河北省校园足球活动状况调查与发展对策

结合河北省校园足球发展的实际情况,对河北省石家庄市开展校园足球试点学校的场地、竞赛、训练、经费、教师等进行研究.从阳光体育运动的视角出发,进行理论推导与个案分析,最终提出适合当前河北省校园足球的发展模式.研究成果表明：积极完善小学、初中、高中、大学四级联赛体系;挖掘校园足球后备人才;增加比赛场次,提高比赛质量;开展形式多样的校园足球活动等,将有利于青少年校园足球发展,同时有利于提升我国足球运动的整体水平.     

发展校园足球是为了踏踏实实育人

据《中国教育报》2021年1月29日02版报道:广州市教育局日前通报,该市某中学足球队一名学生存在冒名顶替参赛等违纪行为,教育部门对这名学生及其所在球队、教练员分别做出相应处罚,在教育界引发关注.近年来,我国高度重视校园足球发展,各地纷纷举办校园足球联赛,而联赛成绩关系到本校的"校园足球特色学校"建设.于是,在有的联赛中出现少数冒名顶替现象,包括请他校学生冒充本校学生参加比赛以获得更好的成绩以及打假球等问题,引起社会舆论对校园足球功利化的关切.严厉打击联赛中的弄虚作假现象,让校园足球摆脱功利化,才能让联赛真正发挥促进校园足球发展,提升校园足球运动水平,培养学生足球兴趣和技能的作用.教育主管部门对校园足球特色校建设中可能存在的弄虚作假问题一直十分关注.2015年,全国产生首批"校园足球特色校".2016年,教育部有关负责人指出,在当年进行第二批全国"校园足球特色校"的遴选过程中,将对2015年产生的首批"校园足球特色校"进行随机复查,以防申报学校的资格作假.2018年,全国青少年校园足球工作领导小组办公室根据对2015年、2016年认定的全国青少年校园足球特色学校建设质量情况的复核,决定取消8所学校的全国青少年校园足球特色学校资格,责令29所全国青少年校园足球特色学校限期整改.这表明了要建真正的校园足球特色学校的态度.由此看来,广州市教育局的处罚合理而有必要.所有学校在发展校园足球时,都要引以为戒,更要明白一点:发展校园足球的宗旨是踏踏实实育人,而非功利性地盲目追求成绩.     

联结课堂内外 扎实开展校园足球活动

2009年国家体育总局和教育局共同联合提出开展"校园足球活动",这一要求不仅受到了广大学校、教师、学生的呼应,更是弥补了阳光体育的单一、乏味的不足,给予了学生体育活动的乐趣。作为体育教师,笔者一直倡导通过联结课堂内外,扎实地开展校园足球活动,充分发挥校园足球这项体育运动对学生体育意识和体育精神的培养,本文中,笔者从"编撰校本课程,传播基本理论""组建特色社团,夯实基础技能""举办班级联赛,建设人才梯队"三个方面入手,分析如何联结课堂内外,扎实开展校园足球活动。     

中小学校园足球活动的有效实施

校园足球活动是学校体育教育的重要组成部分。把校园足球活动纳入＂阳光体育运动＂当中,融入到学校体育工作的整体发展规划之中,整合学校各类教育资源,通过体育课、课外活动、课余训练和校内外联赛等多种途径,面向全体学生,使课内外相互配合,做到普及足球知识与提高技能相结合,娱乐健身与竞技比赛相统一,逐步建立形式多样化、管理多元化、     

安徽省高校校园足球联赛体系创新研究

本文采用调查法、文献资料法、专家咨询、现场观察法对当前安徽省高校校园足球竞赛、组织与管理、生源状况方面存在的问题进行分析,梳理出影校园足球发展的四大因素.竞赛规章制度不健全;参赛规模庞大,后勤保障困难;缺乏场地设施;教练员整体水平不高.为促进校园足球发展,提高联赛质量,提出合理建议:建立完善制度和监督体系;采取教练员竞聘上岗制度,提升执教水平;分片比赛,实现后勤保障;创立校园足球联赛新体系,为足球后备人才培养增加新的路径.     

