素描教学方法探析

素描教学是基础教学,应以培养学生掌握好基础知识和技能为目的,在素描基础教学上应抓住两个主要环节,保证学生不脱离严格训练的轨道。另外在素描教学中,教师应要求学生善始善终,在素描训练中,要注意培养学生的表现能力。     

浅议素描教学的技巧

素描教学是基础教学,应以培养学生掌握好基础知识和技能为目的.素描基础教学应抓住轮廓准确和注意整体这两个主要环节,重视对学生严格训练.素描训练应本着"由浅入深,由表及里,由简到繁,循序渐进"的原则进行,要求学生善始善终,注意培养学生的表现能力.     

美术高考中素描基础教学方法攻略

素描教学是基础教学,应以培养学生掌握好基础知识和技能为目的.在素描训练中,只有掌握正确的方法,进行严格系统的训练才能达到逐步提高的目的.     

中职素描教学中学生创造思维训练策略探究

中职素描教学过程中对于培养学生的创造性思维具有较为主要的作用及价值,但传统中职素描教学过程中采用的单一、固定及枯燥的教学方式很难激发学生的学习兴趣,无法从根本上促进学生综合素养的提高,导致学生在学习素描的过程中处于机械性的状态中,不利于学生创造性思维的培养。为了分析中职素描教学中学生创造思维训练的策略,笔者针对在中职素描教学中创造性思维训练的意义进行了分析。     

浅析素描教学

素描是一切造型艺术的基础,它可以培养学生对事物的观察和表现能力,提高学生眼、脑、手的协调能力,在美术教学中有着举足轻重的地位。但目前的素描教学体系存在着一定的不足和弊端,很多学生在素描训练中提高得很慢。我结合几年来的美术教学实践,从以下几个方面来谈谈怎样快速提高学生的素描水平。     

怎样确定素描训练的“序”?

素描,是培养学生独立写作能力的基础,是作文教学中一项不可忽视的基本功训练。素描训练的方式方法很多,如“演示默写”(苏联称“无声默写”),物体临摹,情境描绘,肖象素描等,这种训练一     

传承基础 秉赋内涵——设计素描教学思考

“素描是一切造型艺术的基础。”不管是画家还是设计师,都是从素描学起的。随着素描教学改革的深化,作为设计艺术基础的素描教学,教师应该学会用适应设计艺术造型特点的方式来进行教学和训练,而以下四方面则是设计素描教学改革的关键所在。一、突破常规的素描教学思维模式(1)把应试训练所带来的僵化套路拒于门外。目前的素描教学,特别是在一些考前普及性的教学中,应付考试的成分太重,而强调感受、感觉的成分越来越少了,其结果则是似是而非的概念在学生中越来越受欢迎。因此,在素描教学中,教师要花更多的时间、精力去培养学生正确的素描理念,…     

素描教学过程中学生易出现的几种问题

素描是美术创作的造型基础,是造型艺术诸多专业中造型能力训练的基础课程.素描教学则是一个完整的训练体系,它要求眼、脑、手同时得到锻炼,培养学生分析和解决问题的能力.     

浅谈设计素描教学中学生创造性思维能力的培养

艺术设计实践表明,艺术设计教学的关键在于培养学生的创造能力,设计素描教学是艺术设计教学的重要组成部分。设计素描教学训练的最大特点和最终目的就是培养学生的创造性思维能力。那么,在设计素描教学中,怎样培养学生创造性思维能力呢？     

浅谈师范类学校美术课的素描教学

素描是美术教学的一个重要环节,素描是绘画造型艺术的基础。师范类美术专业素描教学效果的优劣,直接关系到学生今后绘画艺术及美术教学的水准。一、培养学生对所描绘物象的感识表现能力素描是造型艺术训练的重要课程,由于教学时间短,任务紧,所以必须把培养学生对物象...     

