将失败的门敲破

现在,人人都知道比萨饼好吃,但有个比萨饼的故事可能鲜为人知。 在50年前,有一个美国人叫卡纳利。卡纳利的家里经营着一家杂货店,生意一直不好。年轻的卡纳利告诉他的父母,既然经营这么多年都没有成功,就应该换一个思路。想想别的办法。他家的附近有几所大学,学生经常出来吃快餐。卡纳利想,附近还没有人开一间比萨饼屋,卖比萨饼肯定能行。     

将失败的门敲破

现在,孩子们都知道比萨饼好吃,但比萨饼的故事可能鲜为人知。在50年前,有一个美国人叫卡纳利。卡纳利的家里经营着一家杂货店,生意一直不好。年轻的卡纳利告诉他的父母,既然经营这么多年都没有成功,就应该换一个思路,想想别的办法。他家的附近有几所大学,学生经常出来吃快餐。卡纳利想,附近还没有人开一间比萨饼屋,卖比萨饼肯定能行。他就在自家的杂货店对面开了一间比萨饼屋。后来他又按200份准备,结果还是剩下很多。最后,他干脆只准备50份,这是一个连房租都不够的数字,结果还是不行,到了有时一天只有几个人光顾的情景。同样是卖比萨饼,这…     

"比萨饼店"的成长故事

50年前有一个美国人叫卡纳利,家里经营着一家杂货店,生意一直不好。年轻的卡纳利告诉他的父母,既然经营了这么多年都没有成功,就应该换一个思路,想想别的办法。他的家附近有几所大学,学生经常出来吃快餐。卡纳利想,附近还没有比萨饼屋,卖比萨饼肯定能行。他就在自家的杂货店对面开了一家比萨饼屋。他把比萨饼屋装修得精巧温馨,十分符合学生高雅讲情调的特点。不到一年时间,卡纳利的比萨饼成为附近的名吃,每天都顾客爆满。接着他又开了两家分店,生意也很好。卡纳利的胃口大起来了,他马不停蹄地在俄克拉荷马州又开了两家分店。但是不久,一个个坏消息传来,他的两个分店严重亏损。起初,一个店准备500份比萨饼,结果总有一半卖不出去。后来他又按200份准备,还是     

好吃的比萨饼

那只红绿相间的纸盒子每个星期五都会出现在他们面前。盒子每次几乎都从他们鼻子底下经过,然后被摆放在餐桌上。盒子里装的是比萨饼,是超凡、绝妙、诱人的比萨饼啊!但是哈哈和莫莫从来都没有吃到过,哪怕是薄薄的一小片都没有! 其实,他们为此也做过不少努力。每到星期五,这两个宠物就有异常表现。鹦鹉莫莫会快速地上下摆动她的黄色小脑袋,狗儿     

酵母汤密码

12比萨饼的味道拍完了照片,小鸽子又提出一起去吃比萨饼的要求。我好长时间都没吃过比萨饼了,所以一听到"比萨饼"这三个字的时候,我的口水立即流了出来。为了掩饰一下这种尴尬,我不得不蹲下身子,假装系鞋     

有趣的经济学命题

一、冰淇淋实验与理性消费的有限性如果有两个配料和口味完全相同的比萨饼,你是否愿意为大的比萨饼支付更多的钱?答案是肯定的。因为人们的消费都是理性的,对于好的东西和坏的东西,人们总是愿意为好的东西支付更多的钱。但在现实生活中,人们的决策却并不总是这样。这是一个著名的冰淇淋实验:有两     

细细品味英伦风情

就如同意大利有口感丰富的比萨饼,法国有曼妙多汁的局蜗牛,美国有简单实在的热狗,各地的食品都能够呈现出当地独特的风情。作为文化产品的电影也一样,每个国家的电影都有属于它们各自的风格与印记。在好莱坞大片     

盼盼的故事

三、切比萨饼今天是星期天,妈妈上街买了一块圆形的比萨饼回来。这块比萨饼可不一般,是在一家小有名气的店里买的,盼盼平时难得吃上一次,今天可以一饱口福了,别提有多高兴了。     

比萨饼

比萨饼的起源:诞生于1600年意大利的那不勒斯。传说,当地有一位母亲,因家里贫困,就只有一点点面粉了,正在发愁之际,好心的邻居们拿来了西红柿和奶酪。这位母亲于是将面粉和成面团烙成饼,又将西红柿切碎放在上面,然后把奶酪弄碎撒上,最后放在火上烤,这就成了香喷喷的比萨饼了。P     

小土豆(上)

1.乖宝宝,来吃饭。2朋.我友们吗是?好3.那好,你把我带到一个永远不要吃饭的地方去。当然是。4.到一个都是比萨饼、汉堡包、薯片、可乐的地方。5.这就有点难了。好龙龙,乖龙龙,你就答应我吧。好吧。哇!真的飞起来了。7.下面有个小岛。我们降落6歪.叽歪!哩飞咕起噜来,叽喽。叽吧!     

