高校数字图书馆资源整合：破解现代远程教育“信息孤岛”效应

＂信息孤岛＂是现代远程教育所面临的亟待解决的问题。造成高校教育＂信息孤岛＂的原因,一是目前我国还没有实施教育信息化相关的技术标准,各校教育信息系统资源自成体系;二是我国教育信息化工作采取直线或垂直管理,高校信息化工作各自为政。从数字资源整合的意义上,能够有效地破解＂信息孤岛＂问题。高校数字图书馆具有资源整合优势、技术优势和人才优势,高校图书馆通过建立以门户网站为平台的信息资源整合机制,为用户包括学习者有效利用各校的数字资源,提供统一的信息平台。     

协同创新背景下科技资源的整合与共享

高校科技资源作为高校开展科技活动的重要要素,同时也是高校实现创新发展的重要保障。协同创新背景下,高校作为知识创新的主体,加快内部科技资源整合和优化,建立科技资源共享机制对充分发挥协同创新过程中高校主体作用,突破制约高校创新发展的瓶颈具有重要意义。推动高校科技资源整合优化与开放共享的主要因素有心理因素、利益因素、评价因素、外部环境因素等。为实现高校科技资源的整合共享,应注重制度建设,完善科技资源整合共享的激励机制,加强高校科技资源整合共享管理人员队伍建设,建立协同创新中心,发挥协同创新的引导作用。     

地方高校继续教育资源整合创新路径

在深入剖析我国地方高校继续教育资源现状和存在问题的基础上,提出通过成立区域大学联盟、拓展社会资源办学、开发网络教育资源等继续教育资源整合创新路径和通过多渠道筹措教育资金、优化整合校内外资源、建立资源优化配置机制、加强资源使用监督管理等对策,全方位推动地方高校继续教育资源整合、优化与共享。     

高校继续教育资源整合的现状、问题及对策探讨

继续教育资源是发展继续教育事业的基础,而继续教育资源整合则是提高继续教育资源利用效率的基础。论文在总结我国高校继续教育资源整合现状的基础上,分析了继续教育资源整合中存在的问题,并提出了高校继续教育资源整合的对策及建议。     

高校校际合作机制研究

高校间广泛开展校际合作办学,对充分利用资源,提高教育质量,提高办学效益发挥了积极作用。基于高校间开展合作的内外动因,应全方位建立完善的高校校际合作机制,包括信任机制、利益协调机制、资源整合机制、组织机制、保障机制等,将高校校际合作推向深入,推动高等教育事业的发展。     

高校党组织党建资源整合与共享的思考

高校党建资源的整合与共享,是当前高等教育改革与发展的必然要求,也是高校党组织自身建设的迫切需要。通过分析党建资源整合和共享的理论依据及重要的现实与战略意义;探索党建资源整合对高校党建工作的创新和发展;提出了实施高校党建资源整合和共享的具体行动策略。     

民族地区高校校园文化建设与民族文化资源的整合策略研究

以思想政治教育资源和整合机制理论为基础,研究民族地区高校校园文化建设资源整合的理论价值和实践意义,可以有效推进高校校园文化与民族文化资源的整合策略研究,探索地方高校发挥＂推进文化传承创新＂新功能的路径。     

普通高校继续教育资源整合的现存问题及对策探析

本文主要从普通高校继续教育资源的内涵出发,分析了普通高校继续教育资源整合的存在的问题,进而提出了高校继续教育资源整合的有效途径,为普通高校继续教育资源整合提供有力的参考依据。     

对高校科技创新体系的思考

科技创新已成为当今社会、经济发展特别是创新型国家建设不可或缺的重要方面.然而在我国,作为拥有大量科技资源的高校,其在科技管理上却存在体系不畅、资源整合不力等弊端,并不能很好地为国家创新体系的形成起到积极的作用.因此,如何从系统的角度构建高校科技创新体系、合理配置资源、建立高效有序的组织机制已成为高校必须关注的课题.     

基于物流资源整合的高校快递发展模式探讨

在经济发展和电子商务技术不断提高的背景下,高校师生网购行为越来越频繁,使得高校的快递发展火热起来。但是,高校的快递呈现出资源整合不够和资源浪费的现象,存在企业之间的恶性竞争,阻碍了高校的发展。在这样的情况下,立足高校物流资源整合的意义和现状,对高校快递的发展模式进行探讨,将有利于促进高校快递资源的良好整合,为高校高质量的快递服务提供帮助。