评价企业创新型科技人才竞争力的指标体系

运用文献研究、主成分分析、AHP 和模糊评价等方法,构建企业创新型科技人才竞争力指标体系,对企业创新型科技人才竞争力评价工作有着重要的指导意义,同时可以反映企业创新型科技人才竞争力的现状,使企业能够客观地认识自身状况,找出存在的差距,制定行之有效的创新型科技人才开发与管理策略.     

苏州科技人才竞争力评价研究

为了进一步增强苏州科技人才竞争力,推动苏州科技产业、人才本体的发展,本文以区域人才竞争力理 论为基础,设计了区域科技人才竞争力的多维评价指标体系,基于层次分析法,采用群决策方法,设定指标权重,对 苏州市内10 区、苏州与其他5 市科技人才竞争力进行实证分析,并提出苏州科技人才竞争力提升的空间及对策措施。     

社会公益类科技人才评价体系

在明晰社会公益类科技人才基本概念和特征的基础上,着重探讨了价值取向理论与利益相关方理论对人才 评价体系构建的作用和影响,提出了评价原则。基于创新型科技人才评价模型,分别探讨了战略研究类人才、领域研 究类人才、基础服务类人才评价指标体系构建的导向和要点,并分析了社会公益类科技人才评价体系构建的主要机制。     

我国促进企业科技人才发展的政策及挑战

对企业科技人才培养的意义、现状、相关政策、主要问题进行分析阐述,并提出政策建议.促进企业科技人才发展是提高我国自主创新能力、建设创新型国家的关键.近年来,尽管政府采取了多项政策措施,支持引导企业加强创新活动和人才培养,但企业依然是我国科技人才队伍建设的薄弱环节,对科技创新人才缺乏足够吸引力.因此应确定企业科技人才优先发展的原则,国家人才政策和计划向企业倾斜,加大投入,深入推进相关改革,促进人才向企业流动.     

新疆科技人才发展制约因素的调查分析与对策建议

为了解新疆科技人才队伍建设中存在的问题,文章采用问卷调查的方法,对新疆重点的科研机构、高校和 创新型企业进行调查分析,并结合座谈会对科技人才的讨论意见,从科技人才的发展环境、发展机制和高等教育等方 面分析了制约新疆科技人才发展的主要因素。针对存在的制约因素,从高层次科技人才的引进、本土科技人才的培 养、加大科技人才的投入、改进人才发展机制等方面提出了推进新疆科技人才发展的对策建议。     

我国促进企业科技人才发展的政策及挑战

对企业科技人才培养的意义、现状、相关政策、主要问题进行分析阐述,并提出政策建议。促进企业科技人 才发展是提高我国自主创新能力、建设创新型国家的关键。近年来,尽管政府采取了多项政策措施,支持引导企业加强 创新活动和人才培养,但企业依然是我国科技人才队伍建设的薄弱环节,对科技创新人才缺乏足够吸引力。因此应确定 企业科技人才优先发展的原则,国家人才政策和计划向企业倾斜,加大投入,深入推进相关改革,促进人才向企业流动。     

建设创新型国家根本在人才

强调指出加快推进创新型国家建设,科技是关键,根本在人才。认为,加强科技人才队伍建设是一项重大而 紧迫的任务,要把培养造就高层次创新型科技人才作为科技人才队伍建设的核心任务。最后提出,“十二五”时期要大力 加强科技人才工作。一是以高层次创新型科技人才为重点,统筹推进各类人才队伍建设;二是遵循人才成长规律,完善 科技人才发展政策;三是组织实施重大人才工程;四是加强创新文化建设。     

建设创新型国家根本在人才

强调指出加快推进创新型国家建设,科技是关键,根本在人才.认为,加强科技人才队伍建设是一项重大而紧迫的任务,要把培养造就高层次创新型科技人才作为科技人才队伍建设的核心任务.最后提出,"十二五"时期要大力加强科技人才工作.一是以高层次创新型科技人才为重点,统筹推进各类人才队伍建设;二是遵循人才成长规律,完善科技人才发展政策;三是组织实施重大人才工程;四是加强创新文化建设.     

开放式研发创新与人才机制创新

在知识经济社会,研发在高新技术企业发展中有着举足轻重的地位,因此创新型科技人才对于提升高新技术 企业的竞争力有着重要影响。开放式研发创新为高新技术企业创造了一个更为开阔的研发环境,在这种环境中频繁产生 的跨组织知识转移,推动了企业人才机制由静态到动态的转变。本文结合国内外高新技术企业研发活动的发展与实践, 分析了开放式研发创新环境下跨组织知识转移对企业创新绩效的影响,并立足我国实际, 探讨了这种以合作和流动为主要 特征的动态人才机制的合理性和现实性。     

开放式研发创新与人才机制创新

在知识经济社会,研发在高新技术企业发展中有着举足轻重的地位,因此创新型科技人才对于提升高新技术企业的竞争力有着重要影响.开放式研发创新为高新技术企业创造了一个更为开阔的研发环境,在这种环境中频繁产生的跨组织知识转移,推动了企业人才机制由静态到动态的转变.本文结合国内外高新技术企业研发活动的发展与实践,分析了开放式研发创新环境下跨组织知识转移对企业创新绩效的影响,并立足我国实际,探讨了这种以合作和流动为主要特征的动态人才机制的合理性和现实性.     

