斯坦福大学创业教育体系和特点的研究

在硅谷的发展历史中,斯坦福大学发挥了特别重要的作用,被誉为硅谷的“心脏”。基于对斯坦福大学创业教育的实地深入考察,从其发展背景、具体课程和非课程教育等方面分析了斯坦福大学的创业教育体系,并就其特点进行了具体分析和总结。斯坦福大学良好的创业教育,强化了其师生的创业精神,培养了一大批具有创业技能的创业企业家,这是硅谷能够可持续发展的重要基础之一。     

“硅谷”经验对“光谷”创新创业环境建设之启示

"硅谷"作为世界科技界的领头军每年吸引无数年轻人到此来创新创业,这与其宽松自由的创业环境密不可分。在总结"硅谷"与"光谷"的相似之处的基础上,深入分析"硅谷"的风险投资、斯坦福大学和"硅谷"的创业文化在"硅谷"良好的创新创业环境形成过程中发挥的重要作用,最后借鉴"硅谷"经验并结合武汉现状提出"光谷"创新创业环境建设的建议。     

“硅谷”经验对“光谷”创新创业环境建设之启示

“硅谷”作为世界科技界的领头军每年吸引无数年轻人到此来创新创业,这与其宽松自由的创业环境密不可分在总结“硅谷”与“光谷”的相似之处的基础上,深入分析“硅谷”的风险投资斯坦福大学和“硅谷”的创业文化在“硅谷”良好的创新创业环境形成过程中发挥的重要作用,最后借鉴“硅谷”经验并结合武汉现状提出“光谷”创新创业环境建设的建议     

小资料

195 1年 ,斯坦福大学有一块受捐赠的 880 0英亩牧场。按当时捐赠协议规定 ,位于美国旧金山的这块土地不能出售。面临着学校使用不完的土地 ,为了充分利用大学的各种资源优势 ,斯坦福大学便以租赁的形式在那里协办了世界第一个科技工业园———“硅谷”。“硅谷”之所以能够闻名于世界 ,关键是在发展的过程中 ,非常注重引进世界一流技术的研究与开发因素 ,创造了世界独树一帜的区域创业文化氛围。使世界各国一流的科技创新人才都能自由地、有巨大吸引力地向美国“硅谷”集聚。这构筑了美国“硅谷”科技型小企业不间断创业和迅速成长的良好机…     

从硅谷的产业发展看创新与创业精神集成的重要性

本文对硅谷发展过程中几个关链产业的发展演进进行了案例分析，指出：硅谷的成功是与众多高技术创业企业的创建发展密不可分的，硅谷产业的成功发展和竞争优势的形成是该地区创新和创业精神有机集成的结果；如果没有创新和创业精神的有机集成，就很难有持续创新的动力和财力。论文建议，中国在继续重视科技创新的同时，必须鼓励创业精神，进一步改善创业环境，大力加强创业教育。     

王维嘉硅谷创业--在硅谷第一个获得巨额风险投资的大陆中国人

硅谷第一个 在充满了创业激情、闻名遐迩的美国硅谷,有众多的创业者.其中,毕业于斯坦福大学电器工程专业的王维嘉博士是30年来,硅谷第一个获得巨额风险投资的大陆中国人.他创办的无线通用公司率先推出了为下一代个人掌上电脑和个人掌上信息终端提供无线联网的技术--移动信息网络.     

王维嘉硅谷创业——在硅谷第一个获得巨额风险投资的大陆中国人

硅谷第一个 　　在充满了创业激情、闻名遐迩的美国硅谷,有众多的创业者.其中,毕业于斯坦福大学电器工程专业的王维嘉博士是30年来,硅谷第一个获得巨额风险投资的大陆中国人.他创办的无线通用公司率先推出了为下一代个人掌上电脑和个人掌上信息终端提供无线联网的技术--移动信息网络.……     

斯坦福与硅谷共生双赢的模式探析

当今硅谷已经成为全球高科技产业的地理代名词,而硅谷起源于斯坦福大学科技园的创立,并在短短几十年间与斯坦福大学共生发展,相互成就,同时也将传统的高校科技转化模式从"0到1""1到N"转变为直接"从0到N"的发展模式。     

