高校传统武术教学的素质教育解读

文章阐述了高校传统武术教学中对素质教育的促进作用，并提出传统武术在高校素质教育中的发展思路和对策。高校是武术作为文化交流的大通道、有力发展的新势力平台，同时它还能促使武术的向外传播和发展。高校传统武术教学是弘扬中国传统文化、保证传统武术可持续发展的需要，对培养新世纪高素质综合性人才具有重要意义。     

传统太极拳概念探析

文章运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法,通过对太极拳与传统武术、传统武术与现代武术产生的历史渊源的追溯,以及对太极拳系统结构的分析,从文化学的角度分析了传统太极拳的内涵.     

浅谈梅花拳武术文化的传承与发展

作为我国优秀的民族传统武术文化,梅花拳武术文化的传承与发展已有千年的历史。但是,近现代以来,在传承与发展过程中存在着军事价值退化、群众参与度低、传承人流失、传承方式单一化等问题,致使其传承与发展面临着严峻的挑战。梅花拳武术文化要想实现可持续的传承与发展,需要把握梅花拳武术文化的内涵,利用好现代传媒,使其发展模式趋于多元化。同时,应注重梅花拳武术文化的回归,加强对梅花拳武术传承人的重视,推动梅花拳武术文化与现代教育相结合,才能真正解决梅花拳武术文化在传承与发展过程中出现的问题。     

传统太极拳概念探析

文章运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法，通过对太极拳与传统武术、传统武术与现代武术产生的历史渊源的追溯，以及对太极拳系统结构的分析，从文化学的角度分析了传统太极拳的内涵。     

中华武术文化的自信探析

武术文化是中华传统文化的一部分,中华武术文化的自信在古代深深植于国民意识之中。然而,近代以来,随着鸦片战争打开国门,传统武术文化也遭到了西方文化的巨大冲击与挑战。因此,我们有必要找回中华武术文化的自信。本文通过天人合一的世界图景、身心健康的修炼法则、惩恶扬善的侠义精神以及保家卫国的价值追求这四个方面来分别探析中华武术文化在古代的自信、在近代以来遭受的冲击和中华武术文化在当下如何重回自信。     

中外武林高手瑞安摆擂台

2003年12月25日,瑞安市体育馆彩旗飞舞,锣鼓喧天,由浙江省体育局、浙江省人民对外友好协会主办的“瑞立杯”2003年浙江国际传统武术大会暨浙江省传统武术比赛,在浙南古城瑞安隆重举行。来自法国、美国、俄罗斯、加拿大、日本、坦桑尼亚、斯里兰卡等14个国家的代表队出席了这次盛会;中国香港特区也不示弱,派出了18人的精悍团队闪亮登场;浙江省14个市、4所大学和省属71支代表队均出场竞技,参赛的武术运动员超过千人,创下了浙江省历次举办国际武术大赛的规模之最。担任临场指挥的浙江省体育局局长李云林和中国武术院原副院长、武术九段蔡云龙老…     

对武术套路教学中学生学习兴趣的培养

在现今武术套路运动机遇与挑战并存发展模式下.要求武术套路教师或教练在教学中要如何科学的培养、激发和引导学生练习武术动作的兴趣,以吸人更多的人来学习、了解和喜爱这项运动,成为武术套路运动发展和推广的一个重要的基本前提.     

转文化视阈下的现代武术套路国际传播探讨

现代武术套路正处于进入奥运会的冲刺阶段,但其在国际传播层面面临着传播路径传统、术语翻译词不达意、本土术语缺位等问题。强调文化的“转型”和“超越”的转文化传播理念为以上问题提供了“受众导向的适应性传播”新思路。现代武术套路以规范性训练、竞赛为表现形式,吸收借鉴了国际竞技体育文化,蕴藏着人类共同追求的价值理念,是转文化传播的产物和优质载体。这一思路要求在现代武术国际传播过程中发挥海外受众的传播主动性,拓展现代武术套路的综合传播路径;强调主流媒体的把关作用,做好传播素材质量把控,引导传播者着眼于微观叙事和现代武术的精神内涵;同时做好传统武术与现代武术在国际传播过程中的平衡,在文化的交流与互鉴中坚守中华文化立场,最终实现现代武术套路国际传播中主体、层次和重心的“转”。     

对小学生武术运动兴趣的调查与分析

调查发现,武术在海淀区男小学生中男生具有广泛的兴趣基础,而女小学生的武术兴趣现状令人担忧.武术兴趣是影响教学效果的重要心理因素.文章主要运用问卷法、文献资料法对小学生武术兴趣情况进行调查与分析,探讨了兴趣在武术教学中的功效.     

