祖国果果多又多——双爱教育综合活动设计

一、教育目标 1、通过各项活动,让幼儿认识广州及祖国各地出产的水果、干果,了解这些水果、干果的名称、外形、特征及其出产地,知道祖国的水果多又多。 2、在大中小各年龄班中开展双爱教育活动,培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 3、指导幼儿运用已学过知识,制作果果艺术作品,发展幼儿的表现力、创造力,培养幼儿美的情感。     

从幼儿健康教育活动目标谈起——幼儿健康教育与各领域教育之关系探讨

一、幼儿健康教育活动目标的定位我们知道,不同的健康教育活动对幼儿发展的意义不完全相同,即使同一名称的活动,如果目标定位不同,对幼儿发展的意义也会有差异。这里以笔者和部分幼儿园教师正在研究的健康教育活动为例加以比较、分析。例1摇活动名称:酸甜的水果(小班)原定目标:1郾知道各种水果的名称,喜欢吃水果。2郾能根据水果的颜色将水果分类。修改目标:1郾认识常见水果。2郾能够自己剥香蕉和橘子,喜欢吃多种水果。修改理由:原目标1中“知道名称”这一要求太狭隘,实际上幼儿若能真正说出水果的名称便意味着幼儿对水果的形状、颜色、大小…     

中班 祖国水果多又多——综合活动设计与评析

一、目的 1.知道祖国的土地肥沃,水果品种丰富,以及各水果的名称和产地。 2.知道我国劳动人民勤劳、聪明,萌发幼儿爱家乡,爱祖国的情感。二、准备 1.活动室布置成果园,内有各种实物水果及水果模型。 2.投影机、幻灯机、录音机,有关水果丰收的录像,各种水果的投     

“国庆”庆祝活动设计

活动目的:通过庆祝活动,加深幼儿对祖国的了解。使幼儿知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。我们的祖国不仅大而且美,物产丰富,是一个多民族的国家,从而激发幼儿爱祖国的情感。活动准备:1.丰富一些有关祖国方面的知识;2.大型积木、礼物架和葡萄、龙井茶等土特产,幼儿制作的祖国“地图”、插塑的“长城”等;3.布置好“我爱祖国妈妈”幼儿画展。4.表演的幼儿化好妆。活动进行: (几个小朋友抬着一只大蛋糕,敲锣打鼓地出来) 主持人(由老师扮):小朋友,你们庆祝谁的生日呀?     

单数和双数——大班数学活动

活动目标让幼儿区分10以内的单数和双数,培养幼儿观察、分析、比较的能力。活动准备1.幼儿每人一套实物卡及10以内的数字卡、记录表格、笔、磁性板、磁性水果。2.场地布置:3排椅子,每排10张,分别贴上数字1～10,椅子下各放一筐塑料水果,数量分别为1～10的桌子、椅子、杯子、装饰物布置成“老师的家”。     

祖国水果多又多综合活动设计与评析

一、目的 1.知道祖国的土地肥沃,水果品种丰富,以及各水果的名称和产地。 2.知道我国劳动人民勤劳、聪明,萌发幼儿爱家乡,爱祖国的情感。 二、准备     

大班 蔬果造型制作活动设计

一、活动目标 1.在对蔬菜、水果等自然物感性认识的基础上,进行蔬果画或蔬果造型创作。 2.通过活动提高幼儿对立体造型艺术创作的兴趣和能力。 3.培养幼儿的自主性和自信心。 二、活动准备 1.在活动室摆设蔬果造型的范例,并让幼儿观察蔬果造型是用什么蔬菜与水果制成的。 2.蔬果制作的工具和材料:各种各样的蔬菜(萝卜、青瓜、豆角、蒜等),水果(苹果、橙、桔子、葡萄子、雪梨等),果皮(西瓜皮、菠萝皮、柑蔗皮等)泡沫板、牙签、剪刀、塑料小刀、乳胶、布、勺子、纸。 3.录音机、录音带。 三、活动过程 (一)观察、提问和议论。 1.带幼儿到自然角观察教师制作蔬果。 问: ①小朋友你们看,桌上摆了些什么? ②老师用桌上的材料做了些什     

家园活动设计：水果拼盘展览（大班）

一、活动宗旨 1.通过制作水果拼盘的活动,激发幼儿与家长参与活动的热情,丰富幼儿的认知、想象与创造力,提高审美能力. 2.增进家园、家庭间的相互联系及家庭中的亲子之情,并进一步增强班集体的凝聚力.     

诱人的水果——在美术活动中如何实施水果画教学初探

水果是幼儿非常喜欢的一种食物,不仅种类多、色彩艳,而且形状诱人、味道丰富.幼儿们都能认识一些水果,并能说出它们的名称,但是对于水果绘画的把握能力还是比较弱的.对此,我遵循“生活即课堂”的宗旨,从幼儿熟悉的水果着手,以幼儿喜闻乐见的有效方式贯穿整个美术活动中,并在充分尊重幼儿自主探索的基础上,感受水果的特征,结合涂鸦、描边、游戏等多种有效途径,让幼儿在轻松、愉悦中对水果特征有进一步较深刻的认识.笔者根据幼儿喜欢涂涂画画的特点,结合自身的教学实际,谈谈幼儿水果绘画的教学研究.     

区域活动中教师作用的发挥

一、选择区域活动内容时,教师考虑幼儿的兴趣. 在选择区域活动内容时,教师要关注幼儿的需要和兴趣,使区域中的各项活动及时满足幼儿,并促进幼儿发展.如在开展"蔬菜乐园"的主题活动时,我看到小班幼儿对水果很感兴趣,便在生活区开展了"玩玩切切尝尝"的活动.活动中幼儿运用各种感官认识、了解了许多水果;在从切香蕉到切黄瓜,到最后切完整的苹果的过程中,他们"切"的技能得到了明显的提高;他们还学会了自己动手做水果沙拉、挤果汁、做水果拼盘,体验了与同伴分享的快乐.     