硅谷模式与中国互联网创新

文章从斯坦福大学历史、美国政府对创新企业的扶持政策和大公司在创新产业中的重要作用三方面详细解析了美国互联网创新的硅谷模式,结合中国互联网创新的现状和未来发展目标,为中国互联网创新提出了建议。     

斯坦福大学创新创业教育的特点与启示

我国近年来十分重视高校的创新创业教育建设,提出各高校要把创新创业教育切实融入人才培养体系全过程,努力增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,扎实推进创新创业教育改革工作。但是在实际过程中出现许多问题和不足。以美国为代表的西方发达国家,其创新创业教育的历史悠久,创新创业教育体系完善,希望以美国的斯坦福大学为对象进行具体的分析,从而对我国的创新创业高校教育建设提出建议。     

基于指数评价的中关村企业“双创”激励路径研究

利用主成分分析方法对中关村"双创"(大众创业、万众创新)发展现状进行定量测度,得出2016年中关村"双创"指数得分为130.79且呈逐年上升态势。其中,创新资源加速集聚,创新成果迅猛增长,产业结构向空间技术等高端化方向迈进;新创办企业数量增势迅猛,创业孵化能力逐步提高;"双创"生态服务系统逐步完善,进入"创服3.0"时代。但中关村仍面临大企业占据大量优势资源、中小企业"双创"投融资资金匮乏、金融服务体系和风险投资机制不完善等现实瓶颈。最后从构建市场和政府协同发力的激励机制视角出发,探索建立市场化投融资体系为主、政府优化"双创"环境为补充的功能互补机制。     

基于SWOT理论视角的天津市大学生科技创业支持系统建构研究

在“大众创业,万众创新”的背景下,大学生创新创业已经成为大学生面临的机会,科技创新创业尤其成为大学生首要或必然的选择。对于天津市大学生来说科技创业既有机遇又有挑战,制约天津市大学生科技创业的主要因素是科技创业支持系统的问题。通过对天津市大学生科技创业支持系统的分析,运用SWOT分析法对天津市大学生科技创业支持系统的优势与劣势及面临的机遇与挑战进行分析,结合天津市实际情况,提出天津市大学生科技创业支持系统建构的措施。     

科技对经济增长贡献的效率及影响因素分析

运用DEA-Malmquist指数模型研究中国2001-2009年科技对经济增长贡献效率,结合面板回归对科技影响因素进行分析.2001-2009年中国全要素生产率指数为1.055,被喻为“双驱动”的技术进步和技术效率共同推动着科技创新;地区全要素生产率指数、技术进步指数呈较优发展态势,说明科技带动各地区经济迅速发展;单方差因素分析东、中、西部地区Malmquist指数统计结果表明,只有技术进步指数有显著性差异,其它指数均无显著性差异;各投入要素利用效率最高是科技,且东部比中、西部地区科技利用效率高.面板回归表明,每万人科学家与工程师人数对科技贡献最大,其次是研发经费强度,教育投入强度对科技贡献最小.     

区域科技金融发展评价指标体系研究——基于投影寻踪模型分析

以广东省科技金融发展情况为主要研究对象,以北京、上海、江苏、浙江等20个省市为对标省市,对科技金融相关内容进行统计。从科技产出、投融资体系以及支撑体系三个方面进行指标选取,筛选出18个子指标建立三级指标体系。利用投影寻踪模型对每个指标赋权重,构建出一个有权威数据支持、科学的指标体系构成的科技金融发展评价模型,并得出2015年各个地区的科技金融发展指数。模型结果表明新三板挂牌比例,R&D投入强度,财政支持力度对于区域科技金融发展起突出作用,广东的科技金融发展指数排名在20个省市中排名第三。     

