以教育创新实现跨越式发展

近年来,随着科教兴国、人才强国战略的实施,我省教育事业发展取得了历史性成就,改革取得了突破性进展,堪称历史上最好的发展时期。     

教育装备工作应与时俱进未雨绸缪

一、教育装备的重要作用日渐突显 在实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标和建成完善的社会主义市场经济体制的战略部署的进程中,教育事业具有先导性、全局性的作用,担负着伟大的历史使命.党中央、国务院一贯重视教育,强调要切实把教育放在优先发展的战略地位,坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,坚持科学发展观,不断加大对教育的投入,用更大的精力、更多的财力加快教育事业发展,特别强调要加大对教育信息化的投入.教育部提出"巩固、深化、提高、发展"八字方针的工作思路,要以改革求发展,以创新求发展,强调"要把教育信息化工程列入国家重点建设工程,以信息化带动教育现代化",并明确指出,"尤其要注重用信息化带动教学方法的现代化".这是教育工作,当然也是教育装备工作的指导思想和新的任务,也是我国教育装备工作实现跨越式发展的前所未有的良好契机.     

政府带好头 教育有奔头

2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。公办民办并举,增加学前教育资源,抓紧解决‘入园难’问题……温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的政府工作报告振奋人心,大力实施科教兴国战略和人才强国战略、坚持优先发展教育的决心令人备受鼓舞。关键词:4%众所周知,教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资,是教育事业的物质基础,是公共     

《人民论坛》优先发展教育 建设人力资源强国

党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国，这是党中央在新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。加快教育事业发展，是全面提高人口素质，把我们国家巨大的人口压力转换为人力资源优势的根本途径。     

学习总书记讲话推动教育装备发展

在我国第23个教师节即将来临之际,胡锦涛总书记在中南海接见全国优秀教师代表,与他们亲切座谈并发表了重要讲话。胡锦涛总书记代表党中央、国务院对全国广大教师和     

教育救国与科教兴国论

强国一直是中国近代以来爱国知识分子的奋斗目标，“教育救国”与“科教兴国”都是把教育看成是强国之本，但是在不同的时代却出现了不同的结果，从“教育救国”与“科教兴国”实施的历史过程可以得出这样一个结论：一个国家的强盛与否，执政党与政府的作用是非常重要的，在中国近代由于政府的腐败使多少仁人志士报国无门、强国无望，这就是教育救国失败最主要的原因。我们今天的中国之所以走上强国之路正是由于党和国家领导人的提倡和高度重视科教兴国战略，并成为党、政府的路线方针，科教兴国战略才得以自上而下的实施，这是科教兴国能够大见成效的重要因素。在这样一个特定的历史条件下，教育成为救国、强国、兴国的重要手段。甚至起了决定性作用。     

李卫红：像孟二冬教授那样为学为人为师

胡锦涛总书记在给孟菲同学的回信中对孟二冬教授的模范事迹给予了高度评价，称赞他“学为人师，行为世范”，不愧是教书育人的突出楷模，不愧是中国知识分子的优秀代表，号召各行各业的人们，尤其是广大教育工作者和大学生们向他认真学习。胡锦涛总书记的回信情真意切，思想深刻，寓意深远，充分体现了党中央对广大教师和青年学生的亲切关怀和殷切期望，充分体现了党中央对教育事业发展和教师队伍建设的高度重视，充分体现了党中央大力实施科教兴国战略和人才强国战略的坚定决心。     

加快普及高中阶段教育大力发展职业教育

党的十七大明确提出要优先发展教育,建设人力资源强国,这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人     

优先发展教育 建设人力资源强国

党的十七大明确提出要"优先发展教育,建设人力资源强国",这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务,最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导、推动教育优先发展战略地位的落实,指导教育改革发展的实践。     

积极做好2006年教育装备工作

党的十六届五中全会对今后五年我国教育发展与改革提出了明确要求：教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，全面贯彻党的教育方针，深入实施科教兴国和人才强国战略，以素质教育为主题，推进各级各类教育全面协调可持续发展。教育技术装备工作，面临着新的重要的战略发展机遇期，我们要认清形势，明确任务，科学定位，深化改革，加强管理，加快发展，为办好让人民满意的教育，做好教育技术装备工作。     

加强学生思想政治教育的实践

大学生是祖国的未来,他们的思想政治素质、心理素质如何,不仅关系到科教兴国和人才强国战略能否实施和我国在激烈的国际竞争中能否始终立于不败之地,而且还关系到中国特色社会主义事业能否兴旺发达、后继有人.     

教育大国的崛起

改革开放30年来,中国教育发展历中谓波澜壮阔——从恢复高考到科教兴国战略、人才强国战略的实施,从实现九年义务教育到大踏步迈向高等教育大众化,第一事件的发生都折射着历史的发展脉络和思想的演变。大变革的30年,国内教育改革与全球经济转型相伴同行,教育理论创新与教育政策变化互动前进,给我们无尽思索。     

我国继续教育现状与发展趋势

一、关于中国跨世纪继续教育工作需要重点研究的几个课题面向二十一世纪的继续教育，要坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻落实全国教育工作会议精神，解放思想，更新观念，把握发展趋势，研究重点问题，采取切实措施，取各实实在在的发展。一要在为经济建设服务上上台阶；二要在人才资源开发，特别是对专业技术人员进行创造力和创造性思维开发上上水平；三要在建立与社会主义市场经济相适应的继续教育制度上下工夫。１．要着重研究创造力开发，努力提高企事业单位技术创新能力，培养专业技术人员创新精神问题。这是继续教育在人才资源开发上…     

高等教育强国——中国教育的新使命

回顾过去,改革开放30年中国高等教育取得了历史性的巨大成就,为国家的建设发展作出了重要贡献;前瞻未来,中国高等教育如何进一步发展,在国家全局发展中应发挥什么样的作用?本刊特约请北京教育科学研究院副院长吴岩博士撰写了《高等教育强国——中国教育的新使命》一文。作者从国际和国内两个维度对此进行了深入系统的研究,提出了建设高等教育强国是实现人才强国战略的基本战略路径的观点。现予以发表,以飧读者。     

努力办好让人民群众满意的教育

●必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我国建设成为人力资源强国,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。●要坚持党的教育方针,坚持以科学发展     

办好人民群众满意教育的重要意义

教育是一个民族最根本的事业。最近，胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十四次集体学习时重申，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位。明确地提出了“努力办好让人民群众满意的教育”的要求，这些重要论述对于推动我国教育改革和发展，具有非常重要的指导意义。以下，就是我们学习领会“努力办好让人民群众满意的教育”重要意义的几点初步体会。     

我国职业教育发展中的传统藩篱

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在我国实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。党中央、国务院历来高度重视发展职业教育,改革开放以来特别是近几年来,积极推进职业教育发展,支持各级各类职业教育办出特点、办出水平,另外各地区和许多企业也进行了积极探索,积累了不少的有益经验。     

加强教育装备事业发展规律研究促进教育装备事业科学发展——在《中国教育装备发展史》项目启动会上的讲话

以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替。教育要发展,教育装备事业要发展,必须要加强理论建设。教育装备发展史研究是教育装备理论研究的重要组成部分,从这个意义上说,