浅谈电教媒体在高职生英语教学中的运用

随着我国现代教育技术的发展,电教媒体在英语课堂教学中的应用越来越广泛。本文通过分析电教媒体给高职生英语课堂教学带来的好处,总结出利用电教媒体进行英语辅助教学的各种优势,对于研究在高职生英语课堂上利用电教媒体进行辅助教学具有一定的指导价值。     

提升小学数学电教媒体教学效率的思考

随着教育的发展,电教媒体在小学教育中扮演着越来越重要的角色。在这种情况下,提升小学数学电教媒体辅助教学效率的思考步入小学的课堂,必须迎合科学技术的发展历程,并在教学手段的改变中加以革新。在这个基调下,运用电教媒体辅助教学的工具已逐渐被小学广大数学教师所采用。但是,在电教媒体辅助教学时,很多教师都会被电教媒体所束缚,只是按部就班,没有自己的想法和创造。     

电教媒体在政治课教学中的重要作用

现代化教学是当今教育的最强音,是教育发展不可阻挡的潮流。电教媒体就是现代教学的手段,是现代教学的保证。在日本、瑞士、美国、法国,电教媒体教学已经得到了广泛推广,我国起步较晚,但它正悄悄地给学校教学带来了一场革命。电教媒体直观形象、活泼生动、时代感强、信息量大,在政治课堂教学中大有用武之地。     

浅析当前电化教学中存在的问题

现代化教学媒体在教学中的独特作用以及在教育教学改革中的深远影响已是有目共睹的事实 .近几年 ,由于各级政府有大力支持 ,我区在经济落后、教育基础薄弱的情况下 ,现代教育技术事业取得了迅速发展 ,所有中小学都不同程度地配备了常规教学媒体。一部分中小学已配备了计算机教室和多媒体综合电化教室 .但在实际教学中 ,对电化教学媒体 ,特别是对计算机多媒体仍然存在着一些不当的认识和做法 ,对教学质量的提高有不利影响 ,应加以改正 .1　电教媒体与传统媒体的结合不够在教育教学中的电教媒体有多种 ,有常规的幻灯、录音机、投影器等 ,有较…     

现代电教媒体与函授教育新观念

现代科学技术迅猛发展,新技术革命高潮的兴起,向教育提出了新的挑战.“教育要面向现代化,面向世界,面向未来,”这是新历史时期我国教育事业发展的战略方针.为了适应这种新形势发展的需要,更好更快地培养人才,函授教育必须更新观念,重视现代电教媒体并恰当处理传统教学媒体与现代电教媒体的关系.     

试析常规电教媒体在课堂教学中的作用

随着科学技术的不断发展和教育现代化步伐的加快，传播媒体越来越丰富、越来越先进。许多学校电教媒体已从幻灯、投影、录音、录像、电视等常规媒体向着以计算机、多媒体技术、网络技术等转变。由于多媒体计算机具有提供文本、图像、动画、声音、视频等教学信息的能力，从而为教育教学开辟了崭新的途径。面对此种形势。不少教师仰慕和等待运用较先进的教育技术，而忽视甚至嫌弃对常规电教媒体的运用。     

教育传播理论研究的发展与教育传播学的创立

教育传播理论研究的发展与教育传播学的创立李华教育传播学是涉及现代社会大教育的、具有理论价值和现实意义的一门新兴社会科学。本世纪８０年代，我国电教界在引进和大力开发应用电教媒体的同时，开始了对电教理论的探索研究。首先引进了国外教育传播的概念和理论，开始...     

政治课电教媒体教学的“利”与“弊”

现代化教学是当今教育的最强音,是教育发展不可阻挡的潮流。电教媒体就是现代教学的手段,是现代教学的保证。在日本、瑞士、美国、法国,电教媒体教学已经得到广泛推广。我国起步较晚,但它正悄悄地给学校教学带来了一场革命。任何事物都是矛盾的统一体,电教媒体教学也不例外,它在使用中也存在着“利”与“弊”。只有做到扬其“利”,避其“弊”,才能达到事半功倍的效果。一、政治课电教媒体教学的“利”电教媒体直观形象、活泼生动、时代感强、信息量大,在政治课堂教学中大有用武之地。第一,电教媒体教学能怡情悦心,激发学生学习兴…     

电教媒体在政治课教学中的作用

现代化教学是当今教育的最强音,是教育发展不可阻挡的潮流.电教媒体就是现代教学手段,是现代教学的保证.在日本、瑞士、美国、法国,电教媒体教学已经得到了广泛推广,我国起步较晚,但它正悄悄地给学校教学带来了一场革命.……     

