论教育市场

１．教育作为一种经济现象，是经济市场的一个重要组成部分。与商品市场一样，教育存在资本投入以及产供销等流通规律，它根据自身特点形成一个特殊市场。２．教育的产品属于商品，学校或教师提供的服务也是商品．经济越发达，对教育部门的要求也越高，整个教育市场就越繁荣。３．教育投入是生产性投入，具有隐性经济功能与显性经济功能．教育经济功能的迟效性、间接性和长效性，是教育产业团有的特点．４．教育市场的商品流通，除具有市场经济的一般规律外，还有自身的特殊规律，主要有三种基本流动形式。５．开拓和发展教育市场，最重要的是把高度集中的计划教育体制转变为市场调节教育体制或计划指导与市场调节相结合的教育体制．     

市场经济与社会主义法制

一、市场经济是法制经济所谓市场经济，就是在以商品生产和商品交换为内容的商品经济形式下，通过市场而运行的经济。市场经济的一般规律及其发挥作用形成的经营方式和管理方法没有阶级性。社会主义市场经济与资本主义市场经济之间，既在特殊性上具有本质区别，又在一般性上具有共同点。所有制基础不同决定社会主义市场经济与资本主义市场经济的本质区别。市场经济交换关系的一般规律、市场竞争的一般规律、实现效益的一般规律、法治经济的一般规律等市场经济本身所具有的一般性不姓“资”也不姓“社”，它既可以为资本主义服务，也可以为社…     

适应市场需要 办好成人教育

适应市场需要办好成人教育北京市大兴县成人中专贾永龄一、成人教育要适应社会主义市场经济的需要。要建立有中国特色的社会主义教育体系，就必须使成人教育贴近经济，随着社会主义市场经济的发展和人民生活水平的不断提高，市场作为商品交换场所和货币的流通环节，已成为...     

论市场经济三大规律的新发展

在社会主义市场经济条件下,价值规律是市场 基本规律,供求规律是市场流通的特有规律,竞争规律是商品经济的固有规律。由于客观经济条件发生了一系列变化,价值规律、供求规律和竞争规律在内容、形式和作用等方面有了新的发展。本文对此进行了探讨,为正确运用这些规律促进市场经济发展提供了理论依据。     

论市场经济的资本运行:马克思的资本流通理论新探

资本是社会化商品经济即市场经济的基本范畴。马克思的资本流通理论，就其二般意义来说，就包含市场经济资本运行的若干基本原理。社会主义经济也是社会化的商品经济即现代市场经济，发展社会主义市场经济必须遵循与运用关于资本运行的一般原理。     

社会主义市场经济的辩证法

我国市场经济新体制的建立、完善和发展，为经济社会的发展注入了新的生机与活力。探究社会主义市场经济的诸种辩证关系．就能在更深的层次上把握市场运行的复杂性。一、一般共性和制度特性社会主义市场经济是现代商品经济，它作为市场经济发展过程中的一个特定阶段，具有明显的一般特征；（一）市场导向性。市场是经济活动的中心。经济关系市场化，一切生产要素进入市场，这是市场经济正常运行的基本条件，也是市场经济的本质要求。因为在现代条件下，市场经济的运行．不仅包括市场的建立，而且包括要素市场的形成。如果没有相应的要素市场…     

深化金融改革,建立适应社会主义市场经济的金融体制

深化金融改革，建立适应社会主义市场经济的金融体制马俊起一党的十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这种体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源的配置起基础作用，使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化，通过价格杠杆和竞争机制的功能，来优化资源配置，提高资源的使用效益。市场经济是商品经济发展的高级阶段，实质上是一种信用经济、货币经济。这是因为：１．货币流通是商品经济的先导。用通俗的话来说，就是在商品经济条件下物随钱走，市场对生产起着导向的作用。货币是在商品交换的基础上产生和发展起来的。货币成为一个独立的经济范畴之后，就具有对商品经济的先导作用，因而就成为商品流通的必要条件。没有货币流通就不可能有商品流通的发展和扩大。２．货币运动是市场经济运动的主体。在市场经济条件下，商品一经交换就会退出流通进入生产和消费，而货币永远不会退出流通。在社会生产和再生产过程中永存的流通主体是价值的运动，也就是货币的运动。３．在市场经济条件下，货币资金是商品生产发展的第一推动力和持续推动，货币信用是市场经济发展的“加速器”。以货币信用作为经营对象的金融业，正是由于具备了这些特点，使其在市场经济中具     

对职教“招生大战”的思考

对职教“招生大战”的思考四川省三台县秋林职中蒋文龙党的十四大提出建设社会主义市场经济体制后，对教育要适应市场经济的需要，已有不少说法。一般的共识是：在教育领域中，应该坚持教育规律的主导作用，服从教育自身的规律，在适当范围内利用市场手段调节教育的发展，...     

就业指导的根本:以市场为导向 紧贴社会需求

市场经济的基本特征，就是各生产要素都要进入市场。在诸多生产要素中，劳动力是最根本的。在计划经济时期，劳动力调配完全由国家计划决定，个人与企业无从选择。在市场经济体制下，劳动力资源配置是在价值规律和竞争规律作用下，通过劳动力市场供求双方双向选择实现的。职业技术学校，是与市场经济联系最为密切的一个教育类型，不仅要遵循教育规律，还要遵循市场经济规律，而且又要直接进入市场，参与市场的经济活动。职业技术学校的这个性质和特点，决定它必须建立一种与市场经济相适应的办学机制和办学模式。面对市场经济的迅猛发展，广…     

试析新形势下的成人教育

试析新形势下的成人教育南京大学张晓岚成人教育作为社会教育总系统中的一个重要方面，它与其他教育相比较，既有共同的客观规律，又有其自身的特殊规律。成人教育是比一般教育更直接地服务于经济、促进经济发展的教育，它与经济建设有着更为紧密的关系。随着市场经济体制...     

