语文教学中的提问艺术

有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正达到学生的心“窍”上,从而极大地增强学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。那么,在语文教学中如何优化课堂提问方式呢？     

生物课堂提问探微

“兴趣是在学习中最活跃的因素 ,是带着情绪色彩的认识倾向 ,要激发学生去勤奋学习 ,必须要有兴趣作为学习的内在动力 ,这种动力是发展某种能力的契机 ,进而促使人们在实践中探索 ,去发挥自己的智慧。”(爱因斯坦语 )所以兴趣是最好的老师。培养兴趣的途径多种多样 ,课堂提问是通常采用的途径之一。1　提问的功能生物课堂提问对于激发学生学习兴趣和动机 ,训练学生表达和沟通能力 ,及时交流和反馈信息 ,促进学生定向思维和探究欲望 ,活跃课堂气氛与联络师生感情 ,以及承上启下与导入新课 ,突出重点与突破难点 ,了解情况与有的放矢等等 ,均有…     

课堂提问教学方法的实践探究

在课堂教学中,提问是师生交流的最基本的手段和途径,是课堂教学的有机组成部分。作为一名教师,要提高课堂教学质量,就必须掌握课堂提问的技巧,充分发挥课堂提问的作用。一课堂提问的作用第一,有利于激发学生的兴趣,创造活跃的课堂气氛。在课堂上,老师巧妙地提问,能充分激发学生的学习兴趣,促使他们从无意注意转入有意注意。教师在讲授过程中,恰当地运用课堂提问,有利于调动学生参与教学过程的积极性,活跃课堂气氛。第二,有利于启发学生思维,促进学生参与学习过程。学生的思维是从问题开始的,而课堂提问正是给学生设疑布障,以引起学生认知上的冲突,促进他们为了获得正确答案去积极动脑。     

如何在英语课堂教学中进行有效提问

课堂提问是教师提高课堂效率的有效途径之一。课堂上教师精心设计的提问能激发学生的学习兴趣和求知欲,启迪学生思维,促进学生参与学习,帮助学生理解、应用、巩固知识。它能把学生带入某种情境,     

如何改进初中语文的课堂提问

课堂提问既能了解和掌握学生学习情况，反馈信息对症下药，又能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性、积极性，是帮助学生理解课文、掌握知识、激活思维、发展智力的重要手段和方法。优化课堂提问对语文课堂教学的优化起着至关重要的作用。那么，怎样优化课堂提问呢？[第一段]     

中学语文课堂教学提问艺术探略

中学语文教学中进行课堂提问是非常重要的。老师要明确课堂提问的重要性,进行有技巧的提问,不仅能够增加课堂的趣味性,找到学生的兴趣所在,而且还能提高学生的课堂注意力,活跃课堂氛围,增加老师与学生之间的交流,从而更好的强化学生的语言表达能力,以此来使学生变得积极主动的去学习语文,不再是之前的被老师牵着鼻子走教学模式,使课堂教学达到事半功倍的效果。     

如何让孩子喜欢上数学课

兴趣是最好的老师,只要学生的学习兴趣提高了,学习数学的能力自然就能得到提高。提高学生学习兴趣的切入点有许多,有效的课堂提问、细致的情境创设等都会引起学生的学习兴趣。     

职高生课堂提问之心理透视

提问是学生学习的重要方式。在语文课堂教学中,学生必然会发现许多学习问题,但是,我们的学生却很少有课堂提问的,尽管老师非常真诚地希望学生在课堂上把学习过程中发现的问题提出来,学生还是闭口不言。很多学生明明有问题平时也很善于说话、提问,而在课堂上就是不问。能够提问的,却又提不出自己的问题,或问不到要害。这就要求我们透过现象去分析学生的心理,才能解决学生在课堂上有问题却不提问或乱提问的难题。职高生是高中学生,年龄一般在15至18岁,这一时期的学生无论是生理,还是心理,都正进入一个逐渐独立和成熟的时期。毫无疑问,这个时期…     

巧妙提问 提高实效

兴趣是最好的老师。但在实际教学中,怎样才能激发起学生的学习兴趣？关键是课堂教学中的提问艺术。艺术的提问能诱发学生的思维,使提问真正问到学生的心坎上。这样,学生在接受新知识的过程中始终有一种“柳暗花明又一村”的感觉,增强了学习兴趣。     

浅谈数学课堂教学中的有效提问

数学教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效率的有效途径。有效提问就是能引起学生学习兴趣的提问。     

