高职院校图书馆文化建设与读者服务

从高职院校图书馆的地位和特点出发,阐述了高职院校图书馆文化建设与读者服务关系,强调了加强图书馆文化建设,更好地为读者提供优质服务是图书馆文化建设的灵魂和宗旨。     

航海高职图书馆文化建构论

针对航海高职图书馆文化建设展开讨论,侧重阐述这类院校图书馆文化建构的独特性和重要性,并从环境、资源、制度、服务以及人资等方面具体探讨了这类院校图书馆文化建设的特点和要求。     

高职院校图书馆管理及其服务创新策略浅谈

作为一个高职院校的文化命脉,图书馆对高职院校发展的重要性不言而喻,图书馆不仅有服务师生的功能,而且还能提升一个学校的文化形象和文化氛围。所以,高职院校图书馆必须创新服务管理,这对图书馆能否发挥更大的功能有着决定性的作用。本文先分析高职院校图书馆服务管理创新的意义,接着提出一套如何创新高职图书馆服务管理的策略,希望图书馆能够发挥更大的价值,为高职院校的文化建设做出更大的贡献。     

校企合作背景下的高职院校图书馆公共文化服务模式探析

从校企合作的视角探讨了高职院校图书馆公共文化服务的模式。分析了校企合作与高职院校图书馆公共文化服务的关系,然后从文献借阅服务、参考咨询服务、网络信息服务、对口帮扶服务等方面介绍了高职院校图书馆对企业开展文化服务模式的特点、存在问题及解决方法。     

浅谈高职院校图书馆如何更好地为读者服务

本文基于无锡职业技术学院图书馆在读者服务工作方面的实践,从图书馆基础设施建设、师生了解和亲近图书馆的措施、特定读者需求、图书馆文化特色环境建设等方面浅谈了高职院校图书馆如何更好地为读者服务。     

高职高专院校图书馆电子阅览室的建设

作为图书馆现代化的标志之一,电子阅览室已经在高职院校图书馆纷纷出现,本文从定义、服务对象、服务内容。服务手段、建设模式、管理等方面详细论述了建设高职院校图书馆电子阅览室应该注意的一些问题。     

高职院校图书馆特色文献资源建设研究

特色文献资源建设是体现高职院校图书馆服务特色和提高其核心竞争力的重要指标。高职院校图书馆特色文献资源建设缺乏统一的标准,加上高职院校领导不够重视,馆藏文献资源质量不高,不能实现资源共享等问题,使得图书馆的服务和教育职能难以充分发挥。高职院校必须围绕学校办学实际,特色专业建设和专业对口产业发展需要,积极加强图书馆特色资源建设,逐步完善特色资源体系,为图书馆开展服务提供强有力的资源支撑,以深化图书馆对企业的服务,推动图书馆对经济建设的促进作用,体现图书馆特色资源建设的社会价值。     

浅谈高职院校图书馆与校园文化建设

本文探讨和研究了高职院校图书馆与校园文化建设的关系。从图书馆的地位、文献和网络资源、环境建设、人员素质及创新服务等方面,阐述了高职院校图书馆在校园文化建设中的地位与作用,以及如何为校园文化建设服务。     

基于问卷调查的高职图书馆精细化管理路径研究

图书馆服务问卷调查是图书馆了解读者需求的重要方式,是图书馆改进服务、规范管理的重要依据。本文从图书馆的制度建设、馆藏资源、馆员服务、馆舍环境等方面,对样本高职院校读者开展问卷调查。通过分析调查问卷的结果,针对性提出高职院校图书馆精细化管理实施路径,为高职院校图书馆的管理和服务提供参考。     

高职院校图书馆数字资源建设及阅读推广思考——以宁夏地区高职院校图书馆为例

通过对宁夏高职院校图书馆数字资源建设情况及数字阅读服务现状的调查,分析了宁夏地区高职图书馆数字阅读服务开展的情况及面临的问题,探讨了高职图书馆今后数字阅读服务的路径,包括:搭建宁夏高职院校数字阅读云共享平台,建立宁夏高职院校联盟数字图书馆、数字阅读推广服务组织机构等,提出了数字阅读推广服务模式,评价反馈机制等。     

