浅谈如何改善大学生的心理健康教育

大学生是风华正茂的一代,其生理、心理均趋向成熟。但由于受人际关系不良、经济困难、失恋、学业受挫等影响,常造成心理障碍。根据一项以全国12．6万大学生为对象的调查显示,约20．23％的人有不同程度的心理障碍。某大学学工部两次对入学新生进行全面的心理测查,结果表明,25％的学生存在程度不同的心理障碍。据统计,因各种心理疾病而休、退学的大学生人数已占总休、退学人数的50％左右。因此,加强大学生的心理健康教育,成为一个迫不容缓的课题。     

化解贫困大学生心理障碍的案例分析

高校经济困难学生是一个特殊的群体,贫困大学生心理复杂多变,心理障碍发生率目前呈上升的趋势。做好贫困大学生心理障碍的转化,促进其健康发展,需要学校、社会,特别是高校心理健康工作者、辅导员在实践中总结经验,探索出解决问题的路径和规律。     

浅谈如何改善大学生的心理健康教育

大学生是风华正茂的一代,其生理、心理均趋向成熟。但由于受人际关系不良、经济困难、失恋、学业受挫等影响,常造成心理障碍。根据一项以全国12.6万大学生为对象的调查显示,约20.23%的人有不同程度的心理障碍。某大学学工部两次对入学新生进行全面的心理测查,结果表明,25%的学生存在程度不同的心理障碍。据统计,因各种心理疾病而休、退学的大学生人数已占总休、退学人数的50%左右。因此,加强大学生的心理健康教育,成为一个迫不容缓的课题。     

重视大学生心理健康教育

心理健康,从目前研究的情况来看,一般认为, 心理健康是指在身体智能以及情感上与他人的心理 健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展到最佳状 态。大学生作为一个特殊的群体,必然会带来各种 冲击和震荡,面临社会多方面的挑战,如中西文化、 思想、道德、人际关系、环境的变化,导致大学生心 理负担过重,精神压力加剧,心理障碍、心理困惑 等问题的严重存在,大学生心理健康教育越来越受 到社会各界的普遍关往。因此开展大学生心理健康 教育的研究也就成为高校思想教育的重要内容。     

大学生心理普查及数据运用的行动研究

开展大学生心理健康普查是大学生心理健康教育、预防大学生心理危机的重要途径,然而心理普查数据显示检出心理障碍和心理危机倾向者效果较差,心理普查可以实现一定的预防功能,但更应该把心理普查作为对心理健康理念的宣传,对心理健康教育中心的宣传活动,心理普查不再是为了针对小部分问题学生,而是服务全体大学生的心理健康素质培养,积极促进全体学生的全面发展。     

高校体育课教学中加强学生心理健康教育的重要性

近几年,高校学生因心理障碍、精神疾病等原因伤害自己和他人的事件经常发生,而且有上升趋势,引起了广泛的社会关注和深刻反思。大力推进大学生心理健康教育工作,成为摆在高等学校面前的一项重要任务。体育教学在帮助学生改善心理困扰,纠正心理缺陷,克服心理障碍,心理潜能的开发,心理品质的提高等方面,具有别的学科无法替代的作用,是实施心理健康教育的工具和载体。     

高等职业技术学院学生心理障碍探析

就当前大学生的心理及生理因素构成等问题展开研究,分析了产生心理障碍的主要原因及表现．并提出了心理障碍的防治措施。     

有氧健身操对女大学生健康影响的研究

女大学生是一个特殊的群体,她们的健康包括生理健康和心理健康。通过抽样实验的结果进行统计分析研究,结果发现,在有氧健身操的训练对女大学生的生理健康和心理健康都有良好的影响。     

浅谈即时网络通讯工具对大学生心理健康的影响及心理危机干预对策

大学生心理健康问题是各高校思想政治工作者今后很长一段时间内仍需关注的焦点。即时网络通讯工具的快速发展,不仅为当代大学生带来丰富的网络资源、广阔的视野、快捷的通讯方式和开放的社交平台等便利条件,也给他们造成了大量不可忽视的心理障碍和心理问题。只有多方面、多层次、多手段进行大学生心理危机的监管和干预,才能有效消除即时网络通讯工具的应用对大学生心理健康的消极影响,充分发挥网络应用的积极作用,保证大学生能健康、全面地发展为高质量的优秀人才。     

加强大学生心理健康教育

大学生思想开放、思维活跃正处在身心发展的重要阶段,也常常会产生一些心理问题。心理健康对大学生成才有着重要的意义,让大学生学会自我心理调节,排除心理障碍,锻炼大学生积极向上和有韧性的心理品质,是大学生健康成长的必要条件。心理健康不仅能提高大学生整体素质,使大学生全面发展,也是让大学生成为＂四有＂人才的基础和保证。     