素描教学中物体质感表现训练法的探索——中职家具设计专业素描教学中的弊端与解决之道

中职家具设计专业学生,在家具材料质感手绘时表达不出材料质感的对比。在教学过程中尝试增加部分素描基础训练项目,观察学生之后在家具设计手绘中的表现,对今后素描科目教学的改良起到一定作用,以期让基础的素描训练更有利于培养高水平的家具设计人才。     

设计素描与设计能力的培养

素描教学,在美术与设计教育中,一直是以纯艺术为原则进行造型训练的。随着现代设计教育的发展,教学观念的不断更新,适应设计艺术学科需要的"设计素描"应运而生。设计素描又称"结构素描",是设计教学中的一门重要课程,是培养学生造型能力和设计思维能力的基础。文章从设计素描的观察方法、训练方法等方面阐释设计素描对设计能力培养的重要意义。     

设计素描与设计能力的培养

素描教学,在美术与设计教育中,一直是以纯艺术为原则进行造型训练的.随着现代设计教育的发展,教学观念的不断更新,适应设计艺术学科需要的"设计素描"应运而生.设计素描又称"结构素描",是设计教学中的一门重要课程,是培养学生造型能力和设计思维能力的基础.文章从设计素描的观察方法、训练方法等方面阐释设计素描对设计能力培养的重要意义.     

对高师素描教学中创造性思维的思考

传统的素描教学以技法训练为主,忽略了对学生创造性思维的培养.在素描训练中应发展学生的审美感悟能力,提高鉴赏能力,启发创作灵感,陶冶高尚情操.提倡在教学实践中调动学生的学习积极性,把培养学生的创造性思维放在首位,使素描教学始终充满着活力和创造性.     

在设计专业素描教学中应用表现性素描的新思路

文章提出了表现性素描在素描教学中的作用和意义,并在素描基础教学改革方面进行尝试性的研究,同时把提高学生的主观能动性放到首要位置,以激发学生的学习热情,培养学生的创造能力和设计能力,借此来改变以往素描课程中单一、客观、被动和缺乏创造力的训练手段,弥补与后续专业课程开设之间的承接关系,从根本上认识到素描基础教学改革的紧迫性和必要性.     

在基础素描教学中怎样提高学生的造型能力

基础素描教学中,学生学习的难点就是造型能力的培养。造型能力指的是艺术家在创作艺术作品时对形象的形体结构、比例、空间、透视、大小等的把握程度。基础素描训练中的造型能力指的是作者在表现对象时对物体大小比例结构、空间等能否用最有说服力的素描语言把对象表现在画面上。由于基础素描教学中,学生对素描语言、观察方法、构图、结构透视知识都还不是很熟悉。特别是眼睛观察方法还不是很正确的,因此,应从如下几个方面去提高学生的造型能力。作为基础素描教学来说,眼睛对物体形体能否看得准,是至关重要的。培养学生正确的观察方法,提高…     

初中美术素描基础教学

素描不仅是美术教学中一项很重的教学内容,它还是一个独立的画种。素描是一切造型艺术的基础,是训练造型能力的有效手段,对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重。所以,在初中教学中,素描发挥着非常大的作用。下面笔者根据平时教学中的一些理解和经验,谈谈初中美术素描教学。     

如何提高高中美术素描教学

高中美术素描基础教学是造型艺术基础也是基础绘画美术训练的过程。通过提高学生的绘画技巧、造型能力、结构特点等基础训练,从而培养学生正确的观察方法、思维方式和审美情操,就是高中阶段素描教学的根本目标。     

中学素描教学浅谈

素描教学是中学美术课教学内容,如何让学生掌握素描技法,提高素描水平,取得良好效果呢?现就此谈一点看法。 一、素描教学是造型艺术的基础 在素描教学中对造型意识的培养和对造型能力的训练是素描教学的首要任务。 素描不是单纯地描绘目之所见之形象,而具有更广泛的功能,它凝聚着作者思维观念及艺术本性,是一     

作文教学中素描训练的“序”

素描,是培养学生独立写作能力的基础,是作文教学中一项不可忽视的基本功训练。素描训练的方式方法是多种多样的,如“演示默写”(苏联称“无声默写”),物体临摹,情境描绘,肖象素描等,这种训练一般从三年级开始。素描训练必须循序渐进,从三年级至五年级应该有一个科