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在艺术作品中,创作者常常通过构建意象来表达独特的思想情感与审美感悟。电影《雏菊》中"雏菊"作为影片的中心意象,始终贯穿整部影片。雏菊是电影的一条叙事线索,故事情节围绕着雏菊而发展;雏菊对电影主题的表达起到了烘托、提升的作用,将爱情人性之美展现出来;电影画面中雏菊的出现为故事营造了唯美的场景,给现代人带来了一泓清泉。雏菊的意象也是具有美学价值的,首先雏菊的画面宁静自然,能给人以视觉上的美感;其次,电影《雏菊》采用了悲情模式,雏菊意象的运用奠定了故事的悲情基调;最后,雏菊在意象造境上,体现出情景交融的意境美。 相似文献
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曾艳红 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(12)
初三生活,丰富多彩,在我们的周围,常有故事发生。Susan是个可爱的女孩儿,在她身上就发生了这样一个故事。故事发生得很突然,就像拍电视剧一样:男女主角在一次不经意中相遇,不经意中恋爱。男主角骑着单车,载着女主角到处游玩…… 相似文献
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芭芭拉·库尼的绘本故事你一定不会陌生吧?
我们曾介绍过她的《花婆婆》,那个把花种子撒在世界角落的女子。这次芭芭拉鲜亮的画笔下是另外一个女孩的故事,一个真实的故事,讲述丑小鸭般的女孩儿有喜有悲的童年。 相似文献
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易明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(9):1-1
生活如水.如花。如雨.如棋.如茶……
面对生活的多彩.我们选择了人生。
面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺.我们选择了拥抱与品味。 相似文献
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王沫 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(1):33-33
编辑导语
成长伴随着孤单而来.不知不觉中,童年许多美好的东西已渐渐远离。在玉兰花依旧芬芳的时节,不妨与小作者一同回忆过往,让心中的玉王花再次开放…… 相似文献
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戴伯韬 《小作家选刊(小学)》2003,(11)
一株小雏菊,很有精神地站在篱笆下面。他看上去并不很美,只有几张青青的小叶子。离他不远的花台上,正盛开着鲜艳的牡丹花。她看了一看小雏菊,很轻视他的样子说:“在我们美丽的王国里,容许着丑陋的存在,这是一件可耻的事情!”小雏菊听了牡丹的讥讽,并不和她去争辩。他只说:“牡丹姑娘!你现在固然有着妖艳的姿态,可以很骄傲地度 相似文献
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吕丹妮 《作文成功之路(高中版)》2011,(11):1-1
香味有很多种,花香亦有不同。栀子清甜,玉簪浓郁,雏菊淡雅。人亦如花,每个人都散发着独特馥郁的香。邰丽华优雅的纤纤舞蹈是一种香,婀娜中带女子的顽强;黑格尔睿智的眼睛有一种香,理智而深沉;沈从文清新的文章带一种香,淳朴而自然。 相似文献
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<正>主题阐释“人生如花,而爱是花的蜜。”我们不断收获爱,也给予爱。爱,凝聚了亲情、友情、师生情、家乡情和爱国情,让生命有了力量和厚度。国旗下满腔赤诚的护旗手,大山里帮无数女孩儿实现梦想的引路人,寒夜里冒雨帮父亲推车的孩童……爱,让我们的生活有了温度。 相似文献
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