浅议优秀运动员的智能素质教育

智能是影响优秀运动员竞技能力的重要因素之一。优秀运动员的智能素质教育的主要内容包括：运动理论知识教育和运动智能因素教育。基本途径有：在基础理论知识的传授中发展智能、在专项理论知识的传授中发展智能以及在运动训练过程中发展智能。     

对我国优秀女子短跑运动员运动寿命影响因素的分析

本文运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法对我国优秀女子短跑运动员的运动寿命进行了初步的研究与分析,说明影响我国优秀女子短跑运动员的运动寿命是训练学因素、社会学因素和个人自身等因素的结果。希望通过此探讨研究,能对延长我国优秀女子短跑运动员的运动寿命,及进一步提高女子短跑成绩等奠定一定的理论基础。     

论智能训练

智能训练的任务是培养运动员独立完成训练和参加比赛的能力，观察问题和分析问题的能力，自我监督能力，并提高运动员的综合素质，智能训练要贯穿在运动训练过程中，要在传授知识中发展智能，在专项理论的传授中发展智能。     

武术套路运动员应具有的智能条件—多元智能理论对武术套路运动的指导作用

参考多元智能理论对优秀武术套路运动员应该具有的智能条件进行了较为详尽的分析,以期能为武术套路这个项目的运动选材、教学训练等方面起到积极参考作用.通过分析发现,优秀武术套路运动员应具备空间智能、自我认知智能、身体运动智能以及音乐旋律智能.     

浅谈篮球运动中的智能训练

现代蓝球比赛中对运动员智能的要求越来越高,所以在运动训练中必须加强智能训练,不能重体能,轻智能,通过智能主可开发运动员的智力,发展运动员的能力,从而提高训练质量,使运动员在比赛中发挥出较高的技术、战术水平。     

我国优秀速度攀岩运动员专项运动素质指标体系的构建

近年来,我国速度攀岩发展迅猛,竞技水平已处在世界领先行列,但全国竞技攀岩却处于发展不均衡的状态;而且,国内外对于速度攀岩运动的研究也相当匮乏.为了给予教练员提供实用依据,该研究以全国攀岩专家、教练员和优秀速度攀岩运动员为调查对象,以江西应用技术职业学院青少年攀岩俱乐部的优秀速度攀岩运动员为测试对象;运用文献资料法、个案分析法、观察法、专家访谈法、问卷调查法、素质测试法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法得出我国优秀速度攀岩运动员专项运动素质四大主成分:速度力量因子、快速协调力量耐力因子、柔韧因子和综合素质因子,并确定速度力量为核心因子,得出各级因子权重.同时还根据因子得分系数,建立了优秀速度攀岩运动员专项运动素质各因子得分和专项运动素质综合得分模型.     

影响河南省优秀运动员运动寿命因素的调查研究

文章以河南省优秀运动员、教练员为研究对象,采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计和逻辑分析等方法,从人文社会学视角,对影响河南省优秀运动员运动寿命的因素进行调查研究.结果显示:河南省优秀运动员的运动寿命普遍较短,其影响因素是多方面的动态组合,厌倦训练、缺乏训练的积极性、奖金待遇、家庭影响和退役后的再就业是影响运动员提前退役的主要原因.     

体育院校优秀运动员思想文化教育的基本特征探析

加强体育院校优秀运动员的思想文化教育,必须搞清楚优秀运动员作为一个特殊群体教育的基本特征.优秀运动员的思想文化教育是在体育训练比赛和学校教育交织的特定环境和条件下进行的,这就决定了优秀运动员的思想文化教育与普通全日制学生的教育相比有共性也有其特殊性.优秀运动员的思想文化教育具有分散性、文化性、示范性和跟踪性,我们必须针对教育的四大基本特征,对症下药,因材施教,才能增强其针对性和实效性.     

对优秀女子举重运动员大赛制胜因素的初步探讨

本文目的是为了了解我国优秀女子举重运动员大赛中制胜的关键因素,以便为举重运动员在比赛中取得胜利提供指导作用。本文采用问卷调查、文献资料、专家访谈、数理统计等研究方法,并对从事教练职业10年以上的教练员及参加过全国青年赛以上级别的运动员进行问卷调查和统计分析。结果发现:教练员指导能力、后场准备活动、运动实力与发挥、技术因素、心理因素、伤病因素等都会影响到运动员在比赛中的表现,其中心理因素、教练员指导能力、技术因素(成功率)及运动实力与发挥等因素对运动员的比赛影响相对较大。     

对优秀板鞋运动员运动损伤的调查与研究

运动损伤严重影响着运动员的运动寿命和运动成绩.本文通过对三人板鞋竞速优秀运动员的运动损伤情况进行调查和分析,以期为板鞋竞速运动训练预防和减少运动损伤提供一定的参考.     