试论数学课堂提问的“立体优化”

以学生为主体，激发学生的学习兴趣，鼓励学生在学习过程中，养成独立思考、积极探索的习惯，这是《普通高中数学课程标准（实验）》课堂教学的基本理念之一。众所周知在数学教学过程中，课堂提问是让学生参与教学的一种好方法．那么教师要怎样设计提问，才能够激发学生兴趣、发散学生思维，让学生畅所欲言，在课堂上充分体现自我，成为学习的主人呢？笔者认为这就需要对课堂提问进行“立体优化”。     

语文课堂教学提问的艺术

提问是教学活动的主要手段,也是引导学生投入学习的导索.兴趣是最好的老师,学生们有了求知的欲望,教学才能更加有效.因此在实际教学中,课堂提问要设计能诱发学生思维的问题,使提问真正问到学生们的心坎上.     

语文课堂教学提问的艺术

提问是教学活动的主要手段,也是引导学生投入学习的导索。兴趣是最好的老师,学生们有了求知的欲望,教学才能更加有效。因此在实际教学中,课堂提问要设计能诱发学生思维的问题,使提问真正问到学生们的心坎上。     

以提问策略带动初中英语课堂活跃性的有益探索

英语学习主要是在课堂之上,课堂提问可以启迪学生的智慧,使学生和老师更好地交流,恰到好处的提问可以提高学生的学习兴趣,引导学生从更深层次探索知识的奥秘。教师在教学的时候也会受到提问的启发。教师和学生的互动能促使他们共同进步。     

数学课堂提问的有效性问题研究

在数学课堂上,课堂提问贯穿着一整节课,随处可见,是一种．手段,也是一种途径。加强数学课堂提问的有效性,既帮助活跃课堂气氛,促进师生之间情感的交流,让教学过程精彩又融洽,又可以吸引学生注意力,激发他们的学习兴趣,引导思考方向,提高思考层次。在中学数学课堂上,有许多无效提问,有的老师一提出问题就急着让学生作答,对那些回答不出的学生,又没有好的办法去启发他的思路;有的老师提问太随意,提出的问题过于简单,或过于深奥,不利于学生思考。对于学生答案的评论,全由老师一人包办,忽视一些思路不同的学生,所以在课堂上,有些老师在提问后,无法得到学生的配合,导致课堂冷场,教学效果不理想。     

新形势下初中语文教学提问策略的研究

随着教学的改革的深入,新的教学模式形成,特别是在初中语文教学中,教师开始重视学生的重要性,并且逐步将学习的主动权交付到学生手上。体现最明显之处就是教师开始重视课堂的提问,因为课堂提问可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量。但是如何正确的提问威了现在语文教师较为关系的问题。     

课堂提问技巧摭谈

课堂提问是激发学生学习兴趣,调动学生思维积极性,锻炼学生口语表达能力,提供课堂反馈,增强师生之间的联系,帮助学生加深理解课文的有效方法之一。这里我仅就语文教学提问技巧简单谈谈自己的一点做法。     

仕物理教学中课堂提问的两点建议

课堂提问是一种最直接的老师了解学生、检查学生、督促学生的有效活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣,从而很好地提高课堂教学效率。然而我们现实的课堂教学中,提问作用发挥得远远不够,有时存在低效提问、无效提问的现象,甚至出现不良提问和失误提问。比如有时忽视对问题的精心设计和组织,提问数量过多使学生忙于应付,     

有效提问,打造高效物理课堂的成功策略

教学是一门艺术,课堂上学生的提问是关键环节。有价值、精彩的提问是优化课堂的必要手段之一,是教师教学艺术的重要组成部分。教学过程中关键的提问不仅可以活跃课堂气氛,激发学生的兴趣,了解学生掌握本门课程的知识情况,而且可以激发学生学习的欲望,引导学生思考,开发学生的大脑,调节学生学习的紧迫感,让老师和学生进行情感的双向交流。尤其在初中物理这样一门课堂中,初中物理本来就是这门学科的开始阶段,老师在课堂上恰当地提问勾起学生的兴趣就显得更加重要。     

走有效的课堂提问之路

课堂提问是语文教学中一个不可缺少的重要环节。一个好的提问,往往能激发学生的学习兴趣,激活学生的思维意识,进而引领学生在语言王国里尽情遨游。对语文教师来说,走有效的课堂提问之路显得十分必要。