武汉市职校毕业生就业情况调查

一、调查题目的来由改革开放20年来,武汉市职业教育发展迅速,取得了很大成绩,中等职业学校的在校生数,曾经达到高中段的56％。但最近两三年,武汉市中等职业教育的发展出现了波动。这种波动,表现为“普高热”对中等职业教育的冲击,使得中等职业学校普遍出现招生难和生源质量下降的状况。尽管这种波动的根本原因,是经济发展到一定阶段和教育发展到一定阶段的必然结果,但是它对武汉市中等职业教育发展所产生     

赵家条服装学校建校十年硕果累累

武汉市赵家条服装学校是武汉市教委批准的一所社会力量办学学校。今年这所学校已开办十年,已有6000多名学员从这里走向社会。赵家条服装学校多次荣获武汉市和江岸区社会力量办学先进单位称号。3月20日,在赵家条服装学校,武汉市教委成教处处长何谋奎总结了该校的办学经验:一是坚持社会主义的办     

加快“双证”融通 促进教学改革

按照《中华人民共和国职业教育法》的规定,职业学校应该实行学历证书和职业资格证书的“双证书”制度。武汉市职业学校经过10年的实践,强化了职业教育的经济属性,突出了职教特色,提高了办学质量和社会经济效益;为了通过职业技能鉴定考核,职业学校也加大了对实习及实验基地的投入,促进了教学条件的改善及教学内容和方式的改革。有关组织和部门,还需要创造条件加快“双证”融通,更好地实现中等职业学校的以“服务为宗旨,以就业为导向”的办学方向。     

"以就业为导向"的中等职业学校教育管理研究

当今社会,职业教育成为教育体系中必不可少的一部分,尤其是中等职业教育为社会培养了大量的高素质劳动者和实用人才。但是中等职业学校在培养人才方面也出现了一些问题,譬如中等职业学校的毕业生就业难,一流的技能人才特别是高技能人能缺乏,职业教育与社会岗位需求不匹配等等,因此,我们必须着手于以就业为导向的中等职业学校教育管理改革,更新办学思想,确立以就业为导向的中等职业教育办学模式,在一定的原则指导下使中等职业教育教学工作持续、稳定、有序、高效地运转。     

农职教苑中的一朵奇葩

在武汉市黄陂区最南端的武湖农场泵站河畔,有一片茂密的水杉林,绿荫丛中,掩映着一所农村职业中学。它就是成绩斐然、享誉荆楚大地和全国农垦系统的黄陂区武湖职业高级中学。如果你深入到学校作一番了解,你一定会为这所场办职高创造的奇迹感到惊诧。小花争艳,在平淡中显神奇近年来,在职教全面滑坡,很多中等职业学校出现生存危机,一部分农职中学相继倒闭的严峻办学形     

中等职业学校旅游专业课教改心得

中等职业学校的旅游教学,应为提高学生的自身素质不断进行改革,转变办学理念,端正办学思想,加强双师型师资队伍建设。     

湖北大学附属中学风采

湖北大学附属中学是湖北省教育厅和湖北大学双重领导和重点建设的一所公办完全中学。2001年被授予“武汉市中小学办学水平先进学校”,2004年被授产武汉市“综合办学水平示范学校”。特别是近三年来,不但校园建设实现了跨越式发展,而且办学水平也跃上了新的台阶。一大批省市区学科带头人、教坛新秀和省级骨干教师脱颖而出,先后有150多人次获得全国和省市区各类教育教学比赛奖项;素质教育已形成常规,学生     

对武汉市工业中专学校的调查与建议

近年来,中等职业教育出现了全国性的滑坡。中等职业教育发展中出现的困难和问题已引起社会的关注。在此情况下,武汉市经委教育处和武汉工业职工教育研究会联合对武汉市工业中等职业教育改革与发展的课题进行了调查研究,现将我们的调研结果报告如下: 一、武汉工业中等职业教育的现状 (一)数量不少,规范不大,教育效益不高 1.武汉市工业中等专业学校共有十所,其中八所为普通中专,两所为职工中专。十所学校均以招收初中毕业生进行学历教育为目的。现有教职工1012人。其中专职教师519人(仅占教职工总数的51.28％)。专职教师中高级职称125人,中级职称290人,初级职称132人。1999年底在校学生总数为10433人;2000年9月在校学生总数为10166人。上述数据说明了两个问题: 第一、专职教师仅占教职工总数的     

学习沪甬先进经验 大力发展职成教育——赴上海、宁波两地学习考察职业教育与成人教育调研报告

沪甬两地的职成教育有许多方面是值得学习的,如强化政府统筹、培植专业品牌、推进社区教育等。武汉市中等职业教育要得到进一步发展,就要借鉴这两个地区的先进经验。针对武汉市职成教育的现状,今后仍需做好以下工作加大政府财政投入,强化宏观调控作用,完善办学格局,倾力打造实训基地;加强专业建设、师资队伍建设和基础能力建设;逐步推进就业准入制度,完善职业资格证书制度;建设具有武汉特色的社区教育。     

大力加强教育科研 全面推进素质教育——在武汉市教育科研实验基地授牌仪式上的讲话

首先,我代表市教委、市教育工委、对授予武汉市教育科研实验基地的学校表示热烈地祝贺。市教科规划办和市教科所根据教委1996[18]号文件的要求,在今年内分二批对71所中小学、职业学校进行了认真的检查和验收。在这些学校中,绝大多数都是我市教育科研先进学校和对外开放学校,在教育科研工作中取得了优异的成绩。将它们确定为“武汉市教育科研实验基地(学校),必将进一步推动这些学校的教育教学工作,提高学校的整体办学     

