读18份教育硕士论文札记

最近集中几天时间审读了18份教育硕士研究生的学位论文,感触颇多.这18位学员都是中学教师中的佼佼者,作为硕士学位论文,作者都倾注了很大的热情,大都花了一年以上的时间收集资料、撰写和修改,从学员在文后所附列的已发表的论文清单来看,有的学员3年期间一直从事这一个项目的研究.……     

对中学地理骨干教师进行人文地理业务培训的思考

教育部为提高全国中学教师的教学水平 ,拨出一笔经费 ,在全国选拔上万名中学教师 ,送到有关高校进行短期培训。其中地理教师在名额中占有相当比例 ,选择的学校多是师范大学。北京教育学院地理系也接受了培训全国各地学员的义务。学员们在 2 0 0 0年的10月到 12月进行了为期 3个月的集中培训学习。教课的教员除北京教育学院地理系的老师外 ,还临时聘请了北京的有关高校的教师、研究机构的一些研究人员任教 ,这对于提高培训教学质量起到了积极作用。培训学习除了讲课以外 ,还要求学员写一篇论文。在学习后期要选定论文的指导老师 ,在确定了论…     

《〈基础课程改革纲要〉(试行)解读》:一本能够全面指导新课程实践的好书

新课标颁布已经两年多了,各地各学校都在宣传推行,但实际情况究竟如何呢?据我有限的了解,有不少老师对新课标感到非常困惑,甚至还有少数老师抱有基本不予理睬的态度。我的一个中学教师朋友就对我说,他们学校的老师拿到发下来的新课标读本转身就扔进了垃圾桶。这其中的原因无疑是复杂的。一些老师在对新课程缺乏基本了解的情况     

给中学教师讲无机化学课的几点做法

给中学教师讲无机化学课的几点做法韩秀玉近几年来，我省对学历未达标的初中教师进行了全员培训。在这期间，我担任了无机化学课的教学。给中学教师讲课，与我们熟悉的全日制大专生的教学是不同的。成年人有自己的特点，而且这些学员的年龄都比较大，最老的近５０岁，最年...     

真诚的回报——曲靖师范学院履职晋级培训工作小记

我面前放着一摞《曲靖师专学报》即今《曲靖师范学院学报》，其中注明为参加履职晋级培训的中学教师所写的论文就足有一二百篇。去年学院统计，这些中学教师的论文被中国人民大学报刊复印资料全文转载４篇，列入论文篇目索引３３篇。在高校，论文被人民大学复印资料选中，那是评高职的硬资本，短短两年里，这儿却有这样多的论文中选翻翻这些论文，谁能说履职晋级培训是“走过场”呢曲靖师院的履职晋培训怎样做的，何以能有如此硕果一、一切为了学员们安心学习第一次培训开始时，曲靖师院面临的矛盾与全省各地大同小异：大批教师集…     

《〈基础课程改革纲要〉（试行）解读》——一本能够全面指导新课程实践的好书

新课标颁布已经两年多了，各地各学校都在宣传推行，但实际情况究竟如何呢?据我有限的了解，有不少老师对新课标感到非常困惑，甚至还有少数老师抱有基本不予理睬的态度。我的一个中学教师朋友就对我说，他们学校的老师拿到发下来的新课标读本转身就扔进了垃圾桶。这其中的原因无疑是     

“搭错车”的美丽

当我在志愿栏里填上中队辅导员、小学语文教师时,全办公室的同志集体反对。大家都奇怪一个在几年时间里已多次上公开课、论文数篇刊载于国家级刊物、自制录像课获全国奖励的艺术课老师,怎么会突然放弃看来辉煌的前程,选择担任中队辅导员、教语文并从头开始?甚至还有老师说：“你这是要去北京却搭上了去广州的火车——搭错车啦!”听到这些话,我都一笑了之。其实。让我“搭错车”的原因很简单,那就是爱!因为我太爱孩子了。希望通过担任中队辅导员和孩子们有更多的接触、更多的交流,让这份爱更实在一些。     

起始年级信息技术课良好习惯的培养

起始年级的习惯养成是这一年的关键中的关键,某种意义上说这个要比学业还要重要。学生一个好习惯的养成渗透在各个方面,各个学科,各个时间上,这些不仅仅是班主任的工作,更是所有的学科老师都应该配合的事情。就像我所教的信息技术课也一样。     

提不出问题的人们

一次,给某地的中学教师做讲座,讲完之后,到了互动时间,却没有人提问题。我问,难道你们这些老师,平时讲课,不让学生提问吗？没有人回答。良久,一位老师站出来说,张老师你能不能分析一下,为何我们提不出问题来？     

读你千遍也不厌倦——致《小学教学》

初识<小学教学>,是在十年前.那天,我帮一位老师晒书,发现他留有一些<小学教学>杂志,都有好几年了,有的纸已发黄,散发着霉味.我建议:"这些杂志都已过期了,处理掉吧!""哎,这可是宝贵的资料,扔不得!"老师说着,心痛地捡起它们一一摊开晾晒.老师告诉我,他所教的"小学数学教学法"这门课需要大量的案例,这些资料多数来源于<小学教学>的"课堂教学参谋""青年教师来稿摘编"等栏目.     