谈市场经济与高职德育工作

在社会主义市场经济体制下，如何适应形势的发展，有针对性地对高职生进行职业道德教育，这将成为新形势下高职德育工作的重要课题。本文拟就社会主义市场经济与高职德育工作进行探讨，目的在于解决工作中的一些实际问题。一、市场经济对高职德育的双重效应市场经济，就其特征及发展而言，它对经济生活、道德建设有着不可低估的重要影响。因为市场经济要求人们诸如商品交换、商品流通等一切经济活动都必须通过市场。而市场经济的一般法则是等价交换，这对于引导人们注意加强经济建设，实行公平交易、自由竞争，促进社会主义经济繁荣和发展都…     

浅议市场经济与学校后勤工作

浅议市场经济与学校后勤工作洛赛才让社会主义市场经济的建立和发展为教育事业的改革和发展提供了机遇，注入了新的活力。教育体制改革如何从教育自身的特点和规律出发，主动做到与社会主义市场经济相适应，是一个需要在实践中不断探索的新课题。本文仅就市场经济的一般特...     

社会主义市场经济中仍具有”剩余价值”的存在条件

社会主义初级阶段仍然存在金融流通和资本市场；仍然存在多种经济成分和经营方式；劳动力也仍然具有商品的属性。因此，“剩余价值”还具有存在的客观条件，社会主义市场经济中仍然存在看“剩余价值”。     

高等财经教育办学特色的理论探讨

高等财经教育办学特色的理论探讨孙晓红周云峰李广超社会主义市场经济体制的建立，给我国高等财经教育带来重大影响，高等财经教育滞后于市场经济体制是其现实问题。就高等财经教育如何适应社会主义市场经济的发展且不脱离市场财经教育教学的自身规律，我们试作如下探讨。...     

继续教育规律探索

继续教育规律探索刘成基规律就是事物内部的本质联系。继续教育这一特殊教育形式的规律，既符合教育的一般规律，也具有鲜明的特殊性。在继续教育实践中，通过教育的一般规律来认识继续教育的特殊规律，对继续教育的改革和发展，具有重要意义。本文将就继续教育的外部规律...     

社会主义市场经济离不开高师教育

社会主义市场经济离不开高师教育华东师范大学苏文才我国社会主义市场经济的逐步建立，为高等教育的发展注入了活力，促进了高等教育加大改革的力度和步伐。教育与经济是两个虽密切相关但毕竟是性质不同的领域，教育改革应该严格遵循教育自身的发展规律。根据社会主义市场...     

幼儿教育与社会主义市场经济浅议

一、幼儿教育要主动适应市场经济的需要在市场经济条件下,怎样认识教育与社会主义市场经济体制的关系?《中国教育改革和发展纲要》(以下称《纲要》)对此作了精僻的论述,着重指出:“要建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制.更好地为社会主义现代化建设服务.”我们认为.在市场经济条件下,基础教育包括幼儿教育主要解决的是如何适应市场经济发展的需要和如何服务社会主义建设的问题.而不是把教育推向市场.应该指出,“教育适应市场经济发展的需要”和“教育推向市场”是两个不同的概念.它们的涵义是不同的.教育适应市场经济发展的需要是指教育要与市场经济体制相一致,以求得协调发展,双方启动.教育投向市场是教育要以市场为导向,运用市场经济的运行手段.所以我们不应该把教育要适应市场经济发展的需要与把教育推向市场混为一谈.虽然教育活动与经济活动有密切的联系,但它们毕竟是两个不同的活动领域.它们各自都存在着特殊的规律,这些规律是不能也不应该互相替代.例如.教育活动是多功能的,有经济功能、政治功能、文化功能和育人功能;教育活动的核心是培养人;教育活动具有周期长,效用滞后等特点.因此我们深化教育改革.要坚持教育既要适应经济建设的需要,也要遵循自身固有规律这     

市场经济与电大教育质量的提高

市场经济是以市场为导向进行资源配置的经济.市场经济的竞争规律加大了社会对教育的需求,教育必须不失时机地为经济建设培养一大批勇于开拓、善抓机遇的领导人才;一大批既懂生产、又懂经营的管理人才;一支训练有素的劳动大军.唯有这样,才能确保经济建设和各项社会事业出现新的飞跃.一、市场经济需要高质量的人才在市场经济条件下,谁争得人才就争得市场,就争得质量和效益,就争得经济发展的主动权.可以肯定地说,21世纪竞争最激烈的是科技人才的竞争,竞争的焦点已取决于人力资源的质与量.     

教育产业化的特殊内涵及其实现

随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立,把教育特别是高等教育当作一门产业来经营,从而实现高等教育的产业化是顺理成章的。我们认为,教育产业化在我国具有特殊的内涵,只要我们严格界定和把握其发展方向,我国教育产业化就有着光明的前景。教育作为产业是自然而然的。从经济角度看,只要教育部门占用了经济资源,有一定的就业规模,存在投入产出关系,教育就是产业。教育发展要适应市场经济发展,借鉴和引进市场经济机制,在一定范围和程度上遵循商品经济、产业经济和市场经济规律。最关键的问题还是教育的核心主体怎样实行产业化、实行什么样的产业化。     

经济管理类大学生创新能力培养问题探讨

经济发展与教育的创新发展是相互推动、相互促进的在我国市场经济快速发展、国内经济纳入全球经济一体化的今天，市场对经济管理类人才需求提出了更高的要求：因此，培养适应经济发展要求的，具有创新能力的经济管理类大学生就显得尤为重要。