“五色教育”文化资源融入高校劳动教育的路径探析

随着我国高校教育事业持续发展,高校更加注重素质教育与人文教育紧密结合。高校劳动教育是高校素质教育的重点学科,如何将高校劳动教育与人文教育紧密结合,成为当前高校劳动教育课程创新的重点与难点。高校教学工作应该大力开展高校劳动教育课程教学创新,将契合学生客观需求、具备人文内涵的教育内容深入整合,切实促进传统高校劳动课程教学创新发展。为此,该文将针对“五色教育”文化资源进行细致阐述,明确其融入高校劳动教育课程的意义与困境,提出“五色教育”文化资源融入高校劳动教育课程的策略,以便为高校育人工作奠定理论基础。     

大学生素质教育与企业需要探讨

大学生素质教育是目前高校的重要工作内容,研究大学生素质教育问题对大学生的就业及培养社会主义事业建设者和接班人都起着重要的作用.培养大学生的综合素质要顺应社会的发展要求和企业的实际需要,因人而异、因地制宜地实施大学生素质教育的工作任务.     

略论高校体育"三步曲"

随着现代教育的飞速发展,加强素质教育成为教育领域的共识.针对高校教育的改革,文章从高校体育承前启后的作用着手,对"三步曲"中高校体育教学、大学生业余活动的自我锻炼、高校体育对终身体育的影响分别进行了阐述.     

武术课堂教学过程最优化模式研究

文章运用文献资料法和实验研究等方法，以现代教育系统论度“素质教育”理论为理论依据，对现行普通高校体育武术课堂教学过程的教学目标、内容、进度、教学法度评估体系等各主要环节进行了较为系统、合理的优化与整合。     

素质教育目标下的数学教学策略

素质教育是当今热点之一,提高中学生素质,对培养和发展中学生素质意义重大.因此我们在日常教学中要注意实施素质教育.对于素质教育的实施,许多专家、教授提出了很多的方法,只有把握灵活的教学方法和手段才能更好的启发学生,增加他们的学习兴趣,从而达到素质教育的要求.     

从高校图书馆窗口看大学生素质教育

高校图书馆是进行大学生素质教育的重要基地,是了解、认识素质教育的特殊窗口,高校图书馆作为知识结构的信息源,为大学生构筑了一个拓宽知识,开阔眼界,提高信息素质和文化素质的创新教育基地.     

高校的校园文化活动中应注重融入科技手段

校园文化活动是高校推行素质教育的主要途径之一,而素质教育的目标是培养学生的创新精神和实践能力,以至于全面提升学生综合素质.目前,很多高校开展的校园文化活动都没有注重两者结合,甚至有些违背客观事物发展的规律,这是不科学的.文章对此提出全面提升学生综合素质既要对学生进行艺术素质的培养,更要对学生在校园文化活动中进行创新精神,以及科学知识和能力的引导和培养.     

将运动生物力学融入高校体育教学实践的研究

文章采用文献资料法、专家访问法、分析归纳法、教学实践法,从教育学角度出发,提出将运动生物力学知识融入体育教学实践中,并通过几个途径实现.由此获得良好的教学效果,提高教学质量,为高校体育教育改革拓宽新思路,更好地发挥学校体育在实施素质教育过程中的价值和功能.     

论基于和谐理念的高校教学管理

和谐是中华传统思想文化的精髓,和谐强调协调、均衡和有序.以和谐理念来审视高校教学管理,就是要使高校达到教学管理思想和谐、教学内容和谐、教学秩序和谐、人际关系和谐、教学评价和谐,从而实现高校教学的全面、和谐发展.     

高职院校如何改进法学教育

高职高专法学教育是高校法学教育的重要组成部分,我国的高等法律职业教育以培养应用型法律人才为目标,不仅要强调教育的技能性和实用性,而且还应注重加强道德教育、人文素质教育.同时改进教学方法,提高专业教师的基本素质.文章从以上几个方面对如何在高职院校中改进法学专业课程的教学展开论述.     

峨眉武术文化产业发展思考

峨眉武术是创派最早的武术流派,它集聚佛道两家文化、武术精华而自成体系,成为一种集楚越武术、中华武术与巴蜀武术精粹,纳佛道修心养生之奥妙于一体的地域性武术文化。文化是地方旅游之魂,也是地方旅游业的核心竞争力,但峨眉武术文化还处于初级发展阶段,有待于进一步开发挖掘。本文从分析峨眉武术产业的发展现状入手,提出拓展、壮大峨眉武术产业的对策建议。