新课改下初中体育教学的几点体会

新课改向体育教师提出了新的要求。在教学中要树立新的理念，真正做到以学生发展为本，“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”。在现实生活中，由于受地理条件和教育教学设施的局限。对于体育教学要针对自然条件灵活合理地安排。我就从事体育教学谈谈体会。     

基于中学体育教学中的问题及对策探究

体育是学校教学中不可缺少的重要课程,也是培养学生强健身体、旺盛活力和健康心理的重要载体之一。在注重一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的全面教学理念指引下,体育教学更是进行     

创新教学模式,创设优质体育课堂

在素质教育过程中,教师不仅要关注学生的科学文化素质的发展,还要注重他们身体素质的发展,把体育教学放到教学中的重要位置,精心设计教学内容,提高学生参与体育锻炼的兴趣,让他们通过自主学习和积极锻炼提高运动能力,促进体育综合素质的发展。在教学过程中,教师要转变教学观念,采用以学生为主体的教学模式,引导学生在探索中掌握体育运动的动作和技巧,打造高效的创新体育教学。     

论主体性教学在体育教学中的应用

体育新课标提出要以学生发展为中心．充分发挥学生的主体作用。这就要求我们在体育教学过程中体现以学生为本，尊重学生，为学生提供表现自我的机会，调动他们的积极性和主动性，使他们主动参与体育活动，培养综合素质．从而达到学生主体发展和全面发展的目的．     

创新小学体育教学方法 提高体育课堂教学效率

小学体育教学在整个小学教学中有着重要地位,不仅担负着培养学生对于各项体育运动的兴趣,还要培养他们的各类体育技能和促进他们身心快速发展。但是在实际的体育教学中,受各种原因的影响,体育教学的效率并不是很高,这直接影响了学生体育兴趣的培养和身心的全面发展,因此,教师一定要不断提升自己的专业素养,创造新的教学方法,利用新的教学思路和教学方法来开展体育教学活动,只有这样,才能真正提升体育课堂教学效率,提高学生的体育综合水平。     

新课改下如何进行小学数学教学

正新一轮课程改革的推进,使课堂教学进入了一个全新的时代。以学生为中心,以学定教是新课改的核心理念,更加关注学生的学。这是现代教学发展的必然趋势,是新课程改革的重要内容。在小学数学教学中,我们要由以往以教师为中心的师生教学观转为以学生为中心的生本教学观,本着"一切为了学生,为了学生一切"的教学原则来对教学的各个环节进行全面改革,以使课堂真正成为学生的学堂,以促进学生的全面发展。在小学数学     

新课程理念下的小学体育有效教学浅析

随着新课程改革的不断深入、新的理念,新的教材和新的评价对广大小学体育教育工作者提出了更高、更新的要求。传统的体育教学是以教师、教材为中心,学生围着教师转,教师围着教材转。结果是老师辛苦,学生痛苦;学生喜欢体育,但不喜欢体育课;课堂看似丰富,学生体质下降。学生没有得到有效的发展。而新课程以"一切为了每一位学生的发展"为最高宗旨,把学生看成课堂的主人,将学生全面发展放在首位,全体学生都有平等参与体育活动的机会,重视学生情感体验,养成健全人格。     

关于语文新课改的四点感悟

一、语文课堂教学必须以学生为中心 新课程标准指出,课堂教学应以学生为中心。这句话说明了,课程改革后的教学课堂,应该是一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。它的目的是为了学生的个性发展,为了将知识教学与学生的个性发展有机地结合起来。这样的教学课堂充分体现了以人为本的教学思想。以人为本就是以学生为中心,教师的“教”要服从且服务于学生的“学”,就是把“教”立足于向“学”的转化上,即变“教”为“学”,让学生的“学”逐渐摆脱教师的“教”,使他们不断地走向独立自主,走向创新。在这个转化的过程中,教师一定要注意培养学生独立、自主、创新的个性,并使其得到逐步的良性的发展。     

小学体育有效性教学策略浅析

在新时期的时代背景下,要求小学生德智体美全面发展,小学体育教育同样成为教育中的重要一环.为了使体育教学更加有效,小学体育教师要从新的教学理念、教学策略和手段出发进行创新和改革,促使小学生萌发对体育课程和体育锻炼的兴趣,使其能够积极主动地参与到体育运动中来,进一步培养他们的体育技巧和户外运动能力,达到全面发展的目的.     

浅谈体育教学中的德育渗透

我们现在倡导“一切为了学生,为了学生的一切。为了一切的学生”。体育是学校教育的重要内容．是促进青少年身心全面发展的重要手段．也是一门思想性较强的学科,几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置．它与德育密切相关。在学校体育工作中,体育教师不仅承担着体育与健康课程的教学工作,同时还承担着学生早操、课间操、课外体育竞赛和课余训练等工作,     

新课程理念下教学活动设计的原则和方法

教学设计与教学实施是教学工作的两个重要环节。要有效地实施教学 ,必须精心设计教学。那么在“一切为了学生发展”这个新课程理念下 ,我们如何坚持“为学生的学习而设计 ,为学生的发展而教学”呢 ?本文试提出如下原则和方法。一、教学活动设计的原则1、主体性原则主体性是人的本质特性 ,主体性在构成上包括 :自主性、主动性和创造性。教学中贯彻主体性原则 ,首先要把学生作为真正的教学主体 ,以他们生动活泼的发展为出发点和归宿。一切教学内容和教学活动都要为学生的全面发展和个性充分发展而选择设计。因此 ,在课程内容的选择上 ,要关注…     