高职英语教育英美文化缺失的反思

高职教育与普通高等教育的不同之处在于,对人才的教育培养更注重社会性和职业性。中国经济的崛起推进传统文化与世界各国文化的融合,促使高职英语教育已经由工具性语言教育向英美文化转向。此时,高职英语教育仅仅依赖于培养学生的英语语言表达能力是远远不够的,还需要将本土文化融入其中,促进本土文化与英美文化的有效融合。但是从目前高职英语教育情况来看,由于过于重视本土文化而导致英美文化严重缺失,本论文着重探讨高职英语教育中英美文化的缺失。     

突出高职校园文化建设的特色

高职院校校园文化有着普通高等学校校园文化的共性,也具有职业性、操作性、企业性和地域性等特征。高职院校校园文化建设贵在突出特色,既要使高职院校校园文化鲜明区别于普通高等学校校园文化,又要使高职院校各自的校园文化具有自己的特色。高职院校校园文化建设应着眼于服务本地区经济社会发展,使其物质文化和精神文化建设都具备自身特色,高职院校校园文化活动要突显高等职业教育特色。     

丰富高职特色校园文化·促进大学生综合素质养成

特色校园文化是高等职业院校教育发展的重要内容,是高职院校综合育人的“软实力”,也是提高高职大学生自身优势的重要平台。但是,当前高职院校对校园特色文化建设还有很多不足,其综合育人的功能未能充分发挥,与高职教育的目标还有距离。提高思想认识,融入职业文化,完善校园文化环境,发挥大学生的主体性作用等方面是丰富高职特色校园文化,促进大学生综合素质的重要途径。     

职业能力取向下的高职历史文化类人文素质课程改革探索

高职历史文化类人文素质课程应在坚持职业能力导向的前提下积极进行改革,转化教育理念,调整教学目标,优化课程内容,改变教学方法手段,建立适合高职教育需要的课程体系和结构,实现与高职教育的真正对接,为高职教育目标的实现作出更大的贡献。     

高职院校校园文化育入路径探究

“文化育人”是一种教育思想,也是高职教育的一项重要使命。然而当前高职院校校园文化育人尚处于缺位状态,社会认可度低,育人目标偏重职业技能和专业知识,工具性人才培养模式的隐患越来越突出。对此,高职院校要提升对校园文化育人的关注度,从转变办学理念、课堂文化育人、校园文化和企业文化对接、发挥教师育人主体作用四个方面探究高职校园文化育人的实现路径。     

加强中职文化课教学适应现代职业教育体系

现代职业教育体系建设赋予职业教育新的历史使命,对职业教育提出了新的更高的要求。中职教育是职业教育的基础,而文化课教学又是中职人才培养的基础,既要考虑学生人文素质的培养,又要考虑为学生学习专业课提供必需的工具,还要考虑中职毕业生进入更高层次的职业院校学习和就业创业发展应具有的文化基础。如此重任落在中职文化基础课教师肩上,唯有明确文化基础课在人才培养中的地位和作用,让领导、师生和家长都引起重视,加大教育教学改革和研究力度,在课程开发、教育教学手段和教学方法的改革创新方面下功夫,调动起学生的学习积极性,才能担当起这份责任。     

浅析高职院校图书馆与科学素养建设

论文阐述了高职学院校园文化的形成,以及高职院校图书馆如何在高职院校校园文化建设中发挥其作用,推动校园文化建设的发展。     

读者细分与高职院校的图书馆运营

高等教育与职业教育并存的双重属性,客观要求高职院校图书馆面对不同层次和不同类型的读者群体开展以人为本的图书馆工作,科学决策高等职业教育内涵发展背景下的图书馆发展策略。本文从读者细分的视角揭示了高职院校图书馆读者群及其本质特征,论证了读者细分视角下高职院校图书馆运营的策略选择。     

营造班级文化 建设现代高职班集体

高职生受自身原因、外界不良环境以及校园文化建设不足等因素影响,不能正确面对职业教育。作为高职班主任应树立现代管理理念,打破传统,努力营造适宜学生发展的优秀的班级文化,把班级建设成为有活力、有信仰、积极进取、富有时代新鲜元素的现代班集体,让学生真正感受到职业教育带给他们的精神财富。     

高职院校图书馆教育体系构建

高职院校图书馆的主要功能是对大学生进行信息素养教育，提供良好的知识和职业修养环境，协助做好教学与科研工作。本文根据我国高职教育改革与发展现状，构建了由信息素养教育体系，辅助教学系统，职业技能修养运行机制组成的，能够适应高职教育未来发展趋势的高职院校图书馆教育体系。