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王颖 《天津市教科院学报》2013,(6)
伴随着我国国民经济的飞速发展,家庭物质文化生活水平的持续提高,作为乐器之王的钢琴已经走进千家万户,学习钢琴的孩子也越来越多.然而,由于钢琴学习的特征,孩子相对年幼等特性,家长在孩子练琴中必须承担起下列应然角色:练琴赞美者、练琴鼓励者、习惯养成者、乐观辅助者、平静对待者、练琴欣赏者以及氛围营造者等.只有如此,才能有助于孩子练琴. 相似文献
3.
董美晨 《黄河之声(科教创新)》2017,(7)
随着现今社会的飞速发展以及人们生活质量的提升,更多的人逐渐从物质追求迈向精神层面的追求,对于艺术的追求也愈发强烈。加之现代教育观念的变化,更多的家长不再仅仅关注孩子的学习成绩,而更关注孩子的精神文化、艺术修养等方面综合素质的培养,促进孩子身心的均衡发展。基于此,我国儿童钢琴教育发展迅速,越来越多的孩子开始学习钢琴。为促进儿童钢琴教育事业的发展进步,探讨儿童钢琴教学策略尤为必要。本文就儿童钢琴教学的价值和具体策略加以论述,期于儿童钢琴教学工作有所助益。 相似文献
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童雪 《黄河之声(科教创新)》2019,(9)
文章以钢琴启蒙教育对孩子的重要性为分析对象,首先介绍了儿童启蒙教育概念,接着论述了钢琴启蒙教育对于孩子的重要性,分别从可以培养孩子协调能力、培养孩子思维能力和想象力、培养孩子智力、培养孩子的耐心和意志力等多个角度进行了论述,以便可以帮助孩子们茁壮成长。 相似文献
6.
喻琳涵 《黄河之声(科教创新)》2013,(17):24-25
儿童的钢琴学习动机是指维持、推动儿童钢琴学习活动并直接指向这种活动的动力。学习动机的强弱直接影响着学习的效果,同时对钢琴学习的成败具有举足轻重的作用。在影响孩子钢琴学习的效率、进度及最终达到的水平等多种因素中,我们以往都一贯非常关心的是孩子手的自然生理条件、乐感、理解等方面因素。实际上,还有一个最重要的因素,如果不加以充分的重视和合理的调整的话,那么孩子再好的其它条件,也只能作为一种必将被浪费的潜能,这个因素就是动机因素。 相似文献
7.
李英武 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
现在家长都希望自己的孩子能拥有一技之长,多一些气质。通过对学好钢琴的前提条件、益处以及孩子过早学习钢琴的影响三方面进行论述,目的是想让家长在孩子学习钢琴时,一定要实事求是、综合考虑、正确对待。 相似文献
8.
刘颖 《中小学作文教学(小学版)》2008,(Z1)
在当代中国,随着社会经济的繁荣和人们对艺术生活的渴求,在许多儿童中也掀起了钢琴热,为了培养孩子成才,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦、风雨无阻地带孩子上课。钢琴教学是一项十分专业的学问,尤其是儿童钢琴教学更有其特殊性,儿童时期有其特殊的心理表现,家长在儿童学琴过程中的督导必须根据孩子的自身特征注重孩子的兴趣培养。 相似文献
9.
孟妍 《黄河之声(科教创新)》2013,(10):50
钢琴教学要注重学生心理素质的塑造,钢琴的实践性、塑造性强,这就要求孩子有很强的注意力,钢琴的乐谱复杂,技巧难度大,对孩子毅力的培养起了很大的帮助。家长可通过让孩子在幼儿园为同学表演、让孩子一段时间地集中注意力练习,使孩子在学习中得到学琴的信心,培养孩子的心理素质。 相似文献
10.
张菲菲 《聊城师范学院学报》2008,(2):117-118
目前,少儿钢琴基础教学存在着诸多问题,主要表现在家长盼子成才心切、师资水平参差不齐、孩子学琴兴,趣低下等方面,作者针对其存在的问题进行分析,提出对少儿钢琴基础教学要选择富有趣味的教材、有趣味的进行教学、多鼓励孩子、给予孩子愉快的情感体验。 相似文献
11.
在当代中国,随着社会经济的繁荣和人们对艺术生活的渴求,在许多儿童中也掀起了“钢琴热”,为了培养孩子成才,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦、风雨无阻地带孩子上课。钢琴教学是一项十分专业的学问,尤其是儿童钢琴教学更有其特殊性,儿童时期有其特殊的心理表现,家长在儿童学琴过程中的督导必须根据孩子的自身特征注重孩子的兴趣培养。只有这样,才能在钢琴学习中取得成效。 相似文献
12.
