搭建实践舞台 放飞创新梦想——娄底市第三完全小学科技创新教育风采展

正娄底市第三完全小学是娄底市的品牌学校,现有教学班57个,学生5000多人,教职工168名,其中科技专职教师10余名。学校结合自身实际,多管齐下,倾力为学生搭建快乐的科技实践舞台,放飞科技创新梦想,先后被授予"素质教育示范学校"、"中德校园环境管理项目成员学校"、"湖南省中小学研究性学习优秀组织单位"。立足课堂,全面普及1998年,学校组建了第一个科技活动小组,在课堂上向学生传授系统的科学知识。目前,学校辟有17个科技专用教室,包括环境教育实践活动展览室、科技活动室、自然科技实验室等。     

弘扬健雄精神,提升科学素养——江苏省太仓市明德小学科学教育概况

<正>江苏省太仓市明德小学由世界著名实验物理学家吴健雄教授的父亲吴仲裔先生于1913年创办,距今已有百年的历史。学校现有48个教学班,1968名学生,121名教职工,是太仓市规模最大的农村省级实验小学。多年来,学校积极传承明德文化,大力弘扬吴健雄"爱国、致善、求是、创新"的科学人文精神,确立了以科技教育为主导,开创科技特色教育的思路。学校依托教育科研,实现"做中学"与常规教育的融合与渗透,培养学生的创新意识,充分发展学生个性和特长,促进和提高学生的实践、研究和创造能力,     

传承科技文化 培育创新人才——记连云港市石桥中心小学科技教育特色学校建设历程

正石桥小学地处苏鲁交界,始建于1936年,江苏省实验小学。是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校,在新中国成立后的发展历程中,一直以科技创新活动作为学校教育的特色,进行了长达半个多世纪的探索与追寻,从最初的学生课外活动,到现在全面实施的科技教育办学特色,到构建学校科技教育特色文化,追寻创建之路艰辛而执着。     

广州市百名科技专家进校园 志愿担任科技导师

近日,广州市科协在协和中学启动了百名科技导师进校园活动。市科协动员组织了116名来自生物、机械、化学、天文、地理、电子计算机、建筑等10多个领域的科技工作者组成青少年科技导师志愿团,义务到全市各中小学校担任科技导师或科技副校长,为学生开设科普课堂,指导学校开展科普活动和科技创新活动、     

盐城解放路实验学校

盐城市解放路实验学校，创建于1956年，现有幼儿部、小学部、中学部三学部五校区11000多名学生，近700名教职员工。学校先后获得了“省文明单位”、“省模范学校”、“省艺术教育特色学校”、“全国体卫工作先进集体”和“全国艺术教育工作先进学校”、“市科技教育特色学校”等光荣称号。学校的科技兴趣小组活动深受学生欢迎，培养了学生科学精神，提高了学生创新意识，锻炼了学生实践能力。在省科技创新大赛中31人获奖，并荣获团体一等奖。在省第二届青少年电子技师电子制作比赛中，12人获奖并荣获团体一等奖，被评为省科技创新活动先进集…     

学生创新思维启迪

我校是一所农村乡镇小学,规模较小,但在科技创新、教育科研方面却走在了资兴市的前列,近几年来的科教创新成果令人瞩目:学校科学教研组拥有湖南省教育科学"十一五"规划立项课题1个(全市仅有2个);学生的科技创新作品多次获湖南省青少年科技创新大赛奖;     

山东省淄博市临淄区晏婴小学

正山东省淄博市临淄区曼婴小学根植齐国故都,秉承先贤遗风,遵循现代教育发展规律,努力探求传统文化与现代教育的完美结合,不断深化素质教育改革,弘扬创新精神。学校于2010年建校,共投资6500万元,目前有30个教学班,各类活动室40余间,学生1300余名。学校设施配套齐全,是淄博市临淄区一所高品质的现代化小学。学校在素质教育和新课改理念的引领下,紧紧围绕教学中心,突出科技、艺术教育特色,推进文化校园、数字校园、书香校园建设,弘扬智慧文化,激发学生兴趣,激励学     

坚持科技特色兴校 促进学校内涵发展——江苏省东台市安丰镇小学

正在千年古镇安丰,坐落着一所百年老校——安丰镇小学。学校创办于清朝同治13年(1874年),现占地44860平方米,各类建筑物面积达2.29万平方米,学生1687名,33个教学班。历年来,学校始终坚持科技特色兴校办学思路,培养学生创新精神和实践能力。学校编写了《走进科学》《智力七巧板》等校本教材,组建了智力七巧板、无心绘圆、纸模型飞机等兴趣小组,定期开展小发明创造、科学幻想画、"金钥匙"科技知识等丰富多彩的竞赛活动。师     

拆掉思维之窗 放飞想象翅膀——深圳市钟屋小学科技创新教育风采展

正科技改变现实,梦想创造明天。深圳市钟屋小学把培养学生的创新精神和实践能力作为学校发展的主要目标,采取"请进来"、"课堂创新"、"全员参与"等方法,打造科技创新教育特色品牌。请进来     