基于SEM 原理的创新型科技人才素质模型研究

文章首先总结创新型科技人才的基本素质要素,之后引入结构方程模型分析方法（SEM）,对模型结构进行 假设,再对两个假设素质模型的基本结构实施拟合验证,通过二阶验证性因素分析方法对假设模型B 重新构建,最终建 立了创新型科技人才的素质结构模型,同时运用定量的方法证明素质结构模型的系统性, 深入研究各个素质观察变量对于 素质模型的相对重要性,本文的研究对创新型科技人才的培养具有一定的借鉴意义。     

基于SEM原理的创新型科技人才素质模型研究

文章首先总结创新型科技人才的基本素质要素,之后引入结构方程模型分析方法(SEM),对模型结构进行假设,再对两个假设素质模型的基本结构实施拟合验证,通过二阶验证性因素分析方法对假设模型B 重新构建,最终建立了创新型科技人才的素质结构模型,同时运用定量的方法证明素质结构模型的系统性,深入研究各个素质观察变量对于素质模型的相对重要性,本文的研究对创新型科技人才的培养具有一定的借鉴意义.     

福建创新型企业的绩效评估体系

促进企业成为技术创新的主体,增强企业自主创新能力,是促进福建创新型省份建设的重要问题,而人力资源又是最活跃的创新资源.因此,随着创新型企业试点工作在全省如火如荼推行,有关创新型企业的人力资源管理也备受关注.根据国家的精神和福建的实际情况,构建福建省创新型企业战略性人力资源管理缋效评价指标体系,并选取三家具有代表性及数据较为全面的福建第二批创新型试点企业,采用灰色关联评价方法进行实证研究.     

福建创新型企业的绩效评估体系

促进企业成为技术创新的主体,增强企业自主创新能力,是促进附件创新型省份建设的重要问题,而人力资源又是最活跃的创新资源。因此,随着创新型企业试点工作在全省如火如荼推行,有关创新型企业的人力资源管理也备受关注。根据国家的精神和福建的实际情况,构建福建省创新型企业战略性人力资源管理绩效评价指标体系,并选取三家具有代表性及数据较为全面的附件第二批创新型试点企业,采用灰色关联评价方法进行实证研究。     

基于专利的企业技术竞争力评价研究进展

文章在辨析专利与企业技术竞争力关系的基础上,分析总结了目前常见的基于专利的企业技术竞争力评价方法,包括基于单一指标的评价方法、基于多指标的评价方法、基于专利组合分析的评价方法、基于综合加权指标的评价方法以及基于专利网络与专利矩阵的评价方法,并且对每种方法的优势和不足进行了阐述,最后分析总结了基于专利评价企业技术竞争力的基本流程。     

建设创新型国家必须坚持人才资源是第一资源

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在 6月5日召开的中国科学院第十三次院士大会、中国工程院第八次院士大会上发表重要讲话时强调,建设创新型国家,是党中央、国务院从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发而作出的一项战略决策。抓紧并持之以恒地培养造就创新型科技人才,是提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求,也是实现国     

我国医学科技人才影响因子评价方案研究

科学的评价科技人才不仅有助于人才的发现和使用,更有助于人才的成长和进步。本文以医学专业人才为例,提出了科技人才评价的概念、原理、方法、意义、计算公式。     

把培养学生的创新意识贯穿于中学语文教学

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.,素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。当今世界,知识的更新周期缩短。高新技术发展迅猛,国力竞争日趋激烈,各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。     

专利视角下企业技术竞争力评价研究——以LTE-Advanced技术为例

[目的/意义] 针对现有研究对企业技术竞争力评价过程中专利指标设置单一、综合对比能力差、部分指标难以量化的问题,从技术规模、技术质量、技术价值3个角度构建企业技术竞争力评价体系,以帮助企业进行技术战略决策。[方法/过程] 从专利中抽取11个反映企业技术竞争力的指标,并结合组合赋权法建立企业技术竞争力的评价模型,以LTE-Advanced技术专利申请量前20的企业为例,对模型进行初步应用。[结果/结论] 将评价结果和以往研究进行对比分析,结果显示本文的综合评价模型可以更好地揭示该技术领域企业的竞争地位,为企业的技术战略决策提供参考。     

探究小学数学创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.,素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。当今世界,知识的更新周期缩短。高新技术发展迅猛,国力竞争日趋激烈,各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。