中共党史档案整理研究的多元主体合作机制探析

党史档案是百年党史代代相传的重要载体,为党史党建工作提供了重要的信息来源和凭证依据。党史档案整理研究呈现多元主体参与的特点,然而各主体在党史档案整理研究的合作中存在一定的困境,资源整合与研究仍有一定的提升空间。探索如何凝聚多元主体力量,对推动中共党史档案整理研究和实践的开展、丰富中共党史档案资源建设与利用具有重要意义。结合中共党史档案整理研究的现状,针对综合档案馆、党史研究部门以及高校、科研院所等党史档案整理研究主体,分析各主体在党史档案整理研究中的角色定位,探究多元主体参与中共党史档案整理研究的合作机制。     

北京房山区档案馆首次采集老党员红色口述档案

近日,北京市房山区档案馆的工作人员来到蒲洼乡,为新中国成立前入党的老党员晋显文、晋显政两位老人建立了红色口述档案,这是区档案馆开展为新中国成立前的老党员建立红色口述档案工作的首次尝试。晋显文老人1939年入党,辗转于房山、蓟县、三河等地从事党的宣传工作;晋显政老人1942年入党,在基层从事了几十年的治保     

口述档案采集流程分析

口述档案资源是我国档案资源体系建设中不可或缺的重要组成部分。口述档案是对个人进行有计划采访的结果,其特殊的形成方式使得口述档案采集流程直接影响档案本身质量。结合口述档案自身属性,分析采集流程,得到规范化的采集方法是提高口述档案质量的关键。     

论高校口述档案的采集

自1984年口述档案的概念提出以来,一直受到广泛的讨论,口述档案的价值得到了越来越多人的认可,一些高校也开展了相关的实践。口述档案的采集作为口述档案建立的关键环节,直接决定着口述档案的内容和质量。     

口述档案开发之我见

今天的时代虽然已经进步到有多种专为信息用的工具,但人们的嘴巴依然还是人类基本的信息传递工具之一.     

县级档案部门口述档案采集工作实践探讨——以洞庭湖渔民口述档案采集为例

口述档案,是事件的当事人、参与者或者了解事件的人们,通过对事件原因、过程及结果等的追述而形成的记录,是档案界时下关注和研究的热门问题之一,也是档案征集的重要范围。本文结合洞庭湖渔民口述档案采集工作实践,探讨口述档案的采集工作。一、口述档案采集的准备工作一是做好器材准备。为确保拍摄质量,摄像机要购买专业级的机器,购买摄像机一是要考虑携带方便,操作简便,二是要根据财力状况来决定。价位在0.8—3万元为宜。另外,还要配备指向性好的采访话筒、录音笔、移动硬盘、三角架以及辅助摄灯等。二是组建采集小组。口述档案工作是一个系统工程,需要不同的人员配置来完成。采集小组     

非物质文化遗产口述档案的采集与构建研究

非物质文化遗产口述档案,是在国家历史文化、民族民俗技艺逐渐衰落与消失环境下,由国家及地方政府为主导,社会民间机构、非物质文化遗产传承人共同参与,所进行的民族文化、民俗技艺抢救与保护活动。因而,从非物质文化遗产口述档案的资源搜集、价值挖掘与提炼、信息归档等角度出发,探讨当下地方性非遗口述档案采集工作的开展现状以及存在的非遗口述档案内容真实性、档案资金投入短缺性、建档流程规范与合理性、档案队伍建设滞后性等问题,并提出非遗口述档案采集过程中有关档案对象与内容选择、合理档案记录方式、档案价值挖掘、档案队伍与硬件建设的创新方案,以解决口述档案收集、整合与管理面临的困难问题。     

运用红色口述档案鲜活党史教育

<正>1红色口述档案概述1.1红色档案红色档案是特指在新民主主义革命时期,由中国共产党及其所领导的军队、政权、企业、社团等社会组织和个人,在各种对敌斗争和政治活动中所形成的、具有保存价值的文字、图表、音像以及其它各种方式和载体的历史记录。1.2红色口述档案红色口述档案是通过对新民主主义革命时期中国共产党领导下的重要运动、革命斗争与战争等重大历史事件的的决策者、参与者、见证人、知情人及其亲属子女有计划地采访,由被采访人口头表述而形成的作为档案史料重要补充的录音、录像和文字记录。     

