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记得以前曾经听过一个小故事：“一个小孙子问爷爷：为什么人有两只眼睛、两个耳朵、两只手,却只有一张嘴巴呢？爷爷告诉小孙子：这是让人要多看,多听,多做,少说话呀。”故事很短,却用寥寥数语,形象而深刻地说明了“听”对人这种群体动物来说,是非常重要的。 相似文献
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看到这样一个故事：祖孙二人居住在山区庄园里,爷爷每天清晨都坚持读书,孙子受爷爷的影响,也尽自己最大的能力阅读书籍。有一天,他问爷爷：“我也每天读书,可我不能真正地理解它,那读书有什么用呢？”爷爷拿来一个装煤的竹篮,让孙子去打水,一趟,两趟,三趟……孙子以最快的速度跑回家,可竹篮总是空空如也。“竹篮是不能打到水的！”孙子说,可爷爷让他仔细看看篮子：原来黑乎乎、脏兮兮的竹篮变得洁净如新了。“孩子,阅读好书也是如此。”爷爷语重心长地说,“你可能无法完全理解它,也记不住多少内容,但只要你用心阅读它,它就会在不知不觉中净化了你的心灵。” 相似文献
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马以念 《启蒙(3-7岁)》2003,(6)
近日读到一则消息，标题是《电线挂风筝，孙子打爷爷》。内容讲述了一位爷爷帮小孙子去够挂在电线上的风筝，风筝没够下来，却拽断了风筝线，爷爷答应给小孙子再买一个，可是小孙子就是不依不饶，他竟用拳头打爷爷。爷爷对别人说：“现在的孩子让人宠坏了。我平时最疼爱这个小孙子了，谁知道他竟然为了一个风筝打我，我真是白疼他了。”其实，类似这样的事情在日常生活中并不鲜见。例如，在公共汽车上，腿脚不利落的爷爷奶奶站在一旁，小孙子却独霸着座位；吃饭的时候，小孙子喜欢吃的东西任他独享，爷爷奶奶只有看着的份儿……这些事情的发… 相似文献
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先从一则故事说开去。有一次，一位高中生考取了大学，宴请了小学、初中、高中的数学老师。席问，高中数学老师非常高兴地谈起了他的小孙子，小孙子已经上幼儿园中班了，爷爷正辅导着小孙子的数学，可爷爷——一位资深的高三毕业班数学老师遇到了难题，他说：“我怎样让我的小孙子计算10以内加法时不掰手指头呢？”这是一个非常常见的问题，但同... 相似文献
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段立欣 《故事作文(高年级版)》2002,(5)
你问了：我写过关于老师的故事，写过小伙伴的故事，怎么又想起写爷爷的故事了？因为爷爷们有意见了呗！大清早，他们就提着鸟笼、夹着象棋盘“砰砰砰”地来砸我家门了。“小动物们有故事，小朋友们有故事，我们老头儿为什么没有故事？我们也要有故事。”好好好，老人家的意见一定要听取。于是从那天起，我满脑子都是爷爷。一天，我正在吃午饭，就听楼下有人喊：“牛孙子，快把爷爷的多嘴八哥拿下来，要以豹的速度，快快快！否则我用熊的力量打你的屁股！”我听得米饭差点呛〔qiànɡ〕进鼻子。这老头儿怪有意思的，不仅嗓门高，而且说话好… 相似文献
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段立欣 《故事作文(高年级版)》2002,(11)
爷爷清晨出去遛鸟，顺便从早市上带回了一大袋桃子。这些桃子洗过后，水灵灵地摆在盘子里，鼓着肚子歪着嘴，非常诱人。爷爷拿着一个桃子说：“牛孙子，新鲜的大桃子，快来尝一个。”我一边收拾书包，一边忙着往脚上套袜子，哪顾得上呀！“爷爷，我要迟到了，您给我留一个最好的，我中午放学再吃。”“好，爷爷给你找个最漂亮的桃子留下。”爷爷把每个桃子都拿起来仔细端详。我正提着书包在门口慌忙穿鞋呢，就听见爷爷像发现新大陆一样大叫道：“牛孙子，快来看，这个桃子上有字！”“什么字？”我的脚都跨出家门了。“写的是：内含故事核。… 相似文献
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张伯华 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(7)
读了《骑驴》短文,你觉得老爷爷应该听谁的?要是你遇到这种事,会怎样做?把自己的想法说出来,跟同学交流交流。想法一样的同学自由组合,按自己想的演一演。[说写话题]0[思路提示]这次说写训练分三部分。第一部分:读《骑驴》的故事。这个故事是一个“问题故事”,实际上也是一个智力竞赛题。这道题,并没有“标准答案”,它是用一种假设的情境启发读者思考,也是在考查同学的智力水平。在这则故事中,老爷爷和孙子“骑驴”的方式有四种:1、两人一同骑2、孙子一人骑3、爷爷一人骑4、两人都不骑每一种骑法,都有一定的理由。你究竟主张什么,都可以说一… 相似文献
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电视连续剧《北京人在纽约》在全国播放,曾引起一时轰动。王起明开办织衣厂‘就职’演说中的‘爷爷与孙子’关系的一段表白,颇耐人寻味。 ‘我们从五湖四海来到了这里,组成了一个新的大家庭。既然是个家庭,就应该有家长和孩子。至于这个家庭的家长 “爷爷”,当然就是我了这个家庭的孩子“孙子”,就是你们这些雇员。国有国法,家有家规。这个家庭当然由我这个“爷”说了算。不过,为了这个家庭的兴旺,完全需要“孙子”给“爷爷”提好的建议和设想,更需要“孙子”对“爷爷”的扶持……’ 相似文献
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王廷波 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
本期话题爷爷和孙子一起骑着驴去找朋友,可在路上,中年人说不能一起骑,会压坏小毛驴;老人说应该让爷爷骑;小孩说应该让孙子骑。你觉得老爷爷应该听谁的?要是你遇到这种事,会怎样做呢?《骑驴》的故事详见人教实验版二年级上册“语文园地”四。直播时间王老师:故事读完了,谁能把书中这几种说法说给大家听。人们对骑驴的事有哪些说法?李林:不能两人骑一条小驴,这是一个中年人说的。王老师:你知道他说的是什么意思吗?李林:说的是两个人的分(fèn)量(liàn)比较重。孙俊:老人说:爷爷骑驴,让孙子走路,太不……常蒙:一个小孩说:没见过这样的爷爷,自… 相似文献
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某居民小区楼群中的小公园里,春意盎然,紫藤架下坐着一位银发老爷爷,不时地开怀大笑——原来他正和他4岁多的小孙子逗着玩哩！只见这个胖乎乎的小孙子手持一根干树枝,不时地跑到爷爷面前用树枝抽打爷爷的肚皮说:“大肚蝈蝈,大肚蝈蝈！”说完便赶紧跑开以躲避爷爷的捉捕。这位老人见我走来便主动对我说:“别人打拳、散步、做气功,我这是‘孙子疗法’。”自从有了小孙子,老人便经常逗孙子玩,从中得到不少的乐趣。俗话说:笑一笑,十年少。老人逗孙子玩,确可从“乐”中得到身心健康的效果。 其实,把婴幼儿当“玩意儿”取乐的决不仅是爷爷辈。一位母亲 相似文献
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