建立公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制，健全校长考核、培训、激励、监督、流动等相关制度。”“强化学校管理人员培训，加快培养一大批高素质、高水平的中小学校长、高等学校管理骨干和教育行政领导，全面提高管理干部素质。将干部培训与终身教育结合起来，构建开放灵活的干部培训体系。”     

全市新学年教学工作会召开

8月23日至24日,我市召开新学年教学工作会。参加会议的有各县（区）教体局、各开发区（新区）社发局（教体办）分管局长（主任）及教研室主任,市属学校分管校长、教务主任,部分事业办、民办中学分管校长、教务主任,高中教学工作指导小组成员,市教科所中层以上干部等,共150多人。市教育局领导熊晓武、黄小华出席会议。     

校长还是任课好

校长还是任课好四川刘国荣笔者曾先后对２７所职中校长任课情况进行了调查。结果表明，有２０所职中校长未任课，约占总数的７４％；仅７所职中校长任课．其中任政治课的４人，任专业课的２人。职中校长脱离教学第一线的现象是严重的，弊端也非常明显。──不利于学校管理...     

澳大利亚如何选拔中小学校长？

在澳大利亚，公立中小学校长的选拔由学校董事会负责。当校长职位出现空缺时，学校董事会成立校长选拔小组，负责校长选拔过程的各项事务。校长选拔小组由学校董事会主席、董事会内的学生家长和教师代表、州教育部秘书长提名的人士共4人组成。需注意的是，选拔小组的成员不能作为校长职位的申请人参加选拔。具体选拔程序如下：1．制定《校长职责说明》选拔小组负责制定《校长职责说明》，主要内容包括校长的职能和责任说明，以及校长的选拔标准。校长职能和责任说明的内容必须以州政府制定的校长职责说明为依据，可以适当增加一些特殊的职责…     

实施素质教育，培养新型农民

1．举办成教干部培训班：组织村级技校校长(村主任或书记)，副校长(分管干部)，教导主任(村小学校长)和镇技校校务委员会成员进行集中学习。内容包括：党的十五届三中全会精神，《面向21世纪教育振兴行动计划》，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》等等。通过学习。使大家认识实施素质教育的重大意义。     

改革现有的校长选拔程序

选拔一个优秀的、真正有发展潜力的教育工作者担任校长,是政府为学校发展提供的最好、最高效的保障。为了得到优秀的校长,政府在校长的选拔程序上要进行改革。干部选拔的方式有很多,而选任制(或选聘     

认学校干部队伍建设

深化教育改革，全面推进素质教育是落实科教兴国战略的重大举措，对当前的学校干部队伍建设提出了新的要求，目前迫切需要解决的问题是实现干部观念的转变，实现干部的年轻化、专业化，形成一支具备素质教育思想、掌握现代教学技能和管理艺术的结构合理的高素质干部队伍，实现这一目标，要从转变干部队伍思想、提高干部能力入手，进一步完善校长负责制、干部聘任制等各种制度，推行校长职级制，大胆选拔、任用年青干部。     

管理成败 关键在人——一位新任校长的工作实践与心路历程

一5月23日,我到任新学校的第一天,向业务校长要来三份材料:一是教师名册和课务分工表,二是学校近三年工作计划和总结,三是中层以上干部工作分工表,从文字上了解教师队伍建设状况、前任校长的管理思路、学校已取得的办学业绩、教师年龄结构和课务量、班子同志分管或主     

适应形势发展需要 改革学校管理制度

实行学校干部层层负责制。“校长放权”,建立校长领导下的主任(教导主任、总务主任、办公室主任)分工负责制,校长管总体设计,抓大事,全面协调,副校长协助校长工作,行政、教学、后勤管理均由主任分别主持。他们在各自分管的工作中有决策权和指挥权。这样做有效地调动了处、室干部的     

加强市场经济条件下的职中校长群体建设

职业中学面对市场经济所给予的机遇和挑战，如何发展自己，发挥为经济建设服务的功能？具有结构优化、素质优良的校长群体是个决定的因素。在市场经济条件下，加强职中校长群体建设，已是需要进一步研究和解决的重要课题。一、市场经济对校长群体素质的要求实行市场经济后，职业教育要按照经济建设和社会发展的需求，由政府统筹、市场调节来办学，这为职中校长群体的建设创立了新的条件与环境，同时也提出了新的要求。１．为校长的成长提供了竞争的舞台和机制。职中办学进入市场，学校跻身于竞争天地，生存和发展便直面各种竞争。一是挂靠联…     

试论学校管理工作的有效性

一、条线分管,明责授权为了最大限度地调动学校各级干部的工作积极性,诱发内驱力,校长要分解工作任务,使其各司其职,各负其责,要时刻指导并责成分管校长树立大局意识、合作意识、决策意识、规范管理意识。在工作中要以身作则,一切以学生是否受     

愿多些领导“随便看看”

校长从一位关系密切的局领导处得知：明天，新上任的教育局长要到学校视察。这是新领导第一次来校。校长连忙布置相关的接待工作：校长亲自动手准备近期工作的汇报材料，分管教科研的副校长负责整理展览室，分管常规的副校长组织学生进行卫生大扫除，办公室主任准备茶点……     

试论高校校长选拔体制的改革

目前，高校校长的选拔体制仍然沿用党政干部的选拔体制，而高校难以成为教育家们实现教育理想的舞台。其主要原因在于相关人员对于高校的性质、宗旨及职责的认识模糊或浅显。笔者以为，应以聘任制代替任命制，这样做既不会违背党管干部的原则，又是高校校长成为教育家的理想途径。     

改革校长选拔任用制,推行中小学校长聘任制和职级制

中小学校长实行聘任制,是当前中小学校长选拔任用制度的一项重要改革,是公开、平等、竞争、择优干部选用原则在中小学校长选拔任用工作的具体运用.今后凡出现校长职位空缺或校长任期届满而需要重新确定校长人选时,都要以公开招聘、平等竞争、择优聘任作为主要选拔方式.校长综合素质的高低,直接关系到一个学校的办学质量和水平.     

江西举办特教干部及校长培训班

为加强特教行政干部和特校校长队伍建设,提高特殊教育管理水平,江西省教育厅于4月8日至10日在南昌举办了全省特殊教育行政干部和特殊教育学校校长培训班。来自全省11个市区教育局分管科长和专干、国家随班就读实验县的教育局局长,以及63所特校校长、骨干教师共150余人参加了培训。培训班邀请了教育部谢敬仁处长、华东师范大学专家教授讲学指导。     

积极推行校长聘任制

《深化干部人事制度改革纲要》提出 ,要“破除事业单位目前实际存在的干部终身制 ,全面推行聘用制”。实行校长聘任制 ,是中小学人事制度改革的一项重要任务。今后凡出现校长职务空缺或校长任期届满而需要重新确定校长人选时 ,都要以公开招聘、平等竞争、择优聘任作为主要方式。这是新时期中小学校长选拔任用制度的一项重要改革 ,是“公开、平等、竞争、择优原则”在中小学校长选拔任用工作中的有效运用。推行校长聘任制 ,有利于把坚持党管干部原则与充分走群众路线结合起来 ;有利于拓宽识人选人视野 ,在更大范围内择优选拔校长 ;有利于形成…     

当好职中校长的几点体会

当好职中校长的几点体会丘德高一、要具有坚强的事业心、高度的责任感当职中校长要有坚强的事业心，高度的责任感，自己要深刻认识职教的重要地位和作用，为了祖国的现代化建设事业树立高度的责任感，应该做到咬定青山不放松、任尔东南西北风。在高度责任感的推动下，努力...