青少年跳远运动员赛前心理状况分析

优秀运动员在比赛中表现出的赛前心理状况进行分析.结果表明:赛前紧张状态、赛前过渡兴奋状态、赛前淡漠状态、赛前盲目自信状态是直接影响运动员的最终成绩的重要因素.目前,随着跳远运动员竞技水平不断提高,心理因素对比赛的影响也就越来越大,教练员均十分重视赛前心理准备,并将它作为培养运动员最佳竞技状态的一个关键环节,在跳远比赛前多重因素影响运动员的情绪,都可导致运动水平不能很好发挥,这要求跳远运动员有自我调节心理的技能和加强自我调节的能力.     

安徽省大学生太极拳运动员心理素质与运动能力的相关研究

目的：了解大学生太极拳运动员心理素质和运动能力之间的关系.方法：以48名大学生太极拳运动员为研究对象,采用心理测量的方法进行调查研究.结果表明：安徽省大学生太极拳运动员的运动焦虑水平与全国优秀运动员平均水平接近;安徽省大学生太极拳运动员的抱负水平、责任感、意志品质等心理指标也与全国优秀运动员平均水平接近;影响安徽省大学生太极拳运动员运动能力的主要因素为训练年限、年龄.     

体育院校优秀运动员思想文化教育的基本特征探析

加强体育院校优秀运动员的思想文化教育，必须搞清楚优秀运动员作为一个特殊群体教育的基本特征。优秀运动员的思想文化教肯是在体育训练比赛和学校教育交织的特定环境和条件下进行的，这就决定了优秀运动员的思想文化教育与普通全日制学生的教育相比有共性也有其特殊性。优秀运动员的思想文化教育具有分散性、文化性、示范性和跟踪性，我们必须针对教育的四大基本特征，对症下药，因材施教，才能增强其针对性和实效性。     

对中外优秀运动员心理训练发展动向及方法的研究

随着竞技运动训练手段与方法的日趋科学化 ,心理训练在竞技运动中的应用逐渐取得成果 .通过对中外优秀运动员心理训练发展动向及训练方法的研究 ,为我国教练员和运动员提供了心理训练的有益信息     

探究运动训练过程中运动员人文素质的培养

在社会系统中,体育作为一种特殊的文化现象,在社会系统中发挥着重要作用.运动员作为运动训练的主体,在竞赛中为取得优秀的成绩,不仅需要在专业技能方面娴熟高超,同时也应具备良好的人文素质.目前的体育运动训练主要侧重于对运动员技能的提高和身体素质的培养,而忽视了人文素质的提高.本文主要从促进运动员全面发展和体育事业的可持续发展的理念出发,探究在运动训练过程中对运动员人文素质培养的重要性,以及怎样提高对运动员人文素质的培养.     

浅谈两侧性迁移在运动训练中的应用

在运动训练中两侧性迁移作为一种新的训练方式,对开发运动员的大脑潜力,提高运动智能,促进运动技术能的形成,提高运动成绩有积极的意义;同时为运动员"高原现象期"、肢体一侧受伤期的运动训练提供理论参考;为运动技术的更新提供了解决方案.     

影响优秀男子标枪运动员标枪出手时状态的各因素分析

通过对影响优秀男子标枪运动员标枪出手时状态的各因素的分析，明确了各因素对运动成绩的影响程度，其中起主导作用的是出手速度和出手角度。在平时的训练中，应以速度为中心，不断完善投掷技术，全面发展运动员的身体素质和专项素质。     

开展启发式教学 促进学生智能发展

确定全面开展启发式教育的思想，在传授知识、运用知识的同时，应着力促进学生智能的发展。     

山东省优秀运动员现状及发展对策研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对山东省优秀运动员的发展现状和需求情况进行了深入的研究.明确了优秀运动员的发展战略目标与任务,提出了优秀运动员人才发展的对策与措施,期望能为山东省竞技体育人才的培养和管理提供参考,从而使更多的优秀运动员脱颖而出,推动山东省竞技体育事业不断前进.     

艺术体操初、中级运动员选材条件与方法

一、艺术体操运动员的选材依据在我国艺术体操运动员的选材中,分三级选材,即初级、中级、高级。初级选材:是指在6~10岁儿童之间普及大众艺术体操活动,从活动找出适合学习并且喜爱这项运动的孩子,为艺术体操运动做基础。中级选材:在10~14具备艺术体操训练基础的学生中选出优秀的运动员。高级选材:指从运动员中挑选出外貌形体出色,运动成绩佳,心理素质良好的优秀运动员。艺术体操运动员在14~15岁时,即可初露锋芒,但要想成为较