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《中学政治教学参考》2016,(7)
<正>2015年9月,俺家的"小皇帝"上幼儿团了,3岁的毛小子终于蹯入"社会"了。记得未上幼儿园之前他总是吵着嚷着说自己长大要上幼儿团,看他对幼儿团的幢憬,就好像高中生要去上大学那样。小家伙入园前几天热情很高,不过很快便对幼儿固有了想说爱你不容易的感觉。有一天放学我去接他,看他的小额头上没有小红花,就问他:"今天没有小红花吗?"他嘟着小嘴说:"没有!"我心想可能老师都没有贴。就在这时,看见别的小朋友贴着小红花走 相似文献
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1980年,他以一次在师范毕业典礼上的发言——《起跑线上的狂想》而闻名校园;1990年,他以一句"把田店初中办成农村实验初中"的誓言而成为应城教育系统的"名人"。但事实证明,他绝不是一个"肆无忌惮"的"狂想者",而是有教育理想和激情的执着"寻梦人"。是他,创造了孝感教育战线尽人皆知的"田店教育效应"。更可贵的是,他在谢绝了多次"出名有利"的机会,因工作成 相似文献
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庄汉敏 《读与写:教育教学刊》2012,(5):39+105+4
"他者"理论是后殖民理论的一个重要概念,具有举足轻重的地位。本文主要运用"他者"理论对《欲望号街车》中的两个主要人物斯坦利和布兰奇进行分析,分别从性别上、社会地位和文化上等方面分析布兰奇"他者"地位的建构过程。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2007,(12)
周末他请三个人吃饭,两个是他的上司,一个是他结识多年的朋友。中午他就打电话跟他们联系,三个人都说:"没问题。"于是他在酒店订好了包间,并提前半个小时赶到。服务生问他:"现在上菜吗?"他说:"上。"服务生问:"标准呢?"他说:"当然是680块钱的。" 相似文献
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学期过半,其他学生的"苹果树"上都挂满了"果子",只有周昭的"苹果树"上没有一个"果子"。班干部说给他加过分,以他目前的分数是能够换回一些"果子"的,但他从来不兑换。班级开展"争章"活动,其他学生都严格要求自己,努力表现自己,得到印章后一个个欣喜若狂,而周昭对 相似文献
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辛文 《语数外学习(初中版)》2007,(8)
公共汽车上挤满了乘客,没有一个空位。一个青年上车后,他身旁的一位老太太想站起来,他忙把老人按回座位上。"谢谢您了。"他说,"不过,您不必给我让座。我站着就很好。" 相似文献
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班主任是"金桥",班主任是"管家",班主任是"挑夫",班主任是世界上最小也最伟大的"主任"。有人言:"班主任乃是世界上最小也是最伟大的主任。"说他最小,是因为他只管一个班级的学生,人数不多:说他最伟大,是因为世界上最重要的是人才,人才的培养要靠教师,教师的核心就是班主任。也有人说:"世界上最小的主任,干的是最大的工程,最细、最 相似文献
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负十度 《第二课堂(小学)》2005,(4)
老米是我们村里修车子的,他的耳朵很大,村里人都愿叫他"大耳朵"。"大耳朵老米,俺这车链子掉了,给拾掇拾掇吧。"然后老米点点头:"中。"村里人都说老米耳朵大,有福气,可他五十好几的人了,还没娶上媳妇。我们小孩子嘴没遮拦,问过他,他总是眯起眼,揉揉耳朵:"俺那年出去赚钱,赚了点,就瞧不上人家了。后来光溜溜回来了,又没人瞧上俺了。"然后老米长长叹一口气,失神很久--老米很寂寞。 相似文献