浅议新形势下高校图书馆在大学生心理健康素质教育中的作用

大学生的心理是否健康是影响他们能否适应社会的关键因素之一。本文论述了要充分利用图书馆，发挥其教育职能的作用，培养大学生心理健康素质．把培养大学生心理健康素质教育当做一项重要的工作来做的问题。     

有氧健身操对女大学生健康影响的研究

女大学生是一个特殊的群体，她们的健康包括生理健康和心理健康。通过抽样实验的结果进行统计分析研究，结果发现，在有氧健身搡的训练对女大学生的生理健康和心理健康都有良好的影响。     

大学生普遍存在的心理健康问题及其对策

大学生作为一个特殊的社会群体，有其特殊的心理健康问题，如何使他们避免或消除由种种心理压力而造成的心理应激．心理危机或心理障碍，以积极的、正常的心理状态去适应发展着的社会环境，就成为各高校的迫切需要和共同关注的问题。     

大学生心理健康现状及影响因素分析

随着社会的变革和发展,患有各种心理障碍疾病的人越来越多,已逐步演变成为一个严重的社会问题。特别是在青年大学生中由心理疾惠而产生的各种问题也呈现出上升趋势。本文从大学校园出现的由多种心理疾惠引发的问题进行分析,找出影响大学生心理健康的原因。从而建立起信心做好有关工作,使大学生的身心能够得到强化,能够健康成才。     

从社会学角度探究高校农村贫困生的心理健康教育

健康的心理是大学生全面成才的基础和前提。在社会竞争日趋激烈、大学生求学就业压力不断加大的今天,高校学生的心理健康教育工作显得尤为重要。特别是贫困大学生由于社会、经济资源的缺乏,文化价值现念的冲突及受性格原因和人际交往技巧等其他方面的影响,心理障碍问题日渐突出。本文从社会学角度出发,了解并分析引发其心理问题的成因,并采取相应对策,对于大学生整体素质的提高和整个社会和高校的和请进步具有重要意义。     

构建“343”心理健康教育模式,推动班级学生心理文化建设——南京交通职业技术学院心理健康教育实践探索

信息社会使当代大学生的价值观念、思维模式、生活方式发生了深刻变化,并影响着他们的心理,使他们的心理承受能力遇到前所未有的考验。厌学逃课、自私任性、焦虑抑郁等种种外显内隐的心理问题,严重影响着大学生的健康发展。本文以高职院校班级为实践单元,以"343"心理健康教育为基本模式,紧密结合大学生生理、心理等特点,把高职院校心理健康教育与校园文化结合起来,从理论和实践层面,积极探索班级心理服务工作方法路子。     

论学校体育教育中的心理健康教育

人的身体和心理有密切的关系,健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至患病。因此,我们要使学生在校期间,通过实施必要的心理健康教育,及时发现问题解决问题,并针对问题进行合理的心理治疗,从而保障学生能全面的得到健康发展。一、大学生心理健康的现状我国大学生中的大多数都属心理健康者,但也有约占20%的大学生,存在不同程度的心理健康问题。据天津市的统计,在该市5万名大学生中,约有16%以上的学生分别患有恐怖症、焦虑症、疑     

大学生人际交往的心理问题分析及调适

和谐的人际交往既是大学生心理健康不可缺少的条件,也是大学生获得心理健康的重要途径。大学生在人际交往过程中的常见交往障碍主要有认识障碍、情感障碍和人格障碍。存在心理障碍的大学生由于很少能融入到一些实际活动中,导致不能形成合理的自我评价,也就对自己所处环境中的地位与角色不能正确认识。在心理适应时,要从多方面考虑,努力营造良好和谐的人际关系。     

浅论体育活动调节自我,增进大学生心理健康

目前大学生的心理健康问题,是我们比较关注的问题,体育活动是否能调节自我,增进大学生的心理健康呢？而健康是人生的第一大财富,是大学生成才的物质基础。世界卫生组织曾对健康下过一个定义：一是生理健康,二是心理健康,三是有一定的社交能力。针对这个问题进行了一些研究,并提出一些建议。     

大学生网络成瘾的心理基础及疏导对策研究

大学生因其价值观和人生观处于形成期,其对互联网很容易形成成瘾现象,对其行为和心理均造成了负面影响。文章在对大学生网络成瘾特点和机理分析的基础上,从大学生生理健康、心理健康和社会化三个方面总结了网络成瘾对大学生造成的不利影响,并从心理孤独特征、自我形象塑造和社会支持获取三个方面梳理了大学生网络成瘾的心理基础,结合存在的问题及其成因,从心理疏导、教育疏导和家庭疏导三个方面提出了疏导建议。