高校科技创新能力评价指标体系初探

科技创新是一个国家经济迅速发展的重要因素,而作为创新主体之一的高校一直都是科技创新的源头。改革开放之后,经济发展迅猛,其中高校科技创新对此产生了积极的影响。本文经过多方考证和探究,建立了一套高校科技创新能力评价指标体系,以期为评价高校科技创新能力和促进高校科技创新能力的提升提供参考依据。     

高校科技创新能力评价研究

对高校的科技创新活动进行科学、公正、有效的评价有利于提高高校科技创新能力.进行科技创新能力评价时,首先要明确高校科技活动的类型、特点及其在科技创新中的作用,然后通过树立正确的科技评价指导思想、运用科学的评价方法构建一套科学合理的高校科技创新能力评价指标体系.     

高校科技创新能力综合评价指标体系的构建

从高校科技创新能力的定义、评价指标体系的构建及评价方法三个方面对国内高校科技创新能力评价研究进行综述,在此基础上构建一套有较强综合性、可操作性和可比性的高校科技创新能力综合评价指标体系,旨在为高校科技创新能力评价提供参考。     

基于层次分析法的高校科技创新能力评价指标体系研究

通过对20位相关专家学者的问卷调查,利用层次分析法对高校科技创新能力评价体系进行权重赋值,力求较为准确地定量反映高校科技创新能力.同时通过时各变量系数的分析,清楚地了解各指标对高校科技创新能力的影响程度,为高校提高科技创新能力提供了有效的依据.     

高校科技创新评价指标体系研究

在对影响高校科技创新相关因素分析的基础上,从科技创新的基础实力、科技创新的投入能力、科技创新的产出能力、科技成果的转化能力、科技创新环境支持能力五个方面,建立评价高校科技创新能力的指标体系。整个指标体系包含5个一级指标、14个二级指标和37个三级指标。     

内蒙古科技创新能力评价指标体系的构建研究

文章遵循全面系统原则、简单实用原则和与时俱进原则,从科技环境、科技创新基础资源、科技传播和科技产出与应用四大准则层出发构建内蒙古科技创新评价指标体系,对内蒙古各盟市科技创新发展能力做出评价,并为进一步完善内蒙古各盟市科技创新评价指标体,系提出了可行的政策建议。     

地方高校科技创新能力评价指标体系构建思考

地方高校在区域科技创新活动中扮演着非常重要的角色。其科技创新能力受资金和人力投入、创新软环境、基础条件、经济社会状况等的影响。在系统性、科学性、开放性、创新性和可操作性等原则指导下,地方高校科技创新评价指标包括创新基础能力、创新投入能力、创新产出能力和创新转化能力,以三级指标系统、全面地反映各个层面的基本特征。     

区域高校科技创新能力评价研究

为区域经济和社会建设服务是时代赋予高等学校的神圣使命;高校的科技创新能力是构筑国家或区域创新体系和增强科技创新能力的重要组成部分。本文从高校科技创新系统运作过程的角度使用主成分分析方法对全国14个省市的高等学校科技创新能力进行了评价分析研究。     

科技创新环境评价指标体系的探讨

科技创新活动的质量由科技创新环境决定,对于科技发展具有非常重要的指导意义。本文通过对科技创新环境内涵及其影响因素的论述,提出构建科技创新环境评价指标体系对于提高科技创新水平的重要意义。     

科技原创力评价指标体系研究

本文首先讨论了科技原创力的内涵。通过分析影响区域科技原创力水平的主要因素,依据我国相关的科技政策,结合我国现阶段从事原创性科研活动工作者的实际环境,构建了适于我国及各地区科技原创力综合评价的评价指标体系。     

基于因子分析法的中国高校科技创新能力评价研究

本文根据当前科技创新活动的发展状况,从五个不同维度构建起高等学校科技创新能力的评价体系和评价指标。选取2013年全国31个省、自治区和直辖市作为样本,利用因子分析法对各省市高校科技创新能力进行评价后,得出各地区科技创新能力的综合排名。发现中国区域间高校科技创新能力存在较大差异,不同因素对于高校科技创新能力拉动作用不同,并据此提出了相应的对策和建议。     

高校创新能力研究述评

高校创新能力的研究是当前创新评价领域的热点问题之一,对于建设创新型大学有着重要意义.本文主要从研究方向、研究方法及分类热点问题的研究情况等方面对国内外高校创新能力的研究现状做了综述,在此基础上对高校创新能力的研究工作进行总体评价.     

