基于“CDIO”工程教育理念的物联网工程专业教学改革探索——以唐山学院为例

CDIO工程教育理念是当前"应用型"本科人才培养的一种新型模式。本文从CDIO理论体系在物联网工程教学中引入,结合唐山学院物联网工程专业培养目标的确立,以及CDIO工程理念的实践教学推进3个方面,探讨了基于CDIO理念的物联网专业人才培养模式。     

CDIO在工程实践教学改革中的应用

在经济全球化时代,随着跨国工程项目的逐步增多,工程实践也在慢慢的和国际接轨。高校工程教育中重理论轻实践的传统教学方法已无法适应当今全球化的要求,因此,需要由新的工程教育模式打破这种僵局,CDIO工程教育模式应运而生。分析了我国工程教育的现状,介绍了CDIO(Conceive Design Implement Operate)工程教育理念,并结合工程实践教学改革,提出CDIO在这一改革中的应用。     

CDIO模式工程知识结构研究

本文以知识结构理论为导向,以CDIO教学大纲及其构建的能力体系为基础,构建了CDIO模式下的工程知识结构,为工程教育的课程体系改革提供了直观的评价依据,并确立了"学生主体"的教学模式。     

CDIO高等工程教育模式的研究与应用

在分析了现行工程教育模式的不足后,论文对国际化的CDIO高等工程教育模式的发展和先进性做了介绍,并对国内工程教育采用井执行CDIO高等工程教育模式进行了可行性分析,最后对这一培养模式在通信工程专业改革中的应用做了具体介绍.     

基于CDIO的物联网工程专业建设的探索与实践

借鉴CDIO这一全新的国际先进工程教育理念和模式,结合物联网工程专业人才需求现状,从专业建设的特色定位、课程体系、实践体系、师资队伍及教学评价体系等方面介绍了平顶山学院在物联网工程专业建设上所做的探索与实践。     

CDIO模式在《土木工程材料》教学改革中的应用与实践

针对目前我国工程教育存在的问题,将CDIO工程教育模式引入到土木工程材料教学过程中,针对土木工程材料课程进行了CDIO模式的设计,在教学过程中引导学生组建创新团队,进行项目构思设计及实施。该教学模式较好地体现了CDIO理念,提升了教学效果,增强了学生处理实际问题的能力以及团队协作能力。     

基于CDIO工程理念的数据结构教学改革

本文基于CDIO工程理念,以及培养创新性工程师的人才培养需求,分析了数据结构教学的现状,并针对问题提出了以项目为驱动来引入工程理念的教学改革方案,取得了良好的教学效果。     

基于CDIO工程教育模式的物理类专业培养方案构思

随着社会发展,科技竞争愈演愈烈,人才是推动科技发展的关键性要素,因此,培养社会与国家需要的高素质工程师人才成为当务之急.由麻省理工学院等提出的CDIO工程教育模式正符合这种人才的培养,在回顾国际工程教育改革背景以及分析哈尔滨理工大学物理类专业教育方案的基础下,从哈尔滨理工大学工程教育与人才培养模式改革出发,以课堂教学及考核制度为基础,以课外科研训练、科技竞赛等项目为延伸,提出了一种基于CDIO工程教育模式的物理类专业的人才培养方案.     

基于CDIO理念的航空电子维修工程训练体系

依据CDIO工程理念合理设计训练项目、训练模式,将能力素质的培养贯穿于各个训练项目,建立集理论-实践一体化、基础训练-系统训练一体化、技能训练-能力培养一体化、工程训练-工程实际一体化的航空电子维修工程训练课程体系,满足电子信息工程专业CDIO试点班航空电子维修课程体系的需求。     

基于DRIVE素质模型的CDIO工程教育改革研究与实践

将“DRIVE”素质模型与CDIO工程教育改革相结合,以“DRIVE”素质模型中的各项素质为培养目标,以CDIO模式为培养路径,将工程素质教育作为一个“产品和系统”来进行构思和设计的模式,通过开展学生项目团队学习实践及组织各专业进行一系列改革,培养和锻炼学生的创新意识、吃苦耐劳、诚信、团队合作、责任意识等,使学生成长为以追求卓越的高素质工程人才为内在驱动力。该模式是基于良好的、个性化的素质结构的实践和创新,为培养高素质工程人才提供了一个全新的视角、一种更为有效的工具。     