红色档案融入思政课多元主体协同建设模式探讨

红色档案作为珍贵的历史文化资源,具有丰富的思想内涵和教育意义。大思政课建设背景下,如何通过多元主体协作将红色档案融入高校思政课是一个备受学术界关注的话题。研究基于协同论视角,聚焦高校思政课这一特殊教学场域,从理论和实践两个层面梳理了红色档案融入高校思政课多元主体协同的序参量、伺服量和自组织框架,提出了构建从搭建顶层设计、聚焦教学场域到凝聚多元主体的架构模式,为各主体凝聚共识,打造政府、高校、档案部门多主体协同育人机制提供了参考和借鉴。     

浅谈口述档案的收集

口述档案是历史档案的一种重要形式,是根据人们对往事的回忆而整理成的文字资料。其在国外发展相当迅速,并越来越受到世界各国档案部门的重视。目前我国各级档案部门收藏的档案绝大部分是各级政府部门在其运作过程中所形成的文件,所以关照的对象主要是政府部门及其决策,缺乏基层具体操作过程和普通老百姓的态度和反应。     

论口述档案的搜集

口述档案的搜集是一项学术性和社会性都很强的工作,不仅要有严肃认真的态度,还要有深入细致的工作作风.为了提高口述访谈的指导性和针对性,确保口述档案的质量,探索科学有效的口述档案的搜集方法是十分必要的.口述档案的搜集主要包括访谈准备、执行访谈和访谈结束三个阶段.     

高校口述校史档案的价值及其征集策略研究

口述校史档案是学校历史发展的重要记录,具有广泛的利用价值。由于我国高校口述校史工作起步较晚,且理论与实践存在一定差距,需要进一步研究口述校史档案的征集原则和策略,逐步建立起口述校史档案工作的长效机制。     

基于管控视角的口述档案采集规范化研究

本文引用管控概念,在明确口述档案采集规范化和管控含义的基础上,提出管控是口述档案采集规范化的最佳路径,并从要素管控、过程管控和结果管控三方面具体论述管控的内容,以期切实保障口述档案采集过程及结果规范化,提升口述档案采集质量,推动口述档案资源建设向更深、更广的空间发展。     

面向政府信息公开的公共图书馆与档案馆合作机制研究

在政府信息公开背景下,公共图书馆和档案馆基于各自的功能与性质特点,构建二者的合作机制,通过建立机构协调机制、利益驱动机制、标准规范机制、交流培训机制和平台支撑机制等方式促进合作机制的完善,达到资源优化配置,提高服务效能,扩大服务覆盖面,实现政府信息服务的可持续发展.图1.参考文献14.     

论档案工作互助协作组织机制的建立

单一档案馆由于资源的有限,限制了自身职能的拓展与发挥,这是档案馆急需破解的难题。档案馆间要打破现有条件的局限,通过建立档案馆专家委员会、档案馆督导组、馆际联盟组织、合作组织、志愿者组织等团体,将档案馆一些难以兼顾或承担的任务进行合理分担,并做到各种组织团体的运转与档案馆日常业务的有机融合,营造出有利于自身发展的环境和氛围。     

国外口述档案经验对我国口述档案发展的启示

口述档案作为一种理论性和实践性非常强的档案形式存在,在美国、新加坡等国家发展较为成熟,我国在口述档案方面还处于启蒙阶段,本文通过介绍国外成熟发展经验,结合我国口述档案发展现状,试图探索出一条能够提升我国口述档案发展的新思路。     

审计档案的形成与收集

一、审计档案的形成 审计档案作为一种专门档案,除了具有准确、公正、严谨等特点外,其法律的约束力则是别的档案所欠缺的,它是社会发展到一定阶段的必然产物,是随着审计对象的产生而产生,是对客体一定阶段内活动的起初反映.     

民生档案服务平台的社会化开发机制

随着现代社会对民生关注度的提升,对民生档案的研究也在档案界悄然兴起.民生档案关乎人们切身利益,建立民生档案服务平台是开发民生档案信息资源,满足民众要求最直接有效的方式.针对档案馆独立开发的不足,文章探讨了如何利用社会力量对民生档案服务平台进行社会化开发.