孩子在幼儿园里学习唱歌、舞蹈、游戏等活动,一般都能产生浓烈的兴趣。这是少儿受到环境气氛和伙伴们的情绪影响,激发了自己的学习兴趣。然而,钢琴学习是孩子在家独自坐在钢琴前识谱、弹奏以及熟记乐谱和掌握各种技术要求的个体学习和训练过程。在这个过程中,少儿需要有很大的毅力去完成。本文从如何培养少儿对钢琴的兴趣入手,分析少儿钢琴教学的各个关键细节。 相似文献
13.
杨昕 《淮南师范学院学报》2007,9(4):89-90
钢琴教育是开发智力和培养高雅品味的好方法,但是,钢琴练习所要求的准确性及其枯燥性与儿童活泼好动的个性之间存在诸多的矛盾。因此,在决定让儿童学习钢琴之前做好准备十分重要。准备学习钢琴的孩子的父母至少要做两件事:一是要确信学习钢琴是否适合自己的孩子;二是要激发孩子学习钢琴的兴趣。 相似文献
14.
邓倩娉 《黄河之声(科教创新)》2017,(17)
钢琴作为"乐器之王"是越来越多学生和家长的选择,我国学习钢琴的队伍也是越来越庞大。作为一名合格优秀的钢琴老师首先应该培养儿童们学习钢琴的兴趣,使用适合儿童心理与生理发展的教学方法,循序渐进,因材施教。多鼓励和表扬孩子,多创造让孩子登台的机会,让孩子在快乐中学习钢琴。 相似文献
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越来越多的家长给孩子选择了钢琴来提高孩子艺术造诣,掌握技能,陶冶情操,并把实现的希望寄托给了钢琴老师。现在的趋势是孩子的学琴年龄越来越早,那么作为一名钢琴教师,如何让初学钢琴的孩子喜欢上你的课呢? 一、复杂的专业术语简单化“一口不能吃个胖子”,对于刚学琴的小孩子们来说更是如此。教师在教 相似文献
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钢琴教育不仅可以开发儿童的智力,而且可以培养高雅的品味,随着"钢琴热"现象的不断升温,学琴儿童低龄化问题也日趋凸现。究竟从几岁开始学习钢琴最好呢?这成为困扰家长们的一个重要问题。由于孩子之间个体差异较大,应当根据孩子自身条件作出准确的判断。本文从大脑发育、身体发育、注意力、思维能力等几个方面进行阐述。 相似文献
17.
儿童早期艺术教育的目的是呼唤人的内存情感,陶冶人的情操,让人拥有健康、和谐的个性。对于大多数儿童来说,学习钢琴只是接受艺术教育的一种手段。钢琴教育随着几年前的“钢琴热”而逐渐普及了。学习钢琴的儿童越来越多,这是个好现象。但是由于很多家长让孩子学钢琴的目的有不正确的功利性,一些教师教学方法的枯燥、呆板,使孩子觉得钢琴学习枯燥乏味,有些甚至出现恐惧心理。这样学钢琴变成影响孩子身心健康发展的一种活动。 相似文献
18.
杜文婷 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
钢琴是乐器之王,因此现在学钢琴的人也越来越多,尤其是小孩子,许多家长都想让自己的孩子多才多艺、全面发展,于是会让孩子学一门乐器,因为钢琴需要左手和右手的配合,可以开发人们的左右脑,所以大部分家长选择了钢琴,但是孩子的练琴问题也是现在普遍存在的一个问题。孩子不愿意练琴,或者是练琴时间短,即使练得时间久的也很没有效果,没有什么太大的进步,那到底怎么去练琴呢?本文通过以下几个方面来浅谈如何有效的练习钢琴。 相似文献
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改革开放以来,人们的生活水平不断提高,许多家长不惜重金,对孩子进行钢琴音乐教育的投资。近年来兴起的“钢琴热”持久不衰,学习钢琴的儿童也越来越多,但很多孩子却因种种原因没学多久便半途而废了,既浪费了财力,也浪费了时间和精力。针对这些情况,本人谈谈自己在教学中的一些方法及体会,仅供大家参考。一、选择合适的年龄开始学琴现在许多家长让孩子学习钢琴更多的是为了丰富孩子的生活,开阔孩子的视野,陶冶孩子的情操,同时开发孩子的智力,为他们今后的人生带来极大的乐趣。有些家长在孩子三、四岁的时候就让他们学钢琴,认为… 相似文献