端正思想 办学立足长远 树人学校 树人为本

武汉市江汉区私立树人小学,是一所全部由个人投资创办的学历教育学校,现有学生800人。学校开办虽只两年,但却一直坚持贯彻教育方针、端正办学思想,故在周边地区的流动人口中享有较高的声誉。     

办好义务教育阶段的每一所学校——武汉市治理薄弱学校初见成效

1998年11月10日、11日两天,武汉市召开了治理薄弱学校工作现场会。武汉市首批治理的44所学校,通过办学体制改革已消化了3所,现有初中21所、小学20所。3年来,这些薄弱学校已有了较大的改变。首先是办学条件有了根本改善。市区教委共筹资4262万元,用于改善弱校基础设施和教学设备,重建了4所学校,扩建、改造和维修了35所学校的教学楼;有9所学校的仪器设备达Ⅰ类标准,31所达Ⅱ类     

武汉市中等职业学校推行学分制的调查报告

为贯彻“加快建立弹性学习制度,逐步推行学分制和选修制”的要求,我们对武汉市37所各级重点中等职业学校进行了调查,调查内容主要是在推行学分制的过程中存在着哪些突出问题或困惑。根据对调查结果的分析,提出了学校管理层面的若干对策以及对教育行政部门、劳动保障部门和物价部门的若干政策建议。     

优化育人环境 推动教育发展

为了贯彻党的教育方针和武汉市教育战线精神文明建设“九·五”规划,推进我市校园文化建设,进一步优化育人环境,提高学校整体办学水平,根据《市教委关于印发(武汉市“校园文化建设十佳”评选方案)的通知》(武教委[1998]21号)的要求,市教委在全市教育战线组织开展了校园文化建设十佳的评选活动。经各级教委推荐,市教委有关处室组成的评选小组认真检查、评审,评选出了江岸区育才小学等10所学校为校园文化建设十佳学校(名单附后),并于1998年12月10日召开了武汉市校园文     

台湾职业教育的特点及启示——台湾职业教育考察报告

2006年12月,笔者参加厦门市教育基金会组织的厦门市部分中等职业学校校长到台湾的职业教育考察和交流。台湾职业教育在管理体制、办学理念、学校管理、师资队伍建设、专业设置、实践教学、校企合作、校长教师学生关系、家长会等方面,都对我们办好职业教育有着很好的借鉴作用。     

社会力量办学也可以开展岗位培训

社会力量办学能不能够开展岗位培训,这是所有社会力量办学单位长期来都在探讨的问题,这个问题,我们武汉市建筑工程专修学校用教学实践作了肯定的回答。我们学校从1991起开办了有关建筑行业的中级岗位培训班22个,培训学员900多个,合格率都在70%以上。我校是如何开展岗位培训     

以就业为导向的中等职业教育课程改革研究与实践

就业导向是职业教育改革与发展的主旋律.课程改革,是提高教学质量、提高人才培养质量的关键.以就业为导向进行系统的中等职业教育课程改革,包括构建课程体系、改革教学内容、建立课程标准与课程模式、更新教学方法与手段、确定职业能力测评内容与标准等,将从根本上改变中等职业学校的人才培养模式,更新办学理念,推动职业教育的更快发展.     

谈中等职业技术学校的办学定位

随着我国市场经济建设步伐进一步加快,中等职业教育的社会市场定位问题日益突出。只有在教育市场中进行准确定位,中等职业教育才能得到健康的发展,才能够不断发展壮大。一、办学理念的定位重在“发展”我们学校在办学实践中提出了“三个为本”的办学理念,即在坚持社会主义办学方向前提下,提倡“学生为本,教师为本,发展为本”,而“发展”是最重要的,“发展”才是硬道理。没有发展,“学生为本,教师为本”将成为一句空话,没有发展,靠适应市场变化而生存的职校将被淘汰。学校要生存,必须坚持发展。我们学校明确了“以教学为中心,为培养目     

发展高职教育刻不容缓

全国范围内掀起了新一轮发展职业教育的高潮。一种新型的教育模式——高等职业教育,逐渐被人们所认识与接受,并付诸办学实践。一些经济发达地区,如深圳、上海以及北方几个城市,率先迈出发展高等职业教育的步伐,成立了具有一定规模的高等职业技术学院,同时开始研究和编写高职教育相配套的教材,着手建设具有职教特色的大型实验基地。武汉市中等职业教育如雨后春笋般蓬勃发展,为实现初中后分流和就业培训作出了重要贡献。但迄今为止,偌大的武汉市却没有一所市属的真正意义的高等职业技术学院,而一个缺少大批受过     

武汉市庆祝教师节暨表彰先进大会在武汉剧院召开

1998年9月8日,武汉市庆祝1998年教师节暨表彰先进大会,在武汉剧院隆重召开。弘扬伟大抗洪精神,更加努力为人民办好教育,这是今年庆祝表彰大会所洋溢的主旋律。大会由市委教育工委副书记、市教委副主任徐耀良主持。市教委副主任朱木庭宣读表彰决定。全国,省优秀教师、优秀教育工作者,武汉市师德“十佳”教师,武汉市师德先进集体代表,武汉市中小学办学水平综合评估先进学校代表,分别上台领奖。气氛热烈的颁奖式之后,大会举行了“手拉手,献爱心”对口支援捐赠仪式。参与捐赠的各区、大