带量食谱 三月推荐

说明: 1.三月小阳春,幼儿园应保证每日供给一定量的绿色蔬菜,并且在每日午点中增加少最水果,保证幼儿能吸收足够的水分 2.春季是发病高峰时期,家长应让幼儿多吃些如青蒜、大蒜之类的食物。幼儿园应提供板兰根及糖醋大蒜给幼儿食用,帮助幼     

小班主题活动：好吃的水果

小班幼儿以自我为中心,活动内容应密切联系生活。在幼儿生活经验基础上开展主题探究。水果是幼儿日常生活中经常接触的食物,选材方便,且幼儿积累了关于水果的许多感性经验;同时,水果品种丰富,具有多样化的、可运用多种感官感知的外部和内部特征,所蕴含的主题内容较为丰富,适宜于通过多领域活动来建构认知,适宜于用多种方式表达对水果的认识与情感。     

体育游戏:摘果子

一、目标1.练习在有间隔的物体上走,发展幼儿的平衡能力。2.培养幼儿对体育活动的兴趣和合作精神。二、准备1.各种水果(挂在攀登架上),高15-20cm的正方体积木(幼儿人数的两倍)。大皮球6-8个,纸板(30×25cm)4块,篮子两只。2.场地划分:     

体育游戏:摘果子

一、目标 1.练习在有间隔的物体上走,发展幼儿的平衡能力。 2.培养幼儿对体育活动的兴趣和合作精神。 二、准备 1.各种水果(挂在攀登架上),高15～20cm的正方体积木(幼儿人数的两倍)。大皮球6～8个,纸板     

梨的秘密——中班科学教育活动设计及评析

设计意图:中班幼儿对事物表面特征的观察已积累了一定的经验,本活动期望通过观察常见的水果——梨,激发幼儿产生探索事物内部特征的兴趣,并在充分运用自身感官的基础上学习利用工具进行探索。目的:1.通过感知梨的基本特点,激发幼儿深入观察的兴趣。     

体验分享的快乐

我觉得该活动可以让幼儿进行分组操作,采取多种方式串水果。教师首先肯定幼儿的每一串作品(即便是无序的),让幼儿享受成功的喜悦。接着,引导幼儿欣赏有序排列的水果串。例如:紫莹莹的一串葡萄、红彤彤的一串西瓜,可以让爱吃葡萄、西瓜的人痛痛快快地解馋;一块西瓜一块苹果,有红有白,颜色搭配得真好看;一块西瓜一块梨子两颗葡萄,方方圆圆多有趣。教师可用形象生动的语言评价幼儿作品,也可用参与小组制作等方式暗示幼儿,鼓励幼儿按照某种序列串水果。接着,可组织水果串展示会。教师可先引导幼儿欣赏自己的作品,再请幼儿挑选自己满意的、有趣的…     

“比多少、一样多”活动设计(小班)

活动目的: 1.通过游戏,让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多。2.培养幼儿活泼开朗的性格。活动准备: 小猫、小兔头饰各12个,狮子头饰1个(老师用),萝卜、小鱼若干,布置一个池塘、一块萝卜地、2只小篮子。     

幼儿园小班美术活动说课稿--葡萄熟了

水果是幼儿生活中常见的事物,它营养丰富,又贴近幼儿的生活。秋天是水果丰收的季节,水果的种类很多,并且它们大小、颜色、形状各不相同。幼儿虽然认识一些水果,但对于水果的形状、颜色和生长环境不是很了解,不能用语言进行表达。为了让幼儿对水果有进一步地认识,对水果的生长环境有进一步的了解,激发幼儿探索水果的欲望。结合我们的主题,我们设计了这次美工活动《葡萄熟了》。如《纲要》中所说：＂既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。＂因此,此活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活。     

中班“它们都是水果”活动设计

活动目标1．使幼儿在认识多种水果的基础上形成水果的概念,并能了解常见水果的成熟期。2．通过比较、分析,发展幼儿的综合能力,充分发挥幼儿的智力潜能。3．教育幼儿爱吃水果,生吃水果要洗净。活动准备1．实物：苹果、葡萄、桃子、香蕉、菠萝。2．卡片：苹果、葡萄、桃子、香蕉、菠萝、梨＼桔子＼栗子、荔枝、椰子、芒果、山检、柿子、石榴、西瓜、柠檬等。副食品店其它食品若干。分体卡片：苹果、葡萄、桃子、香蕉。3．挂图：①用各种几何图形拼成的副食品店的货架。②带有季节标志的三条彩色长廊（春季：小洪蚌夏季：裙子秋季：红枫叶…     

大班体育活动:猴子摘桃

活动目标:1.在活动中练习钻、爬动作,发展幼儿动作的灵敏性、协调性、柔韧性。2.让幼儿体验体育活动带来的快乐,培养幼儿互相合作、坚持不懈的精神和活泼开朗的性格。活动准备:1.幼儿有一定的爬和正、侧面钻的经验。2.垫子六条、长皮筋一条、拱形门三个、立体桃树及桃子若干、沙包及擦汗毛巾同幼儿人数、录音机、“狗狗减肥操”磁带。3.饮料瓶六个、旧轮胎、包装用的大硬纸箱(上下两面剪掉,幼儿可自由钻来钻去)、布袋等。活动过程:一、准备活动1.教师(扮孙悟空):孩子们,天亮了,我们一起来锻炼身体吧!2.师幼随音乐做模仿操(自编),活动全身,激…