民族精神代代传

爷爷:和蔼慈祥,风度儒雅孙女:天真活泼,小学高年级的少先队员[背量音乐轻起:让世界充满爱[音乐中演员上场孙女:爷爷,快来,这里有歌声! 爷爷:来了,来了,这孩子就喜欢唱歌!苦难踩在脚下唱着歌前进的民族,才是伟大的民族。孙女:这就是我们中华民族! 爷爷:对!我们中华民族,最懂得自由的可贵,知道友谊的价值,希望爱     

浅谈语文教学中细节的运用

教育是由细节构成的，教学细节看似平常，而平常中蕴含着智慧；看似简单，而简单中孕育着深刻。要让学生感受教育的真爱，就需要教师发掘教育资源，捕捉教育细节、运用教育细节，唤起他们对追求知识、追求真理、追求生活的渴望。     

小学数学课堂教学细节的追问与反思

“教育就是一堆细节.教学细节往往能体现出一位教师的教学理念和教学习惯.教育无小事,这应该成为每位教师对教育的认识,成为我们自觉思考、反思的着眼点,更应该成为我们平常教学的自觉行为”.反思本人与同行们上课经历和听课反思,结合钱希有老师的《小学数学课堂教学容易忽视的100个细节》,我们应该注重哪些细节,如何利用好这些细节,并不断反思和追问这些细节,才能“让我们的课堂美而实用,让我们的课堂不仅生动而且令学生心动呢?”     

手心里的太阳

4月12日 晴 “你爷爷都七十岁啦？”春节时爷爷过寿,邻居半开玩笑似的一句话,却着实让我为之一震。总觉得过生日很平常,总以为爷爷仍是那个硬朗的爷爷,总相信爷爷永不会老。欢声笑语中望着步入古稀之年的爷爷,才真的意识到：爷爷老了;而我,长大了。     

芬兰孙女非要我说爱她

全世界那么多地方,儿子却偏偏挑中了寒冷的北欧芬兰,在那里留学、工作、结婚、生子。这不,还打电话来,要接我到芬兰看看。思子心切,特别是那个还未谋面的小孙女,更让我义不容辞地离开了这片黄土地,飞到了芬兰。来到芬兰,才知道儿子为什么会留在这个地方。芬兰又被称为“森林之国”和“千湖之国”,那里有密密的绿树、清澈的湖水还有像童话一样的房子,而发达的高科技又与这种自然风光和谐的统一在一起。在我的惊叹声中,车已经来到了屋门口,孙女和儿媳早已迎了出来。孙女见了我大叫:“爷爷,爷爷!”她竟然还会说中国话!儿子告诉我,在我的教导下,…     

孙女再也不害怕造句了

孙女读小学二年级，开始学造句子。孙女害怕造句，怎么办呢？我注意把握时机，因势利导，努力拓展她的思路，让她体会到造句的乐趣，从而由害怕造句到乐于造句了。有一次，我和孙女乘一辆中巴车去宜城。车内吸烟的人很多，空气混浊，孙女显得十分烦躁。我把车窗打开一点点，风立刻涌进车厢。孙女大口大口地呼吸新鲜空气，脸上露出了微笑。于是，我不失时机地对孙女说：“能用‘打开车窗’造一个句子吗？”孙女点点头：“爷爷打开车窗，我笑了。”“还有吗？”“……”孙女摇摇头。“想一想，风一吹，烟雾就没有，这风可像扫帚？”“爷爷打开…     

倾听"花"开的声音

教育是由无数个细节缀连而成的.教育教学细节看似平常,但平常中蕴涵着智慧;看似简单,但简单中孕育着深刻.教育教学中的细节虽小,但对促进学生发展的意义和价值重大.     

关注语文教学中的细节

什么是教学细节呢？＂教学细节＂是指发生在课堂教学过程中的盈着灵动的智慧,洋溢着人性的光辉。它看似平常,而平常中蕴涵智慧;它看似简单,而简单中孕育深刻。课堂正是有了这样灵动的＂细节＂,才有了让我们充满思辨与灵性的课堂场景。它是一种关注,一种体察,一种创意,有它的教学才会那样饱满,那样激情跌宕,那样隽永俊秀。把握住了＂细节＂,便留住了一份精彩,营造了一份美丽,那是一种心灵奔放的美,一种生命律动的美。     

关注语文教学中的细节

什么是教学细节呢?"教学细节"是指发生在课堂教学过程中的盈着灵动的智慧,洋溢着人性的光辉。它看似平常,而平常中蕴涵智慧;它看似简单,而简单中孕育深刻。课堂正是有了这样灵动的"细节",才有了让我们充满思辨与灵性的课堂场景。它是一种关注,一种体察,一种创意,有它的教学才会那样饱满,那样激情跌宕,那样隽永俊秀。把握住了"细节",便留住了一份精彩,营造了一份美丽,那是一种心灵奔放的美,一种生命律动的美。     

“千金作文”评委点评

孙智正(浙江嵊州人,现居北京.出版长篇小说《青少年》《南方》《日食》等,拍摄电影作品《杀手》《90分钟》等):本文行文简洁,爷爷和孙女之间的情感描写也较为真切.开头提到夕晖里的花儿美丽而又端庄,可以说是很好的“起兴”.接下来的回忆,也和花儿有关——爷爷带“我”玩,教“我”认识晚饭花.现在,“我”长大了,爷爷喜欢花,“我”送给爷爷一盆晚饭花.这是一个回报,一次情感的良性循环;它是那么平常、自然,却让人心里备感温暖.(选《晚饭花》)     