基于小学校园足球比赛视角的常见错误解析

足球是一项高速度、高对抗的团体运动项目,被称为"世界第一运动",深受大家的喜爱,同时青少年足球活动也越来越受到更多人的关注和重视,校园足球活动近几年更是呈现井喷之势,小学阶段的队员因正处在足球技术发展的"敏感期",所以在训练和比赛中培养队员合理的运动技能和习惯尤为重要。旨在对小学校园足球比赛中常见的一些错误进行解析,以期为小学校园足球训练和比赛提供一定的参考和帮助。     

对几种常见足球战术训练法的思考

<正>随着校园足球推进,足球运动不断发展,各项足球区域联赛举行得轰轰烈烈,这促使了校园足球运动水平的不断发展和提高,要想在比赛中取得胜利战胜对手,那就离不开足球战术。足球战术是比赛中为了战胜对手,根据主客观的实际所采取的个人和集体配合的手段的综合表现。比赛实践证明,熟练而巧妙地运用战术是夺取胜利的重要因素。尽管足球战术训练手段多种多样,但万变不离其宗,始终脱离不出程序训练法、模式训练法、比赛训练法、     

农村体育教师普及足球裁判员知识技能现状

随着我国校园足球活动的开展,农村中小学也不可避免地成为校园足球活动的重要力量,广大的农村中小学体育教师在校园足球活动中扮演的角色越来越重要.一方面,他们仍然从事着足球教学与训练;另一方面,他们还是校园足球比赛的组织者和裁判员.所以这就需要广大的农村中小学体育教师有一定的足球裁判知识和一定的比赛执法技能.     

小学“校园足球”开展的策略初探

随着国家深化足球体制改革的不断推进,开展"校园足球"作为足球运动重要的一环被重点提出。本文从树立"校园足球"重要性意识、建立学校运动领导小组、形成运动的阶梯训练方式、布局好各级联赛体制、适当建立监管和鼓励机制等几个方面入手,对小学阶段开展"校园足球"的策略予以探究。     

2017年河南省校园足球“省长杯”暨河南省体育传统项目学校足球锦标赛

<正>7月5-23日,河南省举办了2017年校园足球"省长杯"暨河南省体育传统项目学校足球锦标赛。本届"省长杯"足球联赛分为两个阶段,共计19天,来自全省18个地市的146支队伍参与,参赛人数、比赛水平再创新高。各路足球小将挥汗绿茵场,赛出了风格、赛出了水平、赛出了意志。比赛最终成绩如下:     

校园足球的现状

在学校开展校园足球活动是在中国没落的足球环境下发展的必然结果,校园足球是在国家大力支持下开展起来的,是校园活动中比较重要的活动之一,校园足球活动的开展主要依靠学校,以校、片、区为单位,建立和完善三级联赛制度。在学校开展的校园足球这个活动,对学生的身体素质是很有好处的,校园足球不但可以增强学生的身体素质,还可以培养学生团结、进取合作的体育精神,在青少年学生中普及和推广足球这一运动的基础知识和足球基础技能,从而在学校里形成浓烈的校园足球文化氛围,还可以进一步为培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才做出努力。     

小金靴的一天

杨磊,12岁,现在北京越野足球俱乐部学习足球,同时在北京一所小学寄宿学习。在本赛季的17轮"小西甲"联赛中,杨磊共打入了67球,是目前的最佳射手。"小西甲"联赛:由20支北京市小学生足球队分别以西甲联赛的20支球队命名,仿照西甲联赛赛制进行比赛。     

内蒙古青少年校园足球公益日暨“校长杯”校园足球联赛启动

<正>3月1日,呼和浩特市蒙古族学校女子足球队的小队员们在校园里展开了一场激烈的比赛,这场比赛拉开了内蒙古青少年校园足球公益日暨"校长杯"校园足球联赛的序幕。自治区党委常委、自治区副主席符太增为"校长杯"校园足球联赛开球,自治区副主席、自治区推进足球运动改革与发展工作领导小组组长、自治区足协主席白向群宣布青少年校园足球公益日活动与"校长杯"校园足球联赛开始。     

