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尚秀芬 《山西教育(综合版)》2001,(9)
《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上讲，谁掌握了21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”小学教育是构建教育金字塔的基础，而小学科学教育是小学教育的重要组成部分，是传播科学技术、提高公民科学素质的奠基工程。因此，当前对21世纪的小学科学教育作一些思考，是小学科学教育工作者义不容辞的责任。一、科学课程的改革已成为国际教育改革的主流科学教育的普及和科学教育教学质量的提高，已成为当今面向21世纪国际性的教… 相似文献
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在即将跨进21世纪的时候,人类迎来了知识经济时代.知识经济是建立在知识资源的开发和利用为基础的经济,知识经济时代的到来标志着以物质资源的开发和利用为基础的工业经济时代已完成其历史使命.科学技术是知识经济时代的灵魂,21世纪的竞争是科学技术的竞争.教育的竞争.今天的幼儿是21世纪的主人,加强幼儿的科学启蒙教育.已成为现代幼儿教育的一个重要课题.一、知识经济时代呼唤科学启蒙教育 相似文献
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随着产业结构的调整，市场经济体制的逐步确立，我国社会渐渐融入了一个大生产、大科学、大经济、大市场的新时代；科学技术已成为各国竞争的核心。竞争的焦点是人才资源，而竞争成败的关键则是教育、教学能否现代化。 相似文献
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阅读教学中实施素质教育的探索□浙江方利民《中国教育改革和发展纲要》中指出，“世界范围的经济竞争、综合力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”，要“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。语文教育既是提高学生文化科学素质的... 相似文献
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随着知识经济时代的到来,国力竞争越来越突出地表现为科学技术竞争和人才竞争,因此,关系到国民科技素养水平以及国家创新能力的科学教育引起了各国的高度重视。各国政府在继续加强本国科学教育的同时,也在审视之前的相关政策和措施是否收到了预期的效果。 相似文献
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马力 《甘肃广播电视大学学报》1996,(3):20-23
当今的时代是一个竞争的时代，经济的竞争是科学技术的竞争，科学技术的竞争是知识与人才的竞争，其实质是教育的竞争。因此，大力发展教育事业，培养优秀的建设人才，是夺取社会主义建设胜利的主要手段。党的十三大报告强调指出：“从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计，教育为本。” 相似文献
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李桂芳 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(4)
地理教学中的现代意识教育□李桂芳（山东滨州市彭李中学）纵观当今世界，是一个处处充满竞争的时代。到２１世纪，各种竞争势必更加激烈，主要体现为科学技术的竞争，说到底，是人才的竞争。２１世纪是高科技时代，所需人才不但要具有高深的科学文化知识和技术技能，更需... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“世界范围的经济竞争，综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。”提高劳动者素质，变沉重的人口负担为人才资源优势，是时代的要求，是历史赋予教育的重任。科学素质是学生整体素质的核心，作为中等师范学校应该特别重视对学生进行科学素质教育。本文拟对中师数学中包含的科学素质内容和在数学中应该如何加强科学素质教育进行探讨和研究。 一、中师数学中包含的科学素质内容 所谓科学素质，是指一个人从小养成的不断发展的最基本但又是终身起作用的心理品质。笔者认为，中师数… 相似文献
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“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”知识经济是以现代科学技术为核心，建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。与农业时代主要依靠自然资源、工业时代主要依靠金融资本推动生产力发展截然不同。知识经济的发展取决于在已有知识基础上的知识创新，取决于创新知识产业化的速度和程度，取决于掌握知识并且富有创新精神和创造才能的人。知识经济时代发展的客观要求，对传统教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法都提出新的挑战，适应时代要求，树立创新教育观念，建立创新教育模式，是时代发… 相似文献