提高大学生班级建设质量研究

对于大学生来说,所在班级是他们进行学习的主要场所,也是促进学生身心全面发展的组织载体;对于学校整体来说,班级是开展教学活动的重要地点。本文笔者通过讨论大学班级建设的重要意义,并结合新时期背景下班级建设的实际情况和影响班级建设的主要因素,研究如何更好更快地提高大学生班级建设质量。     

文化强国形势下大学生信息素养教育与文献检索课程建设

本文论述了文化强国形势下如何推进大学生信息素养教育与文献检索课程建设。一是提高认识,从国家层面到高校内部加强对信息素养教育的监督与管理。二是积极推进文献检索课教学改革。三是加强图书馆自身建设,让图书馆真正成为大学生信息素养教育的主阵地。     

信息共享空间与研究型大学图书馆建设

介绍了信息共享空间的概念和构成。分析了目前研究型大学图书馆的不足之处。论述了信息共享空间的创新之处，以及如何弥补目前图书馆服务方式的不足。总结了国内外信息共享空间的建设经验，提出有必要在研究型大学图书馆建立信息共享空间，它应该成为以后研究型大学图书馆的主流服务模式。     

信息构建理念下的高校特色数字馆藏建设研究

分析利用信息构建理论指导高校馆藏建设的必要性,认为信息构建理论对于馆藏建设的指导可以上升到方法论的高度。对南京信息工程大学图书馆特色数字馆藏建设进行实证研究,对如何解决高校特色数字馆藏建设中存在的问题进行思考．提出学科馆员应致力于研究学科资源、特色数字馆藏建设模式应与时俱进、特色数字馆藏建设需要处理好存取和拥有的关系、合理规避知识产权侵权风险等解决对策。     

新时期发挥大学生党员先锋模范作用的路径和对策研究

近年来,随着高校学生党员队伍的不断壮大,高校的学生党建工作压力也逐渐增大,尤其在大学生党员的先锋模范作用发挥方面,出现了若干问题。在新的历史时期,如何更好地发挥大学生党员的先锋模范作用,成为了高校学生党建工作的重要内容。     

浅谈高校后勤文化建设的意义

高校的后勤服务是保证教学科研工作顺利开展,为师生营造健康生活环境的重要基础,而后勤文化的建设则对维持后勤管理稳定发展有着重要的作用。高校后勤文化建设对于提高后勤服务水平,营造和谐校园文化氛围有着重要的推动作用。本文从我国高校后勤文化建设的现状、特点分析了后勤文化建设的意义,并结合实际探讨了如何推动后勤文化建设。     

高校网络党建的实践与探索

随着信息技术的迅速发展,互联网作为一个开发和使用信息资源的全球性网络,其影响日益广泛,并且在我们的学习工作生活中发挥着越来越重要的作用。面对网络信息时代的巨大冲击与挑战,高校应该充分利用计算机网络的强大功能,及时开辟高校网络党建的新平台,做到党建的有效性和针对性,确保高校党建的重要阵地。如何发挥互联网络在大学生党建工作中的积极的作用,是高校党组织当前加强与开展大学生党建工作实践中所面临着的一个新的课题。     

大学宿舍文化现状浅析--以四川师范大学研究生宿舍为例

本文主要通过问卷调查,对当前高校宿舍文化的现状进行探讨和分析,在此基础上对如何加强大学宿舍文化建设提出了几点建议。     

探究组织变革视域下的高校学生事务管理

现如今,伴随着时代经济的快速发展,我国各个视域无时无刻都在发生深刻的转型和变革。尤其是组织变革视域下高校学生的事务管理,其管理模式、组织形式、文化环境建构以及管理绩效评价发生了极大的改变。本文主要就高校学生事务管理的基本概念和理论释义进行了一定的阐述,同时对我国高校学生事务管理的发展历程以及存在的种种问题进行了主要的分析说明,进而强调了组织变革视域下高校学生事务管理的必要性,并从当今新视野的角度对组织变革视域下高校学生事务管理的内容和原则作了主要的探究说明,最后探究了如何加强组织变革视域下高校学生事务管理工作。     

关于高校重点学科文献信息资源体系构建的探讨

高等学校重点学科代表着高校的办学特色,图书馆的文献资源是重点学科建设的重要的支撑和保障,针对当今我国高校对重点学科的重视,探讨了重点学科建设与高校图书馆文献信息资源之间的相互依附关系,分析了构建重点学科文献信息资源体系的途径和学科馆员在为重点学科服务中的优势,指出了高校图书馆如何加强资源建设来保障重点学科的需求。