郑州居民体育消费现状调查研究

通过对郑州市居民体育消费意识、支出、结构水平及影响体育消费的因素等现状进行了调查,发现郑州市居民体育消费意识还有待加强;其体育以实物型消费和参与型消费为主;制约体育消费的主要因素为时间缺乏、体育场馆、设施不足、消费观念落后等。政府部门应当加强体育消费的宣传力度,引导居民进行体育消费。     

嘉兴市社区休闲体育的现状调查与对策研究

通过对嘉兴市社区居民的休闲体育现状的调查与研究,了解嘉兴市居民进行休闲体育对活动场所的选择;参与的休闲体育活动项目;参加休闲体育活动的动机;社区对休闲体育的组织管理以及从结构性因素、家务性因素、社会交流因素、内在心理因素四个方面对制约嘉兴市居民休闲体育因素进行分析,为嘉兴市更好地开展社区休闲体育提供一定的参考。     

小城镇居民体育状况调研

采用文献法、问卷调查法和数理统计法,对苏、浙、皖小城镇居民的体育健身活动现状进行调查研究.结果表明:小城镇居民体育健身现状不容乐观,体育人口结构分布极不平衡,农民基本不参加体育锻炼;居民体育锻炼时间以早晨为主,体育场地、器材的供给不能满足居民健身需求.通过调查找出影响小城镇居民体育健身的主要因素,并对改善小城镇居民体育健身现状提出相应建议.     

牡丹江市城市居民冬季体育消费行为的影响因素

采用问卷调查法,对牡丹江市城市居民冬季体育消费行为的现状以及影响因素进行研究分析,结果显示:收入水平直接影响着居民体育服务消费水平;缺乏完善的体育健身场地和设施是制约体育消费水平的关键因素;消费价格、余暇时间、兴趣爱好以及文化程度都对体育消费行为产生一定影响,旨在为相关部门在制定城市居民冬季体育消费市场的开发提供依据与建议。     

2013-2014年度太原市社区居民休闲体育消费研究

通过运用问卷调查法、访谈法和数理统计法,对太原市社区居民休闲体育消费状况进行研究。结果显示:绝大多数居民重视身体健康,对于体育是促进健康的有效工具非常认同;消费动机造成消费水平的差异,学历和收入是造成消费差异的主要因素;收入、价格、生活观念和生活环境成为影响居民休闲体育消费的因素。根据以上现状提出转变观念,整合体育资源,加强宣传引导,保障合法权益的建议。     

浅析宁波市民的健身意识与健身行为习惯

采用文献资料、调查问卷、访谈法,分析研究了宁波市居民对健身目的的不同认识态度;参加健身锻炼的现状;以及影响参加健身的主要因素等问题.结果表明:宁波市居民对体育健身的意义认识和实际参加健身的行为之间存在着较大的不一致性,产生这一结果的原因除了居民主观因素外,客观上场地设施的限制以及缺乏科学的指导是不可忽视的重要因素,还应进一步宣传全民健身意义,强化主体意识进而影响其行为.     

山东省乡镇居民闲暇生活方式与体育消费行为

对山东省17个地市乡镇居民的闲暇生活方式和体育消费现状进行调查分析,结果表明:山东省乡镇居民的闲暇价值观影响他们的闲暇生活方式;体育消费水平还处于较低状态;乡镇居民闲暇时间缺少、经济滞后以及劳动繁重制约他们的体育消费和闲暇生活方式的形成。建议借“农村体育年”之机,提高乡镇居民的闲暇生活意识和体育消费水平。     

杭州地区成年居民体育健身现状调查分析

运用问卷调查法,通过对杭州地区成年居民体育健身现状的调查,结果表明:增强体质是杭州地区成年居民参与体育健身的主要目的,健身内容简单,但健身价值,项目选择存在性别和年龄的差异;体育健身参与率低,并具有随意性和不稳定性特点;成年男性体育健身状况好于女性;20~39岁年龄段居民体育健身状况较差;健身意识差,闲暇时间不足是影响杭州地区成年居民体育健身的主要因素。     

鲁西南地区城镇居民体育消费现状调查及对策研究

从促进鲁西南地区经济发展出发,运用文献资料法、问卷调查法等方法,对鲁西南地区城镇居民的体育消费水平、消费结构以及影响居民体育消费的因素等问题进行的调查研究表明,鲁西南地区城镇居民的总体体育消费水平较低;体育消费以实物性消费为主;影响居民体育消费的主要因素有经济、观念等,为此,本研究提出了发展鲁西南地区体育产业和体育消费的基本对策.     