积累经验,“创造”分数——“分数的初步认识”教学片段及思考

教学片段一：积累＂分＂的经验,自然生成＂平均分＂师：淘气和笑笑共进午餐,服务员给他们送上4颗草莓、2杯可乐和1张比萨饼,你能帮他们分一分吗？生：每人可分2颗草莓、1杯可乐和半张比萨饼。师：老师为每位同学都准备了1张＂圆圆的比萨饼＂（老师把圆片纸举起来）,你能用这张＂比萨饼＂分一分,     

忘记邀请的朋友

事情发生在我10岁生日那天。因为这是我的第一个两位数的生日,所以家里为我举办了一个前所未有的大型生日聚会。我夹在家庭作业本里的客人名单,开始的时候只有几个亲密朋友的名字,但是在那个特殊的星期五晚上到来之前的两个星期里,它已经由7个女孩迅速增加到17个了,几乎囊括了我们班里的所有女生。当看到每一位客人都兴奋地接受了邀请时,我甭提有多高兴了。可以想像,那天晚上,一定会有很多的恐怖故事、比萨饼和礼物。但是,后来我才意识到,在那天晚上所收到的所有礼物中,真正宝贵的只有一份。房间里充满了嘻闹声,我们刚刚做完一个游戏,正在排…     

谁吃了我的作业

理科老师布置了家庭作业,让我们做一个植物细胞模型,并且要把每一部分标识出来。 我盯着理科课本发呆。我看着书上的植物细胞,越看越像个比萨饼。对,就做比萨饼!     

浅谈高中数学教学中学生发散思维能力的培养

<正>前段时间看了《南方周末》中一篇文章《数学的功能》(中学科目反思(三)).文章介绍了美籍华裔数学教授蔡金法为我们提供了中美学生关于分比萨饼案例,案例如下:7个女孩平分2个比萨饼,3个男孩平分1个比萨饼.每个女孩和每个男孩,谁分到的更多?调查显示,超过90%的中国学生使用了如下的常规策略:每个男孩分得1/3个比萨饼,而每个女孩将分得2/7个比萨饼.将这两     

Pizza是怎么风靡起来的

在英语课本或海外剧场里,我们都看到过pizza(比萨饼),老外都喜欢吃这种食物。它是一种中间夹有各种蔬菜馅的饼,味道鲜美,深受大家喜爱。Pizza是意大利的传统食品     

只有在美国……

只有在美国……比萨饼能比救护车更快到达你的门口只有在美国……在滑冰场的门口有残疾人的专用停车位只有在美国……药店让病人走到最后面去取药,但是健康人却可以在最前面买到烟     

影响农村中学生英语学习的外在因素

正一、教材因素一是新教材部分内容与实际脱节。如pizza(比萨饼),在农村根本就不存在pizza店,绝大部分学生恐怕听也没听说过,如果教师仅领学生纸上谈兵,学生不会学的牢固。二是新教材的操作难度大,加大了教师的授课难度。新目标英语每个单元都围绕一个具体话题展开,材料新、活动多,但具体操作的内容较     

6块还是12块

一位小女孩走进一家比萨店,对服务生说想要一个中号的比萨饼,服务生问她想把比萨饼切成6块还是12块.小女孩嚷道:"噢,天啊!请帮我切成6块.我可吃不下12块!"     

日本教科书审查制度引起多方不满

过去,日本的教科书审查委员会一向因企图掩盖侵略事实而备受亚洲诸多国家的谴责;现在,这个委员会又增加了一项新的审查任务,这就是审查删除日本教科书中“不符合日本家庭价值观念的内容”。教科书审查委员会举了个最简单的例子说:“日本中学手工课本中有关比萨饼的制做法这一节的内容就不符合日本的家庭观念。比萨饼就不应该成为日本家庭中的佳肴,因为不能让它影响日本下一代的饮食观     

比萨饼纸板

年级:1-12材料:(晾衣物用的)衣夹圆形纸板(来自比萨饼盒)方法:在比萨饼圆形纸板上,通过圆心划直线,将圆根据需要分为几个部分。(就像切蛋糕)在每一部分上,写上需要的信息或问题,然后在背面对应的地方写上答案。