我也说过这样的话

去年暑假,我参加了一个短期的Authorware多媒体课件制作培训班。从三尺讲台走下,当一名学员,我重新体验了学生的感觉。Authorware制作对我来说是一个全新的内容,学员们在具有专业技能的辅导老师面前都是小学生。每当实际操练不是这里卡住就是那里出错时,辅导老师总会说：这不简单吗？不是才讲过吗？你该知道怎么做的。辅导老师的话听起来十分刺耳,但转而一想,我平时不也说过这样的话吗？我说这话在乎过学生的感受了吗？     

我的第一位恩师

临近不惑之年,想想自己上学读书的时间可真不算少,从小学、初中、高中到大学,再到硕士和博士研究生,少说也有二十几个年头。在这期间,教过我的老师也有很多,粗略算来不下百位。应该说,在我的成长过程中,这些老师都程度不同的影响过我,但真正给我留     

快乐是一种责任

我的一位鲁姓朋友是一名中学教师。有一次我去他家造访,赫然见他家门口挂了一块木牌,上面写着＂进门前请脱去忧愁,临走时带快乐回家＂。进得门来,只见男女主人彬彬有礼,笑容满面。询问那块木牌,鲁老师微笑着说：“这是我们共同的创造。夫人和我都是教育工作者,更应该把快乐传递给孩子们,以利于他们的健康成长。快乐也是一种责任!”     

让学生把精彩片段学到手

有一次,参加语文教学座谈会,中、小学教师都有。会上,当谈到高校有的人批评我们培养学生语言表达能力不力时,大家都很着急。是啊,用12年时间,学习本国语言,许多人仍不过关,的确是个不小的问题。讨论中,几位老师都提出加强读背训练。一位中学教师说到了我。那一年,我教的毕业生中,有两个人升中学后分到她那个班。这两个人读写能力都是好的。她问道“你们王老师教了不少写作方法吧?”两个人竟答不出什么来。他们只是说:“小学里学过12册语文书     

教“成人”也要运用启发式

目前,我市成人教育的开展轰轰烈烈。小学教师“高培”,中学教师“三沟通”培训卓有成效,做为从事成人教育的教师来讲,应该怎样进行教学活动,使学员在有限的面授时间内完成较多的学习任务,这确实是值得认真研究的课题。我认为教“成人”也要运用启发式。成年人接     

带刺的思想——访著名批评家韩石山

“你们是不是觉得我很面熟,好像在哪儿见过。我是不是很像你们中学时的语文老师呀,不管他是什么样的脾气,什么样的相貌,都有着我这样一副憨厚的面容。”这是韩石山老师在我上大学时给我印象最深的一句话。今天,当我再次来到他简朴的办公室时,他爽朗的笑声,和蔼的面容依然还是我记忆中的样子……记者:您现在是著名的作家、批评家,而您曾经当过中学教师,能谈谈您的这一经历对您的创作或者是人生的影响吗?韩石山:我当过十年的中学教师。我这一辈子,最值得炫耀的职业,不是作家,也不是什么主编,而是中学教师。十年的中学教师生涯,给我最大的收获,…     

老年教学重在“互动”

正"互动"是指相互彼此发生作用或变化的过程。就教学工作来说,就是在课堂上要留一点时间让学员提问质疑,不要像"百家讲堂"那样,名家讲毕,听者鼓掌而终。在校外要开辟第二课堂,让学员们有相互交流的机会。"互动"是启发式教学的需要,是教师为学员解惑的需要,是提高教学质量的需要。要搞好"互动"就要纠正某些学员的错误认识。"我们花钱是听老师讲课的,不是听学员讲课的"。"都提问都发言,耽误教学进度"。我认为说这些话的学员     

带刺的思想——访著名批评家韩石山

“你们是不是觉得我很面熟,好像在哪儿见过。我是不是很像你们中学时的语文老师呀,不管他是什么样的脾气,什么样的相貌,都有着我这样一副憨厚的面容。”这是韩石山老师在我上大学时给我印象最深的一句话。今天,当我再次来到他简朴的办公室时,他爽朗的笑声,和蔼的面容依然还是我记忆中的样子……记者:您现在是著名的作家、批评家,而您曾经当过中学教师,能谈谈您的这一经历对您的创作或者是人生的影响吗?韩石山:我当过十年的中学教师。我这一辈子,最值得炫耀的职业,不是作家,也不是什么主编,而是中学教师。十年的中学教师生涯,给我最大的收获,…     

父母不是好孩子

女儿开始学说普通话了,这是入幼儿园后老师订下的规矩。—学期下来,她居然能说一口地道的普通话。于是她在家里也要求我们说普通话,我这个当爸爸的虽说是中学教师,可是“先天不足”,普通话说得土不土、洋不洋的老是让女儿抓到把柄、替我校正,还时不时她嘲笑我一番。想不到教了十几年的书.如今栽在了幼儿     

写作,偷着乐

记得刚开始拿笔进行创作时,许多人都对我的迷恋感到困惑.一个学习任务极其繁重的中学生哪有时间去搞什么文学创作?就连老爸老妈也不支持,说还不如去练练钢琴,陶冶情操.老舅说得更绝:"连我一个高中语文老师都不敢做这梦,你简直就是自不量力"是激情和兴趣帮我抵制住了这些冷言冷语.我埋头钻进了书堆,取其精华,为我所用,每天都在酝酿创作思路.