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为总结成功经验,全面推进中小学教师全员培训工作,2011年3月31日-4月1日教育部、财政部在河南郑州联合组织召开了2010"国培计划"总结交流工作会,会上部分省市和"国培计划"实施院校作了经验介绍,教育部副部长刘利民到会并作重要讲话。为更好地贯彻会议精神,有力推动新一轮教师培训工作的开展,促进各省市(自治区)教师培训工作经验的广泛交流,本期刊出刘利民副部长的重要讲话,并陆续刊发部分经验成果。 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(17):15-16
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关单位:
为规范和加强中小学教师国家级培训计划(以下简称“国培计划”)项目管理工作,提高项目绩效,保证培训效果和质量,根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》(教师[2010]4号),现就加强“国培计划”项目绩效考评工作提出如下意见: 相似文献
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2007年暑期,教育部成功地组织实施了“西部农村教师远程培训计划”、“援助西藏中小学教师培训计划”和“援助新疆中小学教师培训计划”(以下简称“三项计划”)。为全面总结“三项计划”实施情况,交流培训工作经验,研讨下一个五年培训工作的指导意见和规划,教育部于2007年9月18-19日在北京召开了“三项计划”总结会议暨2008-2012年教师培训工作研讨会。 相似文献
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《福建基础教育研究》2010,(7):34-34
教育部、财政部日前决定,从2010年起实施“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”),包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。 相似文献
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作为湖北省“国培计划”(2014)网络研修与校本研修整合培训项目、湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试点县,沙洋县教师培训工作以实施新课程改革为中心,以提高教师整体水平为目标,以“国培计划”和省培项目为抓手,统筹规划,创新机制,突出重点,强化措施,教师培训工作卓有成效。 相似文献
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思凡 《重庆第二师范学院学报》2011,(1)
根据《教育部关于印发〈2010年中小学教师国家级培训计划一示范性项目实施方案〉的通知》(教师[2010]1号)总体部署,教育部研定组织实施“国培计划(2010)-幼儿园骨干教师培训项目”。通过培训,提升幼儿园骨干教师的教育能力,推动全国幼儿园教师培训工怍开展,加强幼儿教师队伍建设。 相似文献
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为了更好地总结经验,把握“国培计划”项目的培训需求,做好本年度的项目实施工作,吉林省教育厅委托吉林省“国培计划”项目执行办公室对全省10个市(州)教育学院、64所县(市/区)教师进修学校的教师培训工作负责人进行了2011年度“国培计划”培训需求调查,发放问卷74份,回收问卷71份,回收率达96%。 相似文献
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为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》,国家在今年继续实施"中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划")。根据教育部办公厅、财政厅关于做好今年"国培计划"实施工作的要求,结合毕节地区2010年"国培计划"的执行情况,现就认真组织实施好今年"国培计划"项目谈几点思考和意见。 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(14):8-8
教育部、财政部日前联合发出《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》,决定从2010年开始实施“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)。 相似文献
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“中小学教师国家级培训计划”,简称“国培计划”。是由教育部、财政部于2010年开始全面实施,旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。笔者参与了牡丹江师范学院承担的2011-2013黑龙江省农村骨干教师培训工作。在参加“国培计划”培训工作期间,对参加培训的农村骨干教师做了大量的调查,并将有关调查数据同未参加“国培计划”的农村教师调查数据比较分析,思考“国培计划”的部分价值与意义。 相似文献
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为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,2010年,教育部、财政部启动实施了中小学教师国家级培训计划(简称国培计划),中央财政安排专项经费5.5亿元。“国培计划”是落实教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目,旨在示范引领、“雪中送炭”、促进改革,推动全国中小学教师全员培训的开展。“国培计划”培养了一批“种子教师”,有力促进了教师教育模式创新,重点支持了中西部农村教师培训,推动了教师教育改革,受到各地教育部门和广大教师的高度评价。 相似文献
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2011年,按照全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的要求,为了深入推进实施“中小学教师国家级培训计划”,充分发挥“国培计划”示范引领、雪中送炭、促进改革的作用,推进新一轮中小学教师全员培训, 相似文献
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按照《教育部财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》(以下简称《“国培计划”通知》)精神,我省2010年“国培计划”的项目实施将顺应需求,精心组织,精细管理,确保优质高效。 相似文献
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2010年华南师范大学有幸参与教育部“国培计划”,通过参与,我们加深了对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》以及《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》文件精神的理解,深刻地领会了“国培计划”的意义和使命,为下一阶段更好地执行“国培计划”奠定了更加坚实的实践基础。我们华南师范大学执行2010年“国培计划”的情况和特点概括如下: 相似文献
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正衡阳师范学院(以下简称"我院")是湖南省直属的普通全日制公办本科院校,学院前身可追溯到1904年在"振兴教育,首重师范"口号声中建立的湖南官立南路师范学堂。百年历程,我院始终以培养培训教师为己任,已经成为人民教师的培养基地和摇篮。2009年以来,我院承担了"国培计划"教育部"示范性项目"和湖南省"中西部项目""幼师国培项目"30余项,培训中小学、幼儿园骨干教师、校长6000余人。2010年至2012年,我院连续三年被评为湖南省国培计划项目实施工作先进单位。我院国培项目实施经验曾在2010年教育部"国培计划"培训总结工作会议上交流。 相似文献