共查询到20条相似文献,搜索用时 484 毫秒
1.
李国定 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(1):122-124
船舶教学认识实习是航海类本科教学过程中的重要组成部分.目前,船舶教学实习存在着一些问题.解决的措施有:重视船舶教学认识实习,提高指导教师素质,制定具有可操作性的实习教学计划等. 相似文献
2.
赵在理 《中国职业技术教育》2006,(24):37-39
高等学校航海类专业具有学历学位教育和职业技术教育的双重性质,而学生的航行实习则体现了典型的职业教学特色及模式。本文阐述和分析了我国航海类专业学生航行实习的要求、现状和影响因素。并针对目前航行实习存在的问题,结合我国“04考试规则”等相关公约和法规,提出了高质量完成航行实习的几点建议与措施。 相似文献
3.
通过对浙江省航海类学生的现状及海上实践教学存在的问题分析,阐述航海类学生上船实践的重要性,并针对浙江省航海高等学校的实际情况,就海上实习模式构建提出了建设性意见:购买或建造教学实习船;船舶操纵模拟嚣与客船并行;"订单式"培养;校企合作,委托培养;委托实习. 相似文献
4.
目前船舶认识实习存在学生对实习的意义认识不够、教学设施不足、环境恶劣、动手锻炼的机会少、监管力度不够等问题,分类分析上述问题,提出了改革评价考核方向、提高学生认识、加大教学投入、改进教学方法、尽量安排动手机会、合理配置师资等相应的改进措施,保证实习质量,提高轮机工程学生船舶认识实习效果。 相似文献
5.
航海作业、导航定位、船舶操纵是海运院校船舶驾驶专业学生必须具备的专业技能。针对传统实验室在航行保障、舰舶操纵等教学与训练中的某些弊端,建设集航海作业、导航定位、船舶操纵等一体的综合实验室,实现航海导航保障、船舶航行操纵的综合训练。通过计算机功能模拟软件、自动舵模拟操纵训练系统,结合船舶实时运动模型,建立基于电子海图技术的航行保障与船舶操纵综合训练系统,实现综合航海作业、导航定位及船舶模拟操纵训练;并通过多媒体教学软件,结合计算机大屏幕投影,实现多媒体教学,以提高教学训练效果。 相似文献
6.
7.
认识实习是土木工程专业的重要教学实践环节,实习质量直接关系到学生后续专业理论课程的学习效果与实践教学环节的顺利开展。鉴于土木工程专业认识实习有别于其他教学环节的特点,本文针对土木工程专业认识实习开展过程中面临的主要问题,如安全、实习内容、实习场所等,结合教学实践进行分析并提出相应的对策与建议,对激发学生的学习兴趣,保障顺利实现实习目的具有一定借鉴意义。 相似文献
8.
9.
认识实习是土木工程专业实践教学环节的重要一环,而受到时间、地域以及指导教师的社会关系、实习经费、学生安全问题等的影响,指导教师很难选择到相对合理且内容全面的认识实习工程项目类型及地点。针对认识实习中存在的这个问题,文章提出,合理利用计算机的辅助,可从4个方面对提高土木工程专业认识实习实践教学质量。 相似文献
10.
11.
教育实习是师范院校实践教学的核心环节,亦是体现师范院校教师教育特色的关键,我国师范院校教育实习存在时间短、实效差等问题,其原因有认识方面的,有实践方面的。针对这些问题,本文提出基地式实习与支教式实习的教育实习管理机制。 相似文献
12.
13.
王选宏 《中国教育技术装备》2012,(27):136-138
从西安邮电大学通信工程专业认识实习的现状出发,对认识实习过程中存在的问题进行深入分析,提出一种解决学校实际问题的认识实习教学模式,包括资源整合、校企合作共建实验室以及规范认识实习考核等。所提出的认识实习教学模式已应用于教学实践,取得良好的效果。 相似文献
14.
基于问题导向,就高职认识实习的特征分析了教学中存在的问题,创新性地将清单制工作方法用于高职认识实习的教学工作中。以水利工程专业认识实习为实践对象,制定了教学内容清单、工作组织清单和文明行为清单等三种实用型教学清单,并研究了教学清单制定过程中应该遵守的基本原则。实践验证表明,教学清单制能大幅度提高教学效率,改善教学效果。该工作方法符合高职教育教学规律,在高职认识实习教学工作中有一定的推广价值。 相似文献
15.
以建筑工程技术专业实践教学为对象,对实践性教学质量监控存在的问题分析。重点分析对毕业顶岗实习认识存在误区、没有完善的顶岗实习制度,实习地点难、找顶岗实习效果不好等问题。 相似文献
16.
本文从人生哲理的角度,探讨了教学实习的艰难,“万事开头难,但一切从头做起”,让实习生提高认识、转变观念、树立信心;并通过探讨教师的需求分析,包括认识自我、认识学生、认识教学艺术、认识课程与教材、认识教育和教学管理、认识课堂内外教学活动、认识相关学科等;论文最后从建立实习档案、撰写实习报告和开展实习评价的角度讨论了教学实习的评价问题。以期提高实习生对教学实习的认识,为他们走向课堂教学奠定基础。 相似文献
17.
18.
19.
电子信息工程专业认识实习教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从电子信息工程专业自身特点出发,对传统认识实习存在的问题进行了深入分析。针对实习时间安排、实习基地建设、实习内容、实习形式、实习成绩评定等方面存在的问题提出了具体的改革举措。本文所探讨的认识实习教学模式已应用于教学实践,取得了较好的效果。 相似文献