电化教育中存在的问题及对策

近二十年来，我国的电化教育经历了从小到大、从弱到强的过程。各类高等院校都设置了电教机构，人员的素质有了较大的提高，对电教投入了大量经费，购置了必要的设备、器材，编制了大量电教教材，进行了电化教学实验研究和理论研究，对教师开展了电教知识与技能培训，对多种电教媒体特别是以计算机为主的新媒体进行了开发应用研究，电教工作取得了显著成绩。随着多媒体技术和因特网的日益普及，信息技术正在改变人类社会的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式，教育技术的发展使教学组织形式发展为班级教学、远距离教学、个别化教学和计算机网络教学等多种形式。教育技术应用模式呈现多样化，其中包括：传统教学媒体（如幻灯、投影、视听设备、语言实验室）的常规模式，计算机多媒体的。     

浅谈多媒体在小学数学教学中的最佳作用点

电化教育,即运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化。它包括两个要素：一是电教媒体。二是教育过程。只有把电教媒体应用于教育过程,使二者有机结合才构成电化教育。电教媒体参与课堂教学过程,对教学方法的改革有重要意义：它不仅优化了课堂教学结构。同时也促进了小学生认知心理和智力的发展。在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力。     

在小学语文教学中推广应用电教媒体的探讨

随着科学的进步、技术的发展,教育媒体发生了很大的变化,以电子技术为主的电教媒体逐渐进入了学科教育,小学语文教学中也在积极推广。但笔者发现有些教师在课堂教学的实际操作中仍只使用传统的教学媒体,或虽使用了电教媒体,但没能使电教媒体与传统教学媒体有机结合起来,使电教媒体的使用流于形式,教学效果不佳。笔者通过调查和分析,了解到出现上述现象的原因：其一是教学观念和思想认识出现偏差。学校在这方面投资少,虽购置了一些电教设备但往往不配套,再加上管理不规范,给教师使用电教媒体带来诸多困难;有些教师也借口学校在这…     

小学古诗词教学中电教媒体使用浅说

随着现代教育技术的发展，电教媒体越来越被人们所接受，特别是语文教学中运用电教手段越来越普遍，而电教媒体在小学古诗词教学中的功效尤为突出。     

谈英语课电教媒体教学的＂利＂与＂弊＂

英语课电教媒体教学是指使用现代化电化教学设备进行的英语教学活动。运用现代化教学手段进行教学是当今教育的最强音,是教育发展不可阻挡的潮流。电教媒体教学是现代教学的手段,是现代教学的保证。在日本、瑞士、美国、法国,电教媒体教学已经得到广泛推广。我国起步较晚,但它正悄哨地给学校教学带来了一场革命。任何事物都是矛盾的统一体,电教媒体教学也不例外,它在使用中也存在着“利”与“弊”。只有做到扬其“利”,避其“弊”,才能达到事半功倍的效果。     

运用电教手段优化课堂教学

如何运用电化教学手段优化课堂教学是各校都在努力探讨、实践的一个重要问题。２０几年来，经过广大电教人员的努力，已经积累了大量实践经验。但由于各校领导对电教的重视程度不同，在设备的配备、电教人员的能力及教师们对电教的认识和如何正确运用其他电教器材与教学录像教材配合应用方面都还存在很多问题。下面谈一下认识、做法和设想。利用常规电教设备，优化课堂教学经过２０几年的电化教学工作，我认识到电化教学相当于学校多媒体教学。运用现代化教育媒体与传统教育恰当结合，传递教育信息，以实现教育优化就是电化教育。传统教育媒…     

让电教媒体成为焕发课堂生命活力的源泉

<正>随着科技的发展、社会的进步,以电教媒体为核心的现代教育技术在教育教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入了新鲜的活力。那么在小学阶段内,如何借助电教媒体来促进数学课堂教学呢?     

现代化电教媒体 在幼儿语言发展转化中的应用

近年来,现代化教育技术有了很大发展,现代化教育媒体如幻灯,投影,电视,录像,录音等已广泛应用于幼儿园教育当中。如何应用电教媒体促进幼儿语言发展的转化以及围绕教学目标,内容,方法如何选定电教媒体,是摆在我们面前的一个重要课题。     

浅淡继续加强常规电教媒体的使用

常规电教媒体是指那些推广时间比较长,价格比较低廉,操作使用比较方便的电教媒体,通常指幻灯、投影、录音、电影、电视、录像等。目前,许多学校在电教媒体的选择、使用方面存在着一种“求高求洋”的现象。言必谈计算机、多媒体,而忽视了常规电教媒体的使用,殊不知,...     

浅析运用电教媒体优化课堂教学

电化教育即运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化。电教媒体参与课堂教学过程,有助于优化课堂教学结构,促进小学生认知心理和智力的发展。在小学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力。随着教改的不断深入,电教媒体作为一种先进的教学形式,为激发学生的学习兴趣,把学生推到课堂主体的位置,在开发学生智力、培养创新能力,提高课堂教学效果等方面起到了积极的作用。下面谈谈笔者在语文教学中运用电教媒体的点滴体会。     

电教媒体在农村英语教学中的作用

近年来,电教媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到教师的重视。而国家对农村学校电教设备的大量投入,也使得农村教师可以方便快捷地使用电教媒体进行常规教学,电教媒体以其形象、直观、大容量的特点使得课堂教学变得生动活泼、丰富多彩，