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“科教兴省”与提高教师素质沈阳师范学院刘兆伟，张淑华当前世界正处在激烈的国际竞争和新技术革命挑战的时代。世界范围内的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上是科学技术的竞争、民族素质的竞争．归根到底是教育的竞争。因此，在“九五”期间，中国共产党统观全局，... 相似文献
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西宁市北大街小学课题组 《青海教育》2003,(6):11-12
一、课题的提出与背景 21世纪是科学技术的竞争和民族素质竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。教育的每次重大变革和发展都离不开科学技术，科学技术是第一生产力，也是教育发展的重要动力。人们把已经到来的21世纪称为信息时代，信息时代的到来，不仅极大地改变了人们的生产方式和生活方式，也极大地改变着人们的思维方式 相似文献
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ＳＴＳ是 Ｓｉｃｅｎｃｃ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｓｏｃｉｅｔｙ的缩写，即科学、技术、社会的含义。ＳＴＳ是近年来世界各国科学教育改革运动中形成的一股思潮，它主张在科学教育中应该强调科学、技术与社会的关系，以及科学技术在社会生产、生活中的应用。 一、ＳＴＳ教育的背景 近几十年来，科学技术飞速发展，对社会生产和生活产生了巨大而深远的影响。从积极方面说，科学技术是第一生产力，对于一个国家经济、文化和军事力量的发展能作出巨大的贡献。国家之间的竞争、经济的竞争、军事的竞争，实质上就是科学技术的竞争。但另一方面，… 相似文献
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生命科学已经被人们认为是计一世纪的领头科学。中师生物学的教学质量要上一个新台阶，造就符合时代发展和要求的跨世纪人才，就应当更新教育思想，把科学素质教育摆到突出的位置。增强中师生的科技意识，牢固树立“科学技术是第一生产力”的观念，产生对科学技术敏锐的接受意向和强烈的参与意识，使他们在学校时更有效地加强科技知识的学习、科学方法的训练和科学思维的培养。培养他们自行获取新知识的认知能力，经常关注科学技术的发展，不断更新知识，跟上时代步伐。一、努力挖掘教材的科技含量，充分发挥课堂教学在科技教育中的主渠道作… 相似文献
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杨位民 《中国教育技术装备》2010,(25):185-186
《中国教育改革和发展纲要》中指出：“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”，要“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。语文教育既是提高学生文化科学素质的奠基工程，又是发展思想道德素质、身体心理素质、劳动技能的必要条件，而阅读教学是语文教学的重要组成部分。 相似文献
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张玺恩 《课程.教材.教法》1996,(5)
中学数学教育深化改革刍议张玺恩一、未来的教学教育再过５年，就跨入２１世纪。人们称２１世纪为信息社会，也有人称之为计算机时代。展望２１世纪，“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”。①信息社会经济和社会发展有赖于高... 相似文献
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当今世界，随着知识经济时代的到来，教育与经济的关系越来越密切，教育对经济的推动作用尤显突出。高等职业学校是经济、科技、教育的联结点，同经济的关系最为直接，它适应了知识经济时代的要求，通过推动科技进步、培养创业人才、发展知识产业、促进经济发展等途径发挥着巨大的经济功能。一、推动科技进步的功能知识经济是以现代科学技术为核心的经济，科学技术是经济增长的“内生变量”，是经济长期增长的终极决定因素。“科技”是科学技术的简称，科学与技术既有联系又有区别：科学属理论形态，技术属应用形态，科学通过技术由潜在的生… 相似文献
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黄鹤 《中小学实验与装备》1995,(4)
抓好实验教学创办一流的现代化学校大冶市东风路中学黄鹤（４３５１００）一、用现代化的教育手段培养跨世纪的人才当今世界综合国力的竞争，实际上是科学技术的竞争，而科学技术的竞争实质上又是人材的竞争，人材的培养要靠教育，教育的振兴离不开现代化的科学手段。那种... 相似文献
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陈伟光 《福建基础教育研究》2009,(3):81-83
随着知识经济社会的到来,国际社会的竞争越来越聚焦,于科技和教育的竞争,“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”、“人才强国”、“可持续发展”等战略相继提出与实施,人们开始关注架构于科学与教育之间的桥梁——科学教育。通过科学教育,提升国民科学素质,提高综合国力,是摆在我们,特别是摆在政府、科技界、 相似文献