“生本教育”理念在体育课堂教学中的运用

生本教育创始人郭思乐教授曾说过：＂生本教育就是一种生命本能的教育。＂生本教育的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。当前形势下我国的基础教育改革正处在全力推进素质教育的阶段。在由＂应试教育＂向＂素质教育＂的转变过程中＂,生本教育＂理念的引入对现代学校体育教学有了更新的要求。为了保证素质教育改革的顺利进行,体育教学就必须要有新的突破。本文从传统体育教学模式的影响、体育课程标准倡导的理念、生本教育与体育教学的融合以及学生体育意识的培养等方面进行了全面分析,贯彻＂生本教育＂理念让学生成为课堂的主人,全面提高学生的参与意识,培养学生终身体育的习惯。     

谈在体育教学中对学生心理素质的培养

学校体育与健康教学是以育人为宗旨、与智育和美育相结合、促进学生身心全面健康发展的科学实践活动。在整个教育过程中,既要调动一切积极因素,激发学生学习热情,消除学生在运动中的恐惧心理,使学生克服不良情绪,又要在教学中培养学生的意志品格,对学生进行集体主义教育和爱国主义教育,从而为国家培养高素质的人才。     

小学体育教学渗透德育的现状与对策

随着我国素质教育快速发展,小学体育教学目的发生了很大转变,从传统对学生体育技能、体育知识的培养逐渐转变为将德育渗入到体育教学当中,加强德育教育,使学生德智体美劳全面发展。因此为了顺应素质教育及新课标要求,要将小学体育与德育教育相结合,在小学体育教学中渗透德育教育内容,不仅可以使学生的思考与学习能力得到提高,而且可以对学生在体育学习过程中进行德育教育提高学生学习体育的兴趣,培养学生团队合作意识及竞争意识,当然在小学体育教学过程中,一定要抓住自身特点并加以利用,以便更好地为学生德育教育作出自己的贡献。     

浅谈初中体育教学评价的策略

在新课改的教学背景下,"一切为了学生的发展"已经成为广大一线教师所关注和重视的核心教育理念,为了更好地在初中体育教学中贯彻这一理念,教师就要从评价着手,因为评价教学不仅是发挥学生主体作用、促进学生全面发展的重要环节,同时是切实展现教师指导能力、推动体育教学进步的有效手段。在教学课堂中,评价是否得当,从小的方面来说,关系到学习氛围及教学效果,从大的方面来讲,影响到学生的终身发展。因此,教师要给予教学评价足够的重视,用准确而生动的语言表达自己的思想,充分发挥教学评价对学生的说服力及感染力。本文将以如何更好地在初中体育教学中进行合理的教学评价为主要内容,并进行相应的策略探究。     

以学生发展为本优化小学体育教学

增强学生体质是小学体育教学的目标之一。在小学体育教学过程中,教师要根据学生的实际运动能力合理安排教学内容,坚持以学生的发展为根本。在教学过程中,丰富多彩的教学内容和灵活多样的教学方法,可以使小学生将活泼好动的天性带入体育活动中来,在体育课堂上充分发挥他们的主动性和积极性,真正成为体育课堂的主人。     

浅论高中体育合作教学能力的培养

<正>新时代的教育理念是以人为本,我们要摒弃传统教育模式的弊端,开发新的教学互动方法。体育课程是必不可少的一项,对培养学生的体育感知和身心发展有重要的作用。在教学中,我们要不断创新,一切以学生为基本核心,完善教学内容和教学结构,建立全新的评价体系,引导学生合作学习,热爱体育活动,最终实现学生综合素质的全面发展。一、合作学习模式概述     

对中学体育教学改革的几点思考

中学体育的教学思想是以全面发展学生身体素质,增强体质为核心。在体育教学中,我们应该结合新的教学内容、方法和形式来培养和发展学生的体育兴趣、意识以及能力,创建新的教学模式。     

谈体育教学中思维观念的转变

体育教学中学生思维观念是怎样进行转变的呢？随着体育课程的改革．教师全面更新观念．使学生从心理上对体育课有了一个新的认识,他们的思想观念不断发展．逐步向新课标看齐。新课程改革的实施．目的要让学生从思想上对其产生深刻认识．明确自己在教学过程中的主体地位,培养学生终身体育意识。但在实际教学过程中发现．学生的思维观念在转变的过程中存在一些问题．这是一个循序渐进、逐渐适应的阶段。本人根据自己在教学过程中积累的点滴体会和经验进行分析研究．供大家探讨、指正．     

以人为本关注发展

以人为本是科学发展观的核心,是党和政府加快经济社会全面发展的总体要求。学校要贯彻＂以人为本＂的思想,教师要坚持以生为本,教育要坚持以德为先,以学生的学习成长为基础,以学生的健康发展为目标,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,促进学生的全面发展。要让学生真正成为学习的主人,教师就应该树立＂以生为本＂的教学理念。为此,教师必须做好如下几个转变。