区域高校科技创新能力的评价研究

对省级区域高校科技创新能力进行评价和分析.明确了区域高校科技创新能力的定义,设计了区域高校科技创新能力的评价指标体系和评价方法.在此基础上,利用1996、2001以及2006年教育部的统计数据,对我国区域高校科技创新能力进行了系统的评价和分析.     

基于灰色关联度模型的高校创新能力评价体系研究

根据层次分析法和德尔斐法的各自特点,构建了二者结合的综合评价模型并对高校科技创新能力进行了综合评价.以30个省区的地方高校为研究对象,采用灰色关联度对2001- 2007年各省高校科技创新条件基础、创新投入、创新产出和科技成果销售等方面进行了综合评价.对评价结果进行分析,并就制约高校科技创新的因素进行了分析,给出了对策建议.     

复杂产品系统创新评估指标体系研究

复杂产品系统创新对于国家竞争力具有重要的影响。在此,针对复杂产品系统的创新过程,构建由核心要素和周边要素组成的复杂产品系统创新过程的评估指标体系,并以几家通信企业为样本进行实证研究。     

基于主成分分析的中国高校科技创新能力评价

对高校科技创新能力进行了初步探讨,在前人的研究基础上对科技创新能力评价指标体系进行了重新设计,选取31个省、自治区和直辖市作为样本,对各省市高校进行科技创新能力评价后,发现中国区域间高校科技创新能力存在较大差异,东部省市高校科技创新能力一般都较高,西部省市高校科技创新能力较弱,而中部省市高校科技创新能力居于二者之间.     

世界一流科技社团综合能力评估指标体系设计研究

科技社团是国家创新体系建设的重要依托力量,对落实创新驱动、推进创新发展具有重要意义,但现有评估实践缺乏针对性和全球视野,难以为中国科技社团发展提供更高水平的参照。研究借鉴社会组织绩效评估研究成果及相关实践,运用扎根理论的方法以国际一流学会案例及30家社团负责人访谈资料为基础,深入剖析了世界一流科技社团综合能力的内涵,并以SPO模型为逻辑参照从组织力、凝聚力、影响力三要素出发设计三级指标体系,以期构建世界一流科技社团综合能力评估框架,通过对标世界一流提升中国科技社团治理能力。     

企业技术创新动力的评价指标体系研究

本文通过分析影响企业技术创新的内外部动力因素,构造了一个企业技术创新的动力机制模型,然后建立了相应的评价指标体系,最后提出了研究设计与数据处理方法。本文为我国政府科技政策的制定,以及企业强化自身科技力量、推动科技创新提供了理论依据和测量方法,具有重要的现实意义。     

科研团队协同创新效能评价指标体系研究

为研究高校科研团队的协同创新效能,在充分考虑效率型、效益型、递延型和创新型指标的基础上,提出用效率、绩效、成员满意度和团队未来生存力的组合来测量团队协同创新效能;然后结合德尔菲法、A古林法和因子分析法,以高校科研团队为对象,通过调查性实验,开发出异质性知识团队协同创新效能的二级评价指标体系.     

科技学会能力评估指标体系构建研究

国家治理现代化的目标对科技学会的能力提出了更明确的要求,如何准确又简明地测量科技学会的能力成为学界急需解决的问题。本文基于科技学会能力结构"动态螺旋模型",根据科技学会能力的现实要求,首先通过文献法拟定了一套科技学会能力的评估指标体系,然后通过德尔菲法,经过两轮专家评审,根据得分及意见进行修改后确定科技学会能力评估指标体系。该指标体系共有3个一级指标,9个二级指标,24个三级指标,并赋予每一项三级指标相应的分值。