热烈欢迎工农兵新学员入学

在毛主席革命路线指引下,我校一九七三年招收的政教、中文、外语、数学、物理、化学、历史、地理和艺术等九个系的690名工农兵新学员,于九月廿一、廿二两天到校,受到全校师生热烈欢迎和热情接待。廿四日全校隆重举行迎新大会。新学员入学后进行为期一周的入学教育,于卅日正式上课。校临时党委遵照毛主席关于“学校一切工作都是为了转变学生的思想”的教导,新     

高师函授学员思想政治教育之管窥

抓好高师函授学员思想政治教育工作十分重要,教育工作者应根据成人教育的特点,从抓好入学教育、平时教育等方面入手,做好高师函授学员思想政治教育工作.     

如何利用网络优势开展思政教育

广播电视大学主要依靠现代科技信息技术 ,利用文字、音像等多种形式对学员进行远程开放教育。远程教育发展经历了三个阶段 :第一代主要依靠函授模式传播教育资源 ,第二代是依托电视的开放教育 ,目前正值远程教育发展的新时期 ,主要利用计算机网络和多媒体技术 ,在数字信号环境下进行教育教学。计算机网络的发展和普及使获取信息更加便捷 ,但是由于目前网络管理的相关法规和措施不够完善 ,不良信息严重地影响着师生的学习、生活乃至思想观念 ,因此 ,如何充分发挥思想政治工作的作用 ,用正确、健康的思想文化占领网络领地 ,已成为思想政治教育…     

拟剧理论之于网络思想政治教育的启示

网络思想政治教育作为网络环境下思想政治教育的一种新形态,呈现出开放性、非线性等特征。拟剧理论将舞台表演的思想引入到社会活动,师生课堂拟剧对于网络思想政治教育可以起到积极的指导意义。     

探讨网络环境下提高思想政治教育工作的有效性

在网络环境下,思想政治教育的工作方式、工作手段以及所面临的内外部环境都已经发生了很大的改变,传统的思想政治教育形式已经很难保证思想政治教育工作的有效性。对此,思想政治教育工作组织以及工作人员要积极转变观念,重视教育方式与方法的创新,探索更加有效的教育模式,进而不断提高网络环境下思想政治教育的有效性。     

关于电大学员学前计算机培训工作的思考

电大开放教育是基于现代信息技术的一种新型教育模式,是基于网络环境的远程教育模式,电大新生入学之初计算机的应用程度对今后的学习至关重要,我们应该加强对电大学员学前计算机培训工作。     

加强入学教育，提高成人学历教育工作效率

成人学历教育中,由于学员年龄组成、知识基础、工作环境等情况差异较大,教育管理和学习支持服务存在很大难度。采取多种方式搞好入学教育工作,能够提高学员思想认识、促使学员明确学习过程各项环节和注意事项,有效地提高办学工作效率。     

网络环境下思想政治教育理论和方法创新

网络的兴起,给思想教育工作带来了巨大挑战.网络环境下,需要突破传统的思想政治教育工作观念和模式,在教育理念、教育内容、教育方法、工作机制、实施途径等方面进行创新.高校可以通过主动占领网络阵地,优化思想教育内容,综合运用多种新媒体手段,积极引导网络舆情等多种方式,努力提高网络环境下思想政治教育工作的时代性、针对性和实效性.     

网络环境下的高校思想政治工作

信息技术的迅速发展,对大学师生的学习、生活、思想观念正在产生广泛和深刻的影响。高校思想政治工作要加强网络开发,突出时代气息,努力营造思想政治工作的网络环境,使网络环境下思想政治工作有强烈的吸引力,感染力,为此应采取一切有效的措施和科学的方法。     

加强理想纪律教育 做好职大学员的思想政治工作

<正> 以理想、纪律教育为中心,搞好职大学员的思想政治工作职工大学要不要加强对学员的思想教育工作和怎样加强这方面的工作?我们对这个问题的认识是有一段过程的。开始,有人认为职大学员党、团员多,入学前当干部的多,觉悟比较高,不必着力抓思想政治工作;有人认为学员升学的主要目的是为了学文化、学技术、学企业管理,毕业后成为一名有专门技术的四化建设者,强调思想政治工作,会影响他们的学习。由于认识不统一,曾一度放松了思想政治工作,因而在学员中出现了学习劲头不足,纪律松弛、涣散等现象。事实教育我们,职大学员的思想政治工作不仅要抓,而且一定要抓好。否则,正常的教     

论以学生为主体对思想政治教育内容的评价

2004年中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,高校思想政治教育应该建立＂全员育人、全方位育人、全过程育人＂的工作格局;从这一文件精神,高职思想政治教育评估体系的构建应该坚持以学生为主体,对思想政治教育内容能否满足学生不断增长的对国家主流意识形态认知的需要、能否满足学生不断增长的提升个人思想道德修养的需要,能否满足学生不断增长的把科学世界观和方法论转化为实际学习、生活、工作能力的需要等进行评价。     