乌鲁木齐市居民体育人口现状的研究

随着现代社会生活方式的改变,体育介入人们生活的比重愈来愈多。本文对乌鲁木齐市居民体育人口现状的研究,客观、真实地反映出居民对体育参与的亲和程度,了解各阶层居民体育人口形成的影响因素,对提高本地居民体育人口的数量具有积极的指导意义和参考作用。     

上海市学校课余体育训练工作现状的分析及发展对策

学校体育是群众体育和竞技体育的结合部;学校课余体育训练是实现“奥运战略目标”的基础。本文在对上海市学校课余体育训练工作现状进行分析与评价的基础上,提出了今后若干年的发展目标和对策。     

中小学体育课学生兴趣培养研究

文章运用文献资料法、综合分析法、访谈法,对中小学体育课影响学生学习兴趣的客观因素和主观因素进行了分析,提出了相应的措施：创造良好的体育环境;合理安排体育教学内容;优化教学方法,积极引导学生进行活动;为人师表,提高教师感召力来提高学生的学习兴趣。为中小学体育与健康教学改革及中小学阳光体育工程服务。     

对奉化市高中生课外体育活动现状的调查分析

课外体育活动是学校体育课的延伸,它既是校外课余活动的组成部分,又是学校体育工作的重要组成元素之一。课外体育活动能够直接影响学生的身心健康,是对学生自觉、自主体育锻炼能力的培养过程,同时也是为终身体育打下基础和落实《全民健身计划纲要》的需要。通过实地考察、问卷调查、文献资料和访谈等研究方法,对奉化市高中生参加课外体育活动的认识态度、活动项目、锻炼时间、活动的场地器材以及课外活动管理等方面进行了调查分析,为继续深化奉化市高中学校体育改革提供参考依据。     

从社会人格心理刍议学校体育教学思想

人类选择体育是因为体育关系到人的身心和非智力因素并影响着人的智力与人格的发展，同时也从体育文化的角度推动着人类社会的文明进步。然而，我国文化价值观念的实用功利性的阶值取向所形成的社会人格心理机制是影响当前我国学校体育发展的关键所在。现阶段在重智轻体片面追求升学率的影响下，学校体育应弘扬具有明确的指向性和检测性体育教育目标的教学指导思想。     

体育游戏在中学体育教学中的作用研究

中学体育教学过程是一个多层次的、复杂的系统，本文运用系统论“四因素”学说把体育教学过程分为体育教师、学生、体育教学内容、体育教学手段几个部分，并从以上四个角度阐述了体育游戏在中学体育教学中的作用。     

北京市农民工参与休闲体育的现状调查与研究——以海淀区建筑行业、民营企业、服务行业为例

采用文献资料调研、调查、数理统计、比较等方法对城市农民工的基本情况调查及其参与休闲体育的认知、动机、消费水平、行为内容及影响因素进行调查。研究表明,北京市农民工主要以青年为主,文化程度以初中为主,农民工的休闲娱乐方式具有花费少、易获得性的特点。北京农民工参与休闲体育的行为特征以休闲娱乐为目的的居多;北京农民工参与的休闲体育项目主要是以球类项目、健身类和体育欣赏为主。影响农民工参与休闲体育的主观因素多是因为农民工文化素质较低以及农村生活方式的阻碍影响和心理因素;客观因素主要是:农民体育教育不足、工作时间长及劳动强度大、居住环境的体育场所与设施较差、组织化程度低、社会保障不健全等。     

对学校体育教育与武术文化传承的思考

＂学生的身体锻炼＂＂、体质健康的增强＂是当前学校体育的重要目的、任务;肩负着＂传承民族文化,弘扬和培育民族精神＂的重要历史任务的当代学校武术教育,应逐渐摆脱西方体育教育的牵引和主宰,在学校体育甚至学校教育中成为一个独立的内容,提升中国武术在教育领域中的地位。     

高校体育专业招生术科考试项目设置探究——以浙江省为例

在回顾了我国高校体育专业招生发展历程的基础上,应对以“就业为导向”的人才培养目标,提出调整高校体育专业招生术课项目设置意见,认为合理的考试项目设置,更能体现“选好人、选准人、育好人、能成材”的高校体育专业招生的初衷。     

基于学校体育开展情况与现行考试制度的分析——广西城市体育中考现状与对策研究之四

学校体育开展情况与现行考试制度,是影响广西城市体育中考现状的两种主要因素。文章通过对广西城市考生的应试现象、学生学校课外体育活动情况及现行体制中考制度等进行分析,采取提高相关人群对体育中考的正确认识;加强对学校体育的监管力度,规范学校体育建设,优化教学资源,提高学生健身意识;帮助学生树立正确的体育观和体育价值观;营造良好的学校体育环境和良好的学校健身氛围等是重要的对策与方法,才能真正完善体育中考制度,真正起到促进学校体育发展、提高学生体质的目的。     

体育产生"快乐"和"痛苦"两重性释义

在多元的体育文化中，不同程度地存在着通过体育运动而产生快乐与痛苦两重性的含义。主、客观体育现象表明，竞技体育产生的痛苦多于快乐；学校体育产生的痛苦与快乐保持着并存的关系；社会体育产生的快乐则多于痛苦。