小学开展科技创新活动的探索

在小学阶段有效的进行科技创新活动需要我们长期的研究和探索。通过探索研究知道可以从学校、教师、活动内容三方面来实施。学校为活动的推进提供客观的环境影响;培养创新型辅导教师,奠定科技创新的人力基础;在内容上要从学生的实际生活和认知水平出发,内容要形式多种多样,主观上激发学生对创新的兴趣,从而有效地推动科技创新活动的开展和进行。     

加强科技教育 创建办学特色

小学教育是高素质人才培养的奠基工程。为培养学生实践能力和创新意识, 全面提高学生素质,江苏省宜兴市芳桥小学在“活动课程与中小学生科学素质提高”研究的基础上,全面开展了“以科技教育为突破口,促进学生素质全面提高”的课题研究,在构建学校科技教育“环境化、学科化、活动化、德育化、社区化”五化模式上取得了一定的成效,学校被评为省科技特色学校。抓环境创建,做到科技教育“环境化”     

科技教育示范绽新蕾

福州市科技教育示范学校创建活动启动于2000年。三年来，已有50多所中小学申报开展了这项活动，有16所小学、6所中学通过三轮验收合格，被授予“福州市科技教育示范学校”。这项活动坚持以科技创新为主线，以推进素质教育为目的，以启动学生科学智慧、培育青少年动脑动手能力为重点，取得了阶段性成果。     

“快乐发明”魔法师——访瑞安市莘塍实验小学副校长任新年

正听完40分钟课后,就能掌握发明技法?只需两个小时,就能成为创意高手?当有些学生和老师还在质疑这些问题时,浙江省瑞安市莘塍实验小学副校长任新年已经用实际行动证明了。他不走科技创新教育寻常路,推行快乐发明法,从2012年9月开始在各个学校义讲,俨然一个魔法师,挥动创新魔法棒,激发学生的发明热情,让一个个创意如雨后春笋般萌发。如今,任新年收到了学生创意方案1万多个,其中被国家知识产权局受理的有1100个,拿到专利证书的有158个。     

“只为你执著”——访安徽省砀山县砀城第一小学科技教师张文亮

正他是科技教师"新兵",却胜似老将,虽专门从事科技教学工作时间不长,但善于"跳出科学教科学",将音乐、魔术、书法等元素融入到课堂中,让科学也变得有趣。他,安徽省宿州市砀山县砀城第一小学的张文亮,为科学事业而执著前行,从兼职科技辅导员到科技教师,脚踏实地,一步一个脚印,收获颇丰,不仅改变了学生,也改变了自己。     

立足学生发展 让科学科技并蒂莲开

我是一名兼职科技辅导员的小学科学教师,在进行科技教育时,我努力做到立足学生发展,把握科学课堂,延伸课外,激发学生兴趣,将科学教学与科技活动巧妙融合,为学生创造了更广阔的空间,培养了学生的科学素养和创新意识。     

科技创新结硕果

一所普通的乡镇学校,却有30多项科技创新成果获得全国和省市级奖励,连续两次被评为"潍坊市青少年科技创新大赛组织奖",并相继被命名为"山东省科普示范学校"和"山东省‘十五’规划重点课题‘中小学科技创新活动与学生创造力开发’实验基地"。这正是山东省昌邑市双台初中开展"科技创造发明"活动、创建个     

创新科技特色 提升学校内涵

正开展"科技创新"教育是实施素质教育的重要载体,是培养学生创新精神和实践能力的一项创造性工作。多年来,草堰口小学将"科技创新"教育与素质教育紧密结合,把"科技创新"教育作为学校的特色方向,经过全体师生的共同女里,初步形成科技特色品牌。     

清泉润泽禾苗壮丹心辉映杏坛春——灌南县新集中心小学

江苏省灌南县新集中心小学位于连云港市南大门,是一所普通的农村小学。学校占地面积32亩,现有28个教学班,1356名学生,80余名教职工。近年来,学校坚持走特色发展之路,努力构建环境优美、文化浓郁、设施先进的人文校园。学校先后被评为“江苏省书法特色学校”、“江苏省健康促进学校（银奖）”、“江苏省书法等级考试优秀学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省科普大赛优秀组织奖”、“江苏省绿色学校”、“连云港市实验小学”、“连云港市科技特色学校”、“连云港市平安校园”等。     

科技动态

内江市第十八届青少年科技创新大赛圆满成功 《让创新的智慧闪光》为主题的内江市第十八届青少年科技创新大赛展评活动最近在内江科学会堂成功举办。 本次青少年科技创新大赛活动,在主办单位市科协、教育局、科技局、知识产权局、体育局、房管局以及各县(区)相关部门和学校师生的共同努力下,全市共有911所中小学校,57万多名学生参加,产生各类作品28万多件。作品内容涉及数学、物理、化学、环境、动植物、信息技术及社     

绽放“七彩之花”,成就心中梦想——肃南县东滩小学校园文化建设经验浅谈

<正>肃南县东滩中心小学是一所三年制不完全小学,附设幼儿园一所。学校占地面积约20000平方米,服务半径5公里,承担着肃南县皇城镇东滩片幼儿及小学一至三年级阶段的基础教育任务。学校设有4个教学班,现有学生39人,主要由裕固、汉、藏三个民族构成。学校有8名教职工,其中专任教师6人。近年来,东滩小学秉承"让学生感觉老师的关爱、让学生感知学校的温暖、让学生感受教育的幸福"的办学理念,以"诚信、合作、求真、创新"为校训,围