“水泥地上崛起的足球特色校”——新密市青石河小学足球工作掠影

<正>新密市西大街青石河小学——在校学生248人、教师14人,可谓规模小、经费少、硬件差。在开展校园足球活动之初,学校除了一腔热情和校园里的一块水泥地,可以说一无所有,足球课、足球训练、足球大课间,甚至班级联赛也都要在这块水泥地上进行。但是,水泥地上也能出成绩。近两年来,在学校的重视和师生共同努力下,青石河小学的小队员们在郑州市、新密市两级足球联赛中屡     

思维体操

1.智力题谁是冠军张云、李阳、郑明、杨林和宋剑等五人,每人都参加了两次羽毛球联赛。①每次联赛只进行了四场比赛:张云对李阳;张云对宋剑;郑明对杨林;郑明对宋剑。②两次联赛中仅有一场比赛胜负情况不变。③张云是第一次联赛的冠军。④在两次联赛中,实行一场淘汰赛,只有冠军是一场都     

GPS智能穿戴设备在校园足球中的应用研究

运用文献资料和逻辑分析等方法,分别从校园足球运用GPS智能穿戴设备的重要价值和GPS智能穿戴设备在校园足球中如何应用进行了分析.研究结果表明:GPS智能穿戴设备可以使校园足球教练准确掌握学生运动状况,以便科学制订计划;学生了解自身运动负荷,提高训练效果;辅助校园足球教学与比赛,建立实用选材体系等价值.GPS智能穿戴设备可应用于学生在校园足球训练和比赛中的运动负荷的评估,还可在校园足球比赛中进行应用,实时掌控比赛情况并进行指导,赛后分析数据并进行战略调整;根据GPS智能穿戴设备数据,进行运动员成长分析,为我国校园足球运动员选材提供参考.     

校园足球的有效推进策略

《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》指出:校园足球成为国家体育强国的重要方向,2009年国家体育总局和教育部联合启动"全国青少年校园足球活动",校园足球成为学校体育发展的重要内容之一,小学作为普及校园足球的主要阵地和基础,对我国足球水平的提高有着重要的意义,但在部分学校中因各项原因没能普及校园足球,对小学校园足球发展的现状进行了分析,采用了文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方式对校园足球的推进存在的问题提出合理的策略。     

第二次联赛

艾伦、巴特、克莱、迪克和厄尔每人都参加了两次网球联赛。(1)每次联赛只进行了4场比赛,这4场比赛的对阵情况如下:艾伦对巴特;艾伦对厄尔克莱对迪克;克莱对厄尔(2)只有一场比赛的结果在两次联赛中胜负情况保持不变。(3)艾伦是第一次联赛的冠军。(4)在每一次联赛中,输一场即被淘     

锡林郭勒盟中小学开展足球运动发展现状与研究

2015年,锡林郭勒盟将全力实施《锡林郭勒盟校园足球发展三年行动实施方案(2015年—2017)》,进一步加强校园足球工作,成立校园足球协会,制定联赛规程,开展校园足球三级联赛。本文利用文献资料,问卷调查法和数据统计法的研究方法,通过分析得出:锡林郭勒盟中小学应加强与家长的及时沟通,加强锡林郭勒盟中小学足球师资力量的建设,加强锡林郭勒盟中小学足球训练中对安全的重视程度,加快更新淘汰锡林郭勒盟中小学老化足球设施。     

滨海县第一初级中学校园足球开展条件与现状的分析与对策

文章运用座谈法、问卷调查法、观察法等,对当前滨海县第一初级中学校园足球活动开展条件与存在的主要问题进行剖析,提出校园足球活动发展对策:建立参加校内足球赛、对外足球赛的参赛制度;建立校园足球队队员技术等级制度;建立奖励制度;加大校园足球文化的宣传力度。