普通高校通信工程专业的教学改革探讨

通信工程专业教学改革必须及时更新教学理念以及教学思想,构建科学合理的教学管理机制,为社会培养高层次人才。论文对通信工程专业存在的教学方法和观念陈旧、缺乏专业特色教学问题进行分析,并对加强教学内容、教学方法的改革以及构建多层次、立体化的实践教学体系等教学改革措施进行探讨。     

应用型本科通信工程专业实践教学研究——以长沙学院电子与通信工程专业为例

学生实践技能的培养是应用型本科院校通信工程专业人才培养的一个重要方面。长沙学院在应用型本科定位的基础上,结合通信工程专业发展的需要,对通信工程专业学生进行了实践技能培养的教学改革,实践证明,这些改革措施可以有效提高应用型本科通信工程专业学生的实践创新能力,并为学生今后的就业打下良好的基础。     

关于通信工程专业教学改革思考

当前通信技术的飞速发展对通信专业人才的培养提出了更高的要求。因此,本文通过对我国通信工程专业现状进行简要的分析,对关于通信工程专业教学改革思考,提出了通信工程教学改革的主要措施,以期为提高通信工程专业教学提供依据。     

新建地方本科院校电子信息工程专业实践教学改革与创新能力培养的研究与实践

分析了我校作为新建地方本科院校的通信工程专业的办学定位,给出了该专业实践教学改革与创新能力培养的指导思想。并从实验和课程设计、工程实践中心、实习基地、创新能力培养和管理制度等五个方面介绍了我校在通信工程专业实践教学改革与创新能力培养方面的具体实践和取得的成绩。     

商科院校工科专业实验独立设课教学改革的思考

实验独立设课是近年来高校实验教学改革的一个热点。文中以湖南商学院为例,对商科院校工科专业实验教学中普遍存在的问题进行了分析,对推动实验独立设课教学改革的意义进行了阐述,并对独立开设实验课教学改革中应重点解决的几个问题进行了探讨。     

健全体系 优化内容 坚持开放式实验教学——通信工程专业实验教学改革的思考

本文就通信工程专业实验教学的改革做了一些探讨，提出了建立完善的通信工程专业实验教学体系的思路、方法和教学内容系统优化的要求，以及实行开放式教学改革，提升专业实验室建设水平的设想。     

通信工程专业信号处理课程群教学改革研究

文章通过明确通信工程专业进行信号处理课程群建设的必要性,并以通信工程专业信号处理课程群设置为例,针对该类课程在实际教学中存在的若干问题,提出针对通信工程专业的信号处理课程群教学改革方案,包括理论和实践教学内容的优化与整合、多元化教学模式的引入以及多元化教学评价机制的建立,剖析基于课程群的教学改革对师资队伍建设带来的挑战并提出相应措施。     

浅探当前通信工程专业教学改革策略

当前,随着信息技术的快速发展,信息科技不管在生产及生活方式上的应用都非常广泛,信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。而通信工程作为理工科院校的一个重要专业,旨在培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域、国防工业及国民经济各部门中从事设计开发、制造运营等工作的高级专业人才。但是根据查阅的大量资料发现,在通信工程专业教学改革方面还存在一定的问题,本人全面分析之后,提出相应的解决策略,为优化当前通信工程专业教学改革提供一定的参考。     

应用型本科院校通信工程专业实践教学体系的构建

应用型本科教育重点是学生实践能力培养,文章在分析应用型本科院校通信工程专业人才培养目标和定位的基础上,根据应用型本科院校实践教学体系设计的基本原则,构建了应用型通信工程专业实践教学体系,重点讨论了通过课程实验、课程设计、生产实习、专业实训和毕业设计等多种形式培养学生实践动手能力,实现应用型人才培养目标。     

从毕业生回访看通信工程专业教学改革

通过对通信工程专业毕业生的回访调查,分析了教学工作中存在的问题,提出调整教学方案和进行教学改革的措施。     

刍议独立学院外语教学现状及应对措施

该文结合多年的外语教学实践,详细分析了当前独立学院外语教学的现状及存在问题,探讨了独立学院外语教学改革的必要性,提出了独立学院外语教学改革的应对措施,为外语教学的新时期改革与发展提供参考。     

论高师化学专业课程体系和教学内容的改革

本文从改革的必要性、改革的方向、课程体系和教学内容的设计等三个方面论述了高师化学专业课程体系和教学内容的改革     

钢结构教学改革探索

论述了土木工程专业钢结构课程教学内容的设置,在此基础上,指出了该课程教学过程中普遍存在的问题,并结合教学工作实际,提出了教学改革的建议,以推动该课程教学改革向更好的方向发展。     

关于提高毕业设计质量的几点思考

对目前毕业设计中存在的问题以及相应的解决措施进行了探讨，以推动学校的教育教学改革。     

电子通信专业电路课程教学改革探讨

针对电子通信专业后续课程衔接和学生创新能力培养,分析了电路课程的重要性,论述了电路教学改革创新的必要性。通过课程组教师多年的教学实践,分析了现行电路课程教学中存在的一些问题,并针对电路教学改革与创新提出了几点看法。在教学实践中,有效地提高了教学质量和学生创新能力。     

测绘类专业核心课程——测量平差教学改革探讨

测量平差是高等工科院校测绘类专业必修的一门重要的专业技术基础课,是测绘类专业的核心课程.为了提高该课程的教学质量和教学效果,使学生为后续专业课的学习打好基础,并且能够利用所学误差理论的基本知识和基本平差方法来解决工程实际中的具体问题,本文将对该课程的教学内容体系建立、教学内容、教学方法及手段、实践教学环节等方面的改革进行了一些探讨.     

高职学院学分制改革浅析

学分制改革的目的是消除原有教学管理中的种种弊端,建立一种符合和适应时代要求的教学管理模式。各院校在实行学分制过程中遇到了许多新问题应采取针对性的措施加以解决。应不断强化学分制改革的力度,提升对学分制改革意义的认识,并提出相应的对策。     

国内外虚拟仿真教学的发展现状

虚拟仿真教学是改革传统教学方法重要的引领手段之一,对于课堂教学方法、模式、体系及手段的改进具有积极促进作用,由于具有良好的教学效果日益受到国内外高校的普遍重视。该文分析了虚拟仿真教学建设意义及其应用的信息技术,阐述了国内外发展现状与趋势,讨论了我国虚拟仿真教学存在的问题与解决方法。     

数据库系统原理课程教改的研究和实践

分析和讨论了《数据库系统原理》在计算机专业本科教学过程中的现状和存在的主要问题,就如何培养学生的综合分析能力、开发能力以及创新能力,从教学内容和模式上提出了一套相应的教改方案。     

网络协议分析实验课的教学改革

计算机网络基础课程是高等院校计算机相关专业的重点课程,网络协议分析是计算机网络教学体系当中的一个重要环节。为了使学生对抽象的计算机网络知识有了直观生动的认识和理解,在总结教学上的经验后,利用协议分析软件和数据包编辑软件,完成了TCP/IP各层协议的实验教学改革。通过原理和实例,探讨网络协议仿真实验教学改革的方法和取得的效果。