青少年犯罪与家庭教育

青少年时期是人生最美好的时期,天真无邪,而富于幻想。但他们明辨是非能力差。要想使他们健康成长,除了社会教育,学校教育之外,家庭教育对于青少年的身心健康起着不可估量的作用。 家庭是青少年道德品质、人生观形成的重要环境之一。青少年时期的孩子经济上没有独立性,思想单纯,家庭中人们的举止言行对孩子有着直接的影响,有时甚至潜移默化地转变成孩子的语言和行动。这个道理是人所共知的,然而在现实生活中,确有不少青少年因家庭教育不当而走上犯罪道路。现在青少年犯罪率逐年增高,其特点是:犯罪低龄化、手段成人化,具有残忍性、盲目性、反复性。这与家庭教育不当有直接关系。家庭教育不良,孩子步入歧途,走上犯罪的道路的事屡见不鲜。乔某在父母的期待中降临人间,父母把他视为掌上明珠,娇生惯养。由于过于溺爱,使他养成了为所欲为的不良习气,上小学时和班里的同学打架,老师找其家长,他父亲说:“这点小事不算什么,你说说就行了”,对孩子丝毫不怪。到了初中,他便     

家庭教育方法对青少年社会化的影响

随着我国经济的快速发展,现今社会中,好多家长只注重于挣钱而忽略了孩子们的家庭教育。随着家庭条件的提高,家长对家庭教育越来越重视,家庭教育是青少年社会化的主要内容,而家庭是青少年生活的主要场所。家庭教育对一个人的影响很大,良好的家庭教育有助于青少年形成良好的行为习惯,促使青少年独立自主、勇于创新。家庭教育方法对青少年社会化的影响很大,所以本文对家庭教育方法进行研究,从而提高家庭教育质量,促进青少年社会化。     

家庭教育对青少年价值观的影响

家庭在青少年的整个成长发展历程当中扮演着重要的角色,贯穿青少年的成长过程同时也影响着青少年价值观的形成。家庭教育是整个教育体系当中不可缺少的一部分,在辅助学校以及社会教育方面有着深远意义。青少年在家庭的生活和成长过程当中会接受到不同的家庭教育熏陶,而不同家庭教育给他们价值观培养所带来的影响也有着很大的差异。青少年时期正是价值观塑造的关键期,抓住这一黄金阶段对学生进行价值观指导是至关重要的,尤其是要认清家庭教育对青少年价值观的影响,通过改进以及优化家庭教育来助推青少年价值观的成功塑造。     

浅析家庭教育的实施策略与方法

家庭教育对于青少年的成长至关重要,它既是学校教育与社会教育的有益补充,同时也对青少年的性格生成、人生观、价值观的培养起着潜移默化的影响。青少年是一个人的黄金时期,由于生理和心理的特殊性,青少年所反映出来的"独立性"与"叛逆性"往往使家长束手无策,家庭教育面临重重危机。如何营造舒适、安全、温馨的家庭环境,建立家长和子女的有效"对话",引导他们树立正确的人生观和价值观是所有家长面临的一项重要课题。本文作者就此进行了说明和阐述。     

浅谈青少年的思想教育

青少年是祖国的未来,是21世纪社会主义现代化建设的栋梁。对他们的教育培养不仅要加强文化知识教育,而且要加强对他们的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。我认为加强青少年的思想教育工作,不仅是学校和教育部门的事,家庭、社会等方面都有责任,大家要一起来关心和配合。首先,从家庭教育方面看,家庭是社会的细胞,青少年的成长与家庭有密切的关系。因为家庭是孩子出生后接触的第一个环境,是塑造情感、意志、性格、品德的第一个场所。因而,家长的道德品质、文化素质、行为习惯对孩子的影响极大。到青少年时期,他们也首先是从父母、…     

浅议家庭教育对孩子成长的影响

一个孩子的健康成长需要多种因素,其中家庭环境与教育更是尤为重要,它会直接影响到孩子一生。父母的道德人格和道德修养对孩子有很大影响,父母的教育行为也在很大程度上对孩子道德的发展起着制约作用。因此,若想孩子成才,家长首先应该加强自身的修养,严格要求自己,树立正确的家庭教育观。     

中小学应把做人教育放在重要地位

青少年时期,是一个人人生观、道德品质、行为习惯等形成的最重要时期,也是教育的最佳时期。这个时期的孩子最单纯,他们最需要家长、老师以及周围的人用自己的言行、用自己的教育去引导．这个时期形成的道德观念、行为习惯等对人的一生都会起很重要的作用,而文化知识是人一生中任何时候都可以获取的．     

家庭教育与青少年犯罪原因探析

青少年犯罪的首要因素是家庭教育失当。分析家庭教育失当的不同类型对青少年犯罪造成的影响,以优化家庭教育的成长环境为切入点,从普及家长教育、提高家长素质、提升科学教育方法、明确家长法律责任等方面寻找遏制青少年犯罪的路径。     

家庭环境对少年犯罪影响程度研究

家庭是社会的细胞,家长是孩子的监护者和教育责任人,有责任和义务为孩子提供一个健康成长的良好环境,包括必要的物质条件和经济基础。但是,现实生活中,社会经济地位低、家长不尽基本职责、家庭结构失调、家长不良言行的熏染以及教育方法不当,都可能会对青少年的成长带来不利影响。因此,分析家庭教育中存在的问题,采取必要预防措施,是本文关注的要点。     

家庭教育与学生个性

家长是学生的第一位老师,家庭环境是学生的第一个影响源。家庭教育是学生个性形成的基础。为了培养学生的积极健康的个性,班主任在与家长打交道中,应注意讲清下面几个问题: 一、家长应塑造好自己的形象,树立教育威信。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”家长的形象对孩子的影响很大。家长的个性丰富、健全,其孩子往往不差。家长自身言行不端,其孩子的个性常常有阴影。有一个家     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

语体理论的新创获--《诗歌语体论》序

不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。     

对教育硕士培养中的五个问题的分析

本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.