大学生网络思想政治教育的实践与思考

积极推进思想政治教育进网络,是进一步加强和改进大学生思想政治教育,坚持继承优良传统与改进创新相结合的实践内容。通过＂教师指导、学生主导、师生共建＂,使思想政治教育走上网络第一线;建立＂学工在线＂网站,集＂服务、交流、教育＂于一体,有利于丰富大学生的网络文化生活,吸引大学生对＂自己网站＂的注意力,引领大学生形成主流网络道德意识,为培养高素质人才奠定思想基础。     

高职顶岗实习学生思想教育问题探讨

顶岗实习具有实地工作的真实性、工作环境的专业性、获得工作经历与体验等优势,是高等职业教育不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的作用.如何做好高职学生顶岗实习期间的思想教育工作是值得探索和研究的.     

基于网络视角的90后大学生思想政治教育研究

伴随着计算机和网络技术的发展,90后大学生的思想政治教育遇到了前所未有的挑战。本研究着力于挖掘大学生网络思想政治教育的内涵,分析开展大学生网络思想政治教育的必然性和可行性,准确把握思想政治教育实践中遇到的问题,并提出了具体解决方法。     

关于远程教育学习支持服务系统构成的思考

远程教育以学生的自主学习为主要特征,但在现实中,有不少学习者限于多年接受灌输式传统学习惯性和自身工作生活处境,对＂求何知、如何学＂的认识不够充分,导致面对浩瀚如烟的网上学习资源,在短期内难以找到适合自己的学习目标和坐标,严重影响了学习质量。因此,需要建立高效、完善的学习支持服务系统,为学生提供个性化学习帮助,使学习者实现有效学习。目前设立学习中心,构建网络学习环境,已经成为远程教育学习过程支持服务的重要工作,这在客观上对学习者支持服务的产生提供了可能性。     

浅析高校“保姆式”服务的成因及对策——基于素质教育的视角

目前高校教育管理中“大包大揽,为学生设计管理一切”的“保姆式”服务现象,大大压缩了学生自我发展的空间,严重违背了素质教育的本质要求。其产生的原因涉及社会、家庭、学校以及学生自身等多个方面,因此必须依靠学校、家庭、社会三方面的力量,构建全方位的“立体化”治理模式予以解决,如：加强思政工作;完善教学管理制度;完善评价体系;提高家庭教育水平;营造良好的社会环境等等。     

大学生思想教育：网络化背景下应对机制分析

随着人类社会进入信息时代,大学生已置身于网络信息环境之中,由于深受网络化的影响,大学生在世界观方面,奉行“技术至上”主义;在人生观方面,“个性”主义膨胀,追求个人的绝对自由,习惯于无信任的生活状态;在价值观和道德现方面,表现为价值主体自我化,价值导向多元化。这对当前大学生的思想教育提出了新的挑战。为此,应建构网络化背景下大学生思想教育的系统工程。其一,健全大学生网络思想教育的领导体制;其二,建立有特色、有影响力的校园网络体系;其三,充分运用网络信息平台,增强大学生思想教育的效果;其四,搞好校园网络文化的建设。其五,建立完善的规章制度,加强网上信息的引导和监控,净化网络环境。     

思想政治教育价值与大学生个体价值及其实现

回答新时期思想政治教育价值与大学生个体价值及其实现的问题,应该从思想政治教育的“工具理性”和“价值理性”相结合的正价值定位角度来进行科学的回应,要从思想政治教育价值语境的理论抽象中对大学生个体价值进行剖析,并且以新时期思想政治教育中大学生个体价值及其实现作为对象进行思考,旨在促进两个价值的和谐统一与实现。     

现代远程教育环境下成人大学生思想政治教育科学化实证研究

当代成人大学生在经历了一段“学习荒芜期”后,进入到一个“思想性断奶”的人格再构时期。如何认识和把握当代成人大学生的思想世界？如何为成人大学生的健康成长导航？如何创新思想政治教育的载体？这些问题是值得深思的。基于我省成人大学生思想政治存在的新问题、新矛盾,揭示其特点和成长教育新规律,积极探索现代远程教育环境下成人大学生思想政治教育科学之路,努力建设有电大特色的教育载体,提高教育的实效性。     

以红色影视艺术促进大学生思想政治教育

把红色影视艺术融入大学生思想政治教育的实践中,可以帮助他们树立共产主义的理想信仰,培养他们的爱国主义精神,强化他们的公民道德教育,引导他们全面发展,不断提高自身的质素,从而进一步加强和改进大学生思想政治教育,填补目前高校德育工作简单、空洞、抽象、陈旧的现状。彰显我校＂艺术兴学＂的办学特色。