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一天,我们幼儿园开始扩建户外活动场地,工地上来来往往的施工人员引起了幼儿的注意:“老师,他们在干什么?”“老师,我们的幼儿园是不是要变得更大、更美?”……孩子们对这件事表现出极大的关注。是啊,户外活动场地是孩子们的天地,我们何不从尊重幼儿、促进幼儿发展的角度来创设环境,让幼儿在一定程度上参与户外活动场地的扩建呢?能干的设计师第二天,晨间活动时,孩子们你一句我一句地讨论开了:“我妈妈说幼儿园将要变得像公园一样美丽。”“那这个美丽的公园里将会有些什么呢?”“我喜欢在这里种上很多树,就像大森林,很多鸟在森林里唱歌。”… 相似文献
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“让孩子们喜欢我!”这是邢文华给自己定下的最初目标琊文华要用自己的情,自己的爱,用自己的青春活力去感染学生,引起他们的共鸣。因此——
微笑着,她走进了孩子们的世界
邢文华爱笑,一张笑脸让她和孩子们没有了距离,走进了他们的世界。每一天,邢文华都会让自己带着阳光般的心情进课堂,漪际激情地和孩子们一起去领略五彩斑斓的世界,遨游于知识的海洋:学生们都说邢文华的笑是最美丽灿烂的,在贺卡上,他们写下了:“老师的笑我喜欢”;下课后,他们递上了水把她团团圆住;在日记中他们说:“老师老师我爱你,就像老鼠爱大米”……邢文华知道了这阳光般的笑,对孩子们的心灵是多么重要。 相似文献
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<正>在幼儿园里,我有一个昵称叫做“金牛老师”,孩子们也经常亲切地称我为“金先生”。作为一名刚工作2年的男老师,我在处理幼儿园很多工作时就像经验不足的“奶爸”一样,经常会手忙脚乱。幼儿在幼儿园的生活中应有所成长与发展,作为年轻教师的我,在工作中也应有所成长和发展。一次,工作经验丰富的杨老师问我:“金牛老师,这学期快结束了,你的收获是什么?” 相似文献
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旭日初升,金风送爽,孩子们在家长的陪送下,蹦蹦跳跳地走进徐州市公园巷幼儿园。在欢快的音乐和叮咚的手鼓声中,孩子们迅速排好了队伍。我发现,在洋溢着稚气的孩子行列中,有一位两鬓苍苍,但一双大限却仍炯炯有神的女教师,正和孩子们一起伸臂弯腰,踢腿跳跃。童颜映白发,使这张饱经风霜的脸容光焕发,浑身充满青春的活力。她,就是第六届全国人大代表、全国先进儿童少年工作者、特级教师王厚润同志。 相似文献
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“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”一跨进新疆通联实业总公司幼儿园的大门,孩子们欢乐的歌声便扑面而来。在这狭窄的方寸之地,陈旧的二层小楼里,到底是什么让孩子们如此兴高采烈呢?带着这个疑问,我走进了这片乐土,开始阅读这里的每一个人,了解每一件事……幼儿园园长彭永英50多岁,副园长侯玉娟才40出头,但孩子们对每天一大早便站在门口迎接他们的两位园长,总是无一例外地扑上去叫喊着:“园长奶奶好!” 相似文献
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那次在茶山公园举行的庆祝“六一”少儿文艺汇演吸引了成千上万的观众,一位六七岁的女孩子手持节目单,笑容满脸地向观众宣布:“下一个节目,配乐诗表演《我的幼儿园》。”“一走进财贸幼儿园的大门,一个精彩的世界展现在人们面前:这里有宽敞明亮的活动室,整齐优雅的午睡室,美丽芳香的小花园,还有可以让我们蹦蹦跳跳的游乐场……”等演出结束,我问表演的小朋友:“你们的节目真好看,是谁教你们的?”他们齐声回答:“园长奶奶。”“园长奶奶”就是“脚踏实地干实事的开荒牛”“年年五六岁的老天真……童心在闪烁的优秀幼教工怍者”——广东河源市财贸幼儿园园长邓玉娣。 相似文献
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我和孩子们一起在幼儿园内搭建了大型的“锦里一条街”,在这次活动中,我深深感到教师支持的重要性。一、引导幼儿观察建筑物的典型特征,抓住建筑物的特点,获得搭建“锦里”的直观经验。“一切教育活动都要从幼儿的经验上入手。”一开始,我便和家长们带领幼儿到“锦里”参观。走进“锦里”,孩子们就被独特的川西建筑风格吸引住了, 不停地问这问那。“锦里”的手工艺品摊点更是让他们目不暇接。我知道,孩子们已经对“锦里”的川西建筑有了较深印象。 相似文献
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我园地处中山公园内,有着得天独厚的环境资源。下了一夜雨的那天早上刚上班,孩子们就争先恐后地跑过来对我说:“老师,在来幼儿园的路上我看见了很多蚯蚓呢,可大了。”“我也看见了!”“我也看见了,可多了。”“今天怎么会有这么多的蚯蚓呀?蚯蚓是益虫,公园里有这么多的人,还不给它们踩死了呀?那还有谁给大树松土呀!”听到孩子们的这些话,我决定不执行原有的计划,而是抓住这次良好的教育时机和孩子们一起救助蚯蚓。 我和孩子们一起拿着游戏用的筷子走出幼儿园的大门。“老师你看!”“老师快来,快来这儿也有,还活着呢!”孩子们的惊呼声此起彼伏。他们小心地用筷子夹蚯蚓。有的小朋友动作慢,旁边的小朋友直替他着急: 相似文献
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胡倩范荔甜 《东方娃娃·保育与教育》2023,(1):10-14
故事背景我们幼儿园坐落在太湖之畔、穹窿山脚下的一个美丽乡村,园内的很多孩子就住在大山附近,他们的祖祖辈辈都生于大山、长于大山,是地地道道的“山里人”。从幼儿园望去,能清晰地看到不远处大山深深浅浅的轮廓。有一天,大一班的孩子们午后散步来到幼儿园二楼的大平台,晨晨指着大山的方向说:“老师,我周末和爸爸妈妈爬山去了,就是这座山。”小新接着说:“我也去过,在山上我还看到了野兔子!”佳佳听到同伴的讨论,骄傲地说:“我奶奶家就在那个山上。”……说起这座大山,孩子们的话匣子似乎一下子被打开了,纷纷说起各自在山上的经历。 相似文献