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<正>我潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响下去,永远也不停。从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不“细无声”了。按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,极静极静的心情,才能安下心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。 相似文献
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季羡林 《中华活页文选(高中版)》2014,(12)
正从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:"春雨贵似油。"而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。"润物细无声",春雨本来是声音极小极小的,小到了"无"的程度。但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不"细无声"了。按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应 相似文献
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张志先 《高中生之友(青春版)》2011,(7)
从一大早就下起雨来.下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:"春雨贵似油."而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了.
"润物细无声",春雨本来是声音极小极小的,小到了"无"的程度.但是,我现在坐在隔成了一问小房子的阳台上,顶上有块大铁皮.楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不"细无声"了.按常理说,我坐在那里,同文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,才能安下心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿.这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的. 相似文献
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正【阅读导语】走进大自然,让身心与其相接,听泉水叮咚,听鸟鸣啾瞅,听蜂声嗡嗡,听新竹拔节……那是世上最美的天籁,那是心灵最美的清音!【美文一】听雨季羡林从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:"春雨贵如油。"而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。"润物细无声",春雨本来是声音极小极小的,小到了"无"的程度。但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。楼上滴下来的雨水就打在这铁皮上,打出 相似文献
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阮利惠 《语文月刊(学术综合版)》2008,(1):11-12
(一)写完听雨 季羡林
从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨责似油”,而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。 相似文献
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胡蔚 《小溪流(作文画刊)》2004,(12)
春雨沙沙,沙沙,沙沙。桃花看见了,说:“春雨是粉红色的。”小草看见了,说:“春雨是绿色的。”土地张开嘴,咕咚咕咚喝着说:“春雨是甜甜的。”小鸟飞过来,喳喳叫着:“你们听,你们听,叮叮咚 相似文献
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春雨的色彩(散文欣赏) 春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧春雨落到草地上,草地绿了;春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:“不不!春雨是红色的。你们瞧? 相似文献
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莫杨 《创新作文(初中版)》2009,(9):6-7
俗话说:“春雨贵如油。”对农民来说,春雨是大地的福音。可是,即使是春雨,也得就着时间、地点下才贵如油呀!这不,“春雨”在我们的教室里就下起来了,请关注“108班‘倒霉’的一天”。 相似文献
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胡蕊蕊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(5)
春雨春天里有春雨。当粉丝样的春雨淅淅沥沥洒落大地的时候,竹林里便传出了春笋的拔节声。河岸边,柳枝抽出了鲜嫩的新芽;操场上,蚯蚓从深暗的土里探出头,扭摆起冻了一冬的腰肢。“随风潜入夜,润物细无声”,是春雨的洒脱;“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,是春雨的清幽。春雨啊,这位芬芳的少女,羞涩而又清新。她那沾衣不湿、拂面不寒的“情态”,让人觉得她不像雨,而如烟似雾,如少女纯洁的心。春风春天里还有春风。那忽隐忽现的风,真是千变万化。它爱“飞”,“飞”到高空,去追逐风筝,甚至使风筝来个凌空滑翔,以至观者仰头叫绝;它爱“荡”,“… 相似文献
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刘湛秋的散文诗《雨天的歌》,生动地描绘了春雨撒满田野的喜人景象,形象地抒写了春雨普降时人们的欢乐心情。文章首先描写了春雨滋润大地的动人情景:雨落在水库,像玉盘的珍珠“晶莹”通亮;“落在树梢上”,像慈祥的母亲给女儿“梳动着柔软的长发”;“落在大地上”,“土地好像绽出了一个个笑的酒窝”。作者用形象的比喻,表现出春雨亮丽、轻柔、快活的特点。接着,作者细致地描述了春雨“流”下来的情景:雨从“玻璃窗上”,从“新打的抽水井边上”,从“车轮上”流下来,“仿佛给匆匆赶来的春天洗尘”。这里作者运用贴切的拟人手法,揭示春雨是及时… 相似文献
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语文课听多了,常常觉得过于喧闹,常常觉得老师把本来简单的问题弄复杂了,常常觉得语文课少了些独有的韵味。这次听薛法根老师的课,被静谧和谐的课堂氛围所感动。薛老师没有张扬的语言,没有夸张的神情,所有的引导就像“随风潜入夜”的春雨,滋润着学生的心田。 相似文献
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一、精心导入,探究激趣 1.现在是春天,这个季节最喜欢下雨了。绵绵的春雨细细地下着,小草喝了春雨更绿了,花儿喝了春雨更艳了。小朋友在春雨中尽情地跳啊、唱啊,快乐极了。 2 哪位小朋友能告诉我春雨是什么样的吗? (引导学生能用“春雨像……”的句式进行说话练习,展开想像。) 相似文献