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一、教材简解本活动设计是围绕"我发现生活中的数字"展开活动的,在此活动中我们不仅让幼儿去发现去注意我们生活中的数字,还切身的让幼儿感受到了我们生活中数字的巨大作用,让幼儿发现数字已经和现在的生活息息相关密不可分了。二、目标预设1.发现生活中常见的数字标记。2.初步理解数字在不同地方有不同的作用和意义,感知数字和人们日常生活的密切联系。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(4)
奏响生活的乐章,你会发现有许多美的音符在跳动;翻开生活的日记,你又会发现有许多令人难忘的篇章。是的,生活中的美太多太多,只要我们细心观察、用心品味,你会发现生活中处处都有美的足迹。不信?那就请跟着我,让我们一起去寻找,一起来品味生活中的美吧。 相似文献
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文惠 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1):76
生活,多姿多彩;生活,有滋有味.张开我们纯真的双眼,用那探究的目光扫视,我们会发现生活中有许多美妙,生活中又有许多奇妙.从同学们的来稿中,我们看到了大家对生活所做的探索和发现,为此我们特开辟这个栏目,把同学们的探索和发现集中在这里,从而展示给我们更多的读者小朋友们. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(5)
师生活是一本书,需要我们精心地翻阅;生活是一幅画,需要我们仔细地欣赏;生活是一条小溪,流淌着酸甜苦辣;生活是一段乐章,洋溢着喜怒哀乐。生活,需要我们去感受。用心感受,你会发现,一片落叶、一束鲜花、一个微笑,都能引发我们无限的感慨,平凡生活的点点滴滴,会在我们笔下栩栩如 相似文献
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主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉。只有血肉丰满,文章才能光彩照人。选材之重要,可见一斑。可有人感叹:我们三点一线的单调生活哪有什么可以入文的素材?但如果我们细心观察,就会发现,其实我们并不缺少生活,也不缺少材料,而是缺少对生活的留心观察,用心思考。正如罗丹所言:生活中不是缺少美,而是缺少发现。 相似文献
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张连河 《小雪花(小学生成长指南)》2015,(Z1):46-48
【作文欢乐行】"事事留心皆学问",只要你是个有心人,留意生活中的种种现象,并认真思考、积极探索,就一定会有新发现。仔细想想:在你的生活经历中,你曾经被哪个生活现象所吸引?你观察到了什么?又从中有着什么样的发现?具体发现的过程又是怎样的?请以"生活中的发现"为主题、自拟标题,写一篇习作。【下笔闯迷宫】生活就像一个神秘的魔术师,向我们不断展示它的神奇,又给我们制造了一个个小问号,等待我们去寻求答案——蜜蜂为什么会跳"8" 相似文献
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只要我们用心地观察、感受生活,我们就一定会发现生活的美。有趣的建房子习俗、冬日里喷香的豆皮、山海之城青岛的啤酒和蛤蜊、味道鲜美且寄予了人们美好愿望的孝鲅,无一不让我们感觉到生活的美好和充满希望。 相似文献
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<正>作为社会的一份子,如果细心观察,你会发现,我们的生活每时每刻都在与社会发生着千丝万缕的联系;你会发现,我们每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”,在社会交往中获得了自己的多重身份;你会发现,我们的生活离不开社会,社会为我们的生存和发展提供了物质和精神的支持;你也会发现,我们在社会生活中不断获得新的成长,我们人生价值的实现也离不开社会。 相似文献
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<正>一、课程开发背景及意义罗丹曾说过:“生活中并不缺少美,缺少的是发现。”我们的生活中处处蕴含着美,生活在黄河岸边,我们发现了奔流不息的黄河中所蕴含的黄沙,黄河岸边一粒粒金黄的沙子在阳光照耀下闪闪发光,蕴含着自然之美。我们因地制宜,就地取材,制作沙画。 相似文献
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[设计缘起]
生活是写作的源泉。我们常常要求学生观察生活,从生活中搜集素材,然而,学生常常是绞尽脑汁也难以发现什么可写的东西。其实,生活中并不缺少美,而是缺少发现。 相似文献
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薛鹏 《全国优秀作文选(高中)》1995,(12)
真正的潇洒在于理解生活,热爱生活,拥抱生活。生活是一杯酒,只有用心去喝、去品、去醉,才能尝到它的甘醇、芳香。我们的心情不美丽不快乐,是因为我们对幸福和成功的渴望太强,我们的日子太平淡太空虚,是因为我们少了去感受和发现生活的情趣与斑斓。 相似文献