细节，让课堂精彩起来

教学细节看似平常，却蕴含着智慧；看似简单，却孕育着深刻。我们的课堂正是因为有了一些灵动的细节，才会那样充实，那样精彩，那样让人回味无穷。那么，在课堂教学中，我们该如何处理一些细节呢？     

学会爱自己的家人

那是一个萧瑟的晚上,我和妈妈去肯德基吃饭。我们正吃的时候,我的眼前出现了一幅画面:一个头发苍白的老人,穿着一件破旧的大衣,在那里坐着．他的孙女穿着不好看的棉袄也在对面坐着,小女孩很开心地吃着,而她的爷爷把手插在袖子里在对面看着。我的心突然被震撼了,一个词在脑海中闪现——可怜!孙女是那样没孝心,没有让爷爷吃一口,就这样．她吃饱后,跟在爷爷后面走了。     

一枝一叶一世界——看名师如何打磨课堂细节

唐诗曰:“一叶落而天下知秋。”的确,寻常事物往往是大千世界的缩影,无限常常就收藏在有限之中。教育是由细节构成的。教学细节看似平常,而平常中蕴含智慧;看似简单,而简单中孕育深刻。一位专家说:“细节,往往反映着教师的教学水准,折射着教师的教学思想。”对细节的处理,堪称衡量教师专业素养的标志。上乘的教学,必定是把细节做好的教学。下面,让我们把目光锁定到当今小语界两位名师的课堂之中,去领略他们用心打造的令人难忘的细节!【案例一】文眼咬嚼——一“笑”露英雄本色特级教师王崧舟在执教《草船借箭》一课时,紧紧抓住“神机妙算”…     

关注细节，提效小学数学课堂教学

“教育就是一堆细节。教学细节往往能体现出一位教师的教学理念和教学习惯。教育无小事,这应该成为每位教师对教育的认识,成为我们自觉思考、反思的着眼点,更应该成为我们平常教学的自觉行为”。反思本人与同行们上课经历和听课反思．结合钱希有老师的《小学数学课堂教学容易忽视的100个细节》,我们应该注重哪些细节,如何利用好这些细节,并不断反思和追问这些细节,才能“让我们的课堂美而实用,让我们的课堂不仅生动而且令学生心动呢？”     

“古”怪爷爷的五个孙女

"古"怪爷爷有好几个孙女,其中常见的有"故"、"姑"、"估"、"咕"、"沽"五个孙女。爷爷脾气古怪,孙女们脾气也很犟,互不相让,经常撒娇。这一天,她们又吵吵闹闹地来告状,说小朋友常常张冠李戴地把她们用错了。"古"怪爷爷笑着说:"五位孙女,你们别吵闹了,我     

浅谈教学中细节之运用

教学细节看似平常,却蕴含智慧,看似简单,却孕育深刻.细节亦能决定成败,要让学生感受教育的真爱,就需要教师发掘教育资源,捕捉教育细节,运用教育细节,唤起学生对追求知识、追求真理、追求生活的渴望.     

心头的那朵愁云

正8月22日晴成长的过程中,我们心中总免不了浮过几丝愁云。小时候,我一听到咳嗽声,就知道是爷爷回来了。久而久之,这便成了爷爷的"信号"。可是,作为爷爷的孙女,每当听到这浑厚的咳嗽声,看到爷爷因咳嗽而涨得像猴屁股似的脸,我总是痛心疾首。我曾不厌其烦地对爸爸说:"您是爷爷的儿子,难道不能帮爷爷戒掉香烟吗?"爸爸无奈地摇了摇头,心有余而力不足地说:"你爷爷常挂在嘴边的就是这句     

倾听“花”开的声音

教育是由无数个细节缀连而成的。教育教学细节看似平常,但平常中蕴涵着智慧;看似简单,但简单中孕育着深刻。教育教学中的细节虽小,但对促进学生发展的意义和价值重大。     

因为我属虎

爷爷得了重病,爸爸很着急。他隔三差五就去乡下看望爷爷,却从没说让我跟着去。一个星期天,爸爸又要去看望爷爷,我也要跟着去。爸爸脸一沉,说:“不准你去看爷爷。”我想:为什么你能去,我就不能去呢?爷爷得了重病,作为他一向疼爱的孙女却不去看他,那不太无情了吗?我生气地问:“爸爸,为什么不让我去看爷爷?”我一问,爸爸的语气更生硬了:“不让你去就不让你去!是不是我打你一顿你才听话呢?”我感到很委屈,不明白这是怎么回事,趴到床上哭了起来。     

细节，让教学更加美丽

“一树一菩提，一沙一世界”。正如一部部文学作品或影视剧都是由“细节”组成，并通过细节来感染人一样，课堂教学也是由一个个“教学细节”组成的，并由细节来实现培养人与完善人的教学目标的。“教学细节”是指发生在课堂教学过程之中的充满思辨与灵性的课堂场景。它是一种关注、一种体察、一种创意，它充盈着灵动的智慧，洋溢着人性的光辉。“教学细节”是教师教育观念的一种流露，教学风格的一种表达，教育功力的一种展现。“教学细节”它看似平常，而平常中蕴含智慧；它看似简单，而简单中孕育深刻。课堂上正是有了这样灵动的“细节”，我们的教学才会那样充实饱满，那样激情跌宕，