论20世纪90年代以来我国科技法制建设的深化发展及其对策

自具有基本法性质的《科技进步法》颁布以来,我国科技立法在其形成的体系下获得了较大的发展,为科技事业的可持续发展提供了重要的法律保障。把推进我国科技进步的方针政策用法律形式固定下来,将科技活动纳入法制的轨道,对于保障和促进科技体制改革、科技进步,促进国际科技交流与合作,开发人才资源并充分发挥科研机构和科技人员的作用,提高全民族的科技意识和科技素质都起到了十分重要的作用。     

科技服务业助推中国经济高质量发展的影响因素和优化路径研究 ——基于GRA模型与CRITIC权重法的综合分析

以五大发展理念为基本维度构建经济高质量发展指标体系,并从投入、环境、产出三个维度构建了科技服务业指标体系,采用2012—2019年的相关数据,运用GRA模型分析科技服务业助推经济高质量发展的影响因素,并基于CRITIC权重法构建科技服务业助推经济高质量发展的助推效应指数,探究科技服务业三个维度影响因素的助推效应及其变化趋势。研究结果表明,科技服务业各指标与经济高质量发展相关指标的关联性较强,科技服务业对经济高质量发展具有较好的助推作用;科技服务业对我国经济高质量发展的助推效应不断增强,同时综合助推效应指数的变化趋势与投入助推效应指数高度吻合,且投入助推效应指数是促进综合助推效应指数正向增长的核心指标,环境助推效应指数和产出助推效应指数是综合助推效应指数保持稳定变化的基础性指标。结合研究结论提出了进一步增强科技服务业助推我国经济高质量发展的能力和效应的优化路径。     

我国科技服务业发展效率测度及时空差异分析

通过运用DEA-Malmquist指数对我国2006-2016年省级科技服务业发展的技术效率以及全要素生产率进行测度,结果表明：科技服务业整体发展效率较低,已有生产要素投入潜力未能得到有效挖掘,处于规模不经济状态;科技服务业TFP以年均9.8%的速度增长,其中主要源动力来自技术进步变化,而技术效率变化对TFP增长的贡献较弱;生产率指数区域发展不均衡,高水平与较高水平区逐渐从东部地区向中西部地区扩散,地区间技术效率变化差异显著。要促使科技服务业效率提高,需要加大研发投入促进自主创新,完善制度环境加强管理创新,因地制宜缩小区域差异等。     

中国离科技强国有多远

文章从“科技投入-科技产出-科技绩效”角度建立科技大国指标体系和科技强国指标体系，衡量国家科技总量和人均发展水平，对比美国、德国、英国、法国、日本和中国2004-2017年指标数据，分析中国建设科技大国与强国的发展趋势。利用标杆分析法和专家赋权分析方法得出科技大国与强国评分，计算出科技强国综合指数，并运用灰色Verhulst模型和GM(1,1)模型预测2020-2035年美国等6个国家的科技强国评分和科技强国综合指数。得出结论：目前中国已成为科技大国，但与科技强国还有一定距离，到2035年，中国科技综合实力明显提升，科技强国综合指数超过法国，与英国基本持平，与日本、德国差距缩小，但同美国还有一定差距。     

创新创业教育背景下国家大学科技园规划设计研究——以宁夏大学国家大学科技园为例

国家大学科技园是国家创新体系的重要组成部分,是中国特色高等教育体系的重要环节。国家大学科技园对提高高校科技成果转化能力、促进创新创业人才培养和推动产学研有机融合具有重要的战略意义。作为宁夏唯一一所国家级大学科技园,宁夏大学国家大学科技园在深化高等学校创新创业教育改革的背景下,必须充分发挥自身优势,勇于破解自身在建设和发展中的矛盾与问题,采取有效应对策略,将其打造成各类创新融合、汇聚和聚变的大平台,更好地服务于区域发展和创新创业人才培养。     

山东省市县科技进步考核实证研究

通过对国内外关于科技进步评价的理论及实践的梳理,提出符合市县特征的科技进步评价指标的理论框架,构建了适合我省实际的科技进步考核指标体系。选取我省5个地级市及50个县为考核样本,并引入协调度分析模型,实证检验了考核指标体系的科学性及应注意的问题。最后,提出了建立我省市县科技进步考核机制的对策建议。