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随着我国教学改革的推进,线上线下混合式教学模式备受关注,在时代的更迭中被赋予更多新的内涵,其不仅体现了学生的主体地位,还将传统课堂与网络课堂的优势结合在一起,改善了现阶段高职英语教学耗时高、效率低的现状,为高职英语教学改革提供了新的思路。然而,现阶段我国针对英语线上线下混合式教学模式的研究还比较少。该文主要立足于传统高职英语教学中存在的问题,分析线上线下混合式教学模式的优势,探究如何在高职英语课堂教学中有效应用线上线下混合式教学模式。 相似文献
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从学生和教师角度出发,针对高校电商专业核心课程线上教学存在的问题,探索线上线下混合式教学模式改革思路,提出“学生主体教师主导+线上线下整合+全流程课程管理”的新型线上线下混合式教学模式。通过两轮教学实践证明:改革后的教学模式能促进电商混合式教学氛围,为开立电商专业和采用线上线下混合式教学模式的高校提供参考。 相似文献
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线上线下混合式教学模式将传统课堂教学与在线学习的优点相结合,相互补充,从而达到教学目的。文章以省级精品在线开放课程学前心理学为例,基于中国大学MOOC平台进行线上线下混合式教学的应用研究,设计线上线下混合式教学流程图及实施方案,通过对学生的问卷调查、访谈等方式评估运用效果。 相似文献
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该文以安徽电子信息职业技术学院校园网二期工程的建设为背景,全面地介绍了校园网的总体设计目标、原则、结构选型、设备选型、综合布线系统等校园网的规划设计方案。并提出了数字化校园建设的指导原则,对今后进一步的数字化校园建设提出了建议。由于拥有明确的建设目标,规划与设计方案经过反复调研和论证,校园网建设进展顺利并已完成。 相似文献
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本文论述了在高职非英语专业英语口语课堂中,对英语口语分班、分组教学模式的探索,提出了实施课堂分班、分组活动模式背景,原因以及具体方式,能更好地帮助学生发展其语言交际能力并激发更大的学习积极性和创造性。 相似文献
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本文运用问卷调查、数理统计等方法,对昆明各高职院校体育课程设置现状进行调查和研究。旨在了解目前昆明各高职院校体育课程设置情况,指出不足和急需解决的问题,以期为昆明高职院校体育课程改革提供参考。 相似文献
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要想学好英语,有必要掌握大量的英语词汇,如果词汇贫乏,词义含混,就会有碍于理解和表达.虽然英语词汇学一直都是作为英语专业本科生的选修课,但笔者在高职院校多年的大学英语教学实践中发现,有针对性地对非英语专业的学生讲授一定的词汇学知识对提高其英语水平能产生很好的效果.本文就在高职院校中对非英语专业的大学生的词汇教学进行探讨. 相似文献
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廖敏 《科技成果管理与研究》2008,(8):93-95
随着高等职业教育的迅速发展,高等职业院校的规模也在不断扩大,对固定资产的投入成倍增长,而大多数的高职院校的固定资产管理还停留在以前的管理模式,存在管理意识薄弱、管理制度不健全等各种问题。如何针对高职院校的特点以及各院校的实际情况,制订合适的固定资产管理制度,提高资产利用率,对节约学院办学经费,提高办学能力有重要意义。 相似文献
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结合机房管理中的难点及学院发展的现状,针对机房环境、管理模式和计算机配置等方面存在的问题,提出了相应的改革措施。 相似文献
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单片机技术已成为代表新颖科学技术应用的一种潮流,优化教学方法,改革教学手段、提供良好的学习环境是提高学生学习效果的重要途径。 相似文献
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介绍了高职院校图书馆用户的类型和用户需求的特征,阐述了离职院校图书馆应创造多种途径挖掘用户信息需求,以及围绕用户信息需求,提高服务水平的措施. 相似文献