公安高等教育职业化之路的思考

文章提出公安教育由学历教育向职业教育转变,公安院校办学重心向在职民警培训转移是公安教育发展的必然趋势。为完成重心的转移,公安教育必须走相对独立的教育培训之路,要建立适应公安职业教育的课程体系,不断完善教师"教官制"。基于此,现阶段要重点解决"两个融入"和"招生即招警"的问题。     

民警培训与公安学历教育的互动关系

公安教育培训担负着初任民警和在职民警的教育培训任务.二者既有联系,又有区别.它们相互促进,共同发展.公安教育培训的目标是培养具有良好综合素质的应用型警务人才.     

深化森林公安在职民警培训的措施探讨

森林公安在职民警培训是提高森林公安队伍的执法水平和综合素质的重要手段和有效措施。要遵循“政治建警”、“科技强警”的原则和要求,以提高森林公安在职民警的综合素质和执法水平为中心,积极探讨培训的有效措施,提高培训质量。其措施为:一、针对森林公安机关承担的任务和森林公安队伍建设的现状,调整和充实培训内容;二、采取灵活的、行之有效的培训方法,增强培训效果。三、强化培训管理,促进培训基地的现代化、正规化建设。     

论公安业务培训的内容开发

公安业务培训是目前提高在职民警的有效办法。如何理论与实践紧密结合起来,把理论知识融入到警务活动中去,激发学员学习的兴趣,促进民警能力的提高,是公安培训的首要任务。培训内容开发既是对培训目标的贯彻,也是为具体培训过程的组织做准备,它决定着培训的成败,在这个培训过程中起关键作用。     

在职治安民警培训教学中的困境与出路

一、当前在职治安民警培训教学中的困境首先,是参训人员分类与培训内容安排不协调,教学与参培人员实际需要相脱节。当前,我国的在职治安民警培训教育主要有四种:一是初任民警培训;二是各种专     

在职治安民警培训教学中的困境与出路

一、当前在职治安民警培训教学中的困境 首先,是参训人员分类与培训内容安排不协调,教学与参培人员实际需要相脱节.当前,我国的在职治安民警培训教育主要有四种:一是初任民警培训;二是各种专业岗位培训;三是各级警衔晋升培训;四是领导干部岗位培训.由于有的培训不是按专业划分,因而在培训中,学员对知识的需求根本不同.而需求不一样,会使培训工作众口难调.经调查,目前学员对治安管理培训内容大概有四种反应,即"不够吃"、"不解渴"、"不新鲜"、"不对路".     

谈公安在职警察教育培训的实效性

在构建和谐社会中，公安机关肩负着巩固党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民群众安居乐业的历史熏任。大力加强公安在职民警教育培训工作，提高公安在职民警教育培训的实效性，增强公安在职民警教育培训的教学效果，不断提高公安队伍的整体素质，意义重大。     

论公安高职高专院校校警合作办学模式的构建

建立校警合作办学模式是公安高等职业教育发展的必然趋势,具体包括公安专门人才合作培养模式、开放式师资培养模式、＂订单式培养＂的学生就业模式、校警合作的资源配置模式、适应公安实战需要的在职民警培训模式、服务实战与服务社会的科研合作模式等。     

论公安高职高专院校校警合作办学模式的构建

建立校警合作办学模式是公安高等职业教育发展的必然趋势,具体包括公安专门人才合作培养模式、开放式师资培养模式、订单式培养的学生就业模式、校警合作的资源配置模式、适应公安实战需要的在职民警培训模式、服务实战与服务社会的科研合作模式等。     

湖南公安高等专科学校

湖南公安高等专科学校位于历史文化名城——湖南省长沙市,是经国家教育部批准创建的湖南唯一一所培养公安专门人才的全日制普通高等专科学校。学校自1949年建校以来,历经半个多世纪的艰苦创业,形成了公安类特殊专业学历教育与非公安类普通专业学历教育并存、学历教育与在职民警培训并举的办学模式。     

公安院校警务技能课程训练伤害研究的必要性

公安院校警务技能课程是公安高等院校学历教育和在职民警培训教育的重要内容之一,在警察教育培训中具有极其重要的地位和意义。通过开展对警务技能训练中的学生伤害现状进行研究,可以更好的了解学生在此类教学中的受伤情况,在保护学生、减少受伤与保证教学质量、训练效果中寻找到切实可行的办法,丰富公安高等院校训练理论研究。     

上海公安高等专科学校

正上海公安高等专科学校是上海唯一一所培养警务人才的公安院校,也是全国唯一一所被教育部、财政部评审为国家示范性高等职业院校的公安院校。2011年12月,学校被教育部评审为"高等学校继续教育示范基地"。学校被誉为"警察的摇篮、警官的熔炉",在为上海乃至全国公安政法战线培养、输送毕业生的同时,也积极承担公安民警的继续教育培训任务。目前,学校主要承担的民警继续教育培训包括新民警初任培训、公安领导干部培训、民警专业培训,同时作为公安部设立的     

湖南公安高等专科学校

湖南公安高等专科学校位于历史文化名城一湖南省省会长沙市，是经国家教育部批准创建的湖南唯一一所培养公安专门人才的全日制普通高等学校。学校办学五十余年，形成了公安类特殊专业学历教育与非公安类普通专业学历教育并存、学历教育与在职民警培训并举的办学模式。日前在省政府、省教育厅、省公安厅的鼎力支持下，学校正在积极申办湖南警官学院。     

在职民警警务英语培训内容与模式改革的研究

随着世界警务的日新月异,要塑造一支高素质的警察队伍,良好的外语能力是首要条件。然而传统的警务英语培训已经无法满足时代的要求。本文拟从警务英语培训的内容与模式入手,对在职民警的警务英语培训进修的改革进行探讨,以期更好地服务公安实践。     

“公安巡逻勤务”课模块化教学的设置

针对在职民警教育训练的特点,分析了实行"公安巡逻勤务"课模块化训练的优势,并从模块设置的原则、模块的结构和运用出发,探讨了如何加强该课模块化训练的方法,以提高巡逻民警的岗位适应能力,努力提升民警的教育训练质量。     

当前公安民警教育培训析论

加强和改善公安民警教育培训工作意义重大,它是素质强警的基本要求。目前我国公安民警教育培训工作还存有许多不足,如对在职民警培训缺乏科学的规划,没有相应的制度予以保障,接受教育培训的对象面过窄等,因此确有必要对现行的公安教育培训体制进行改革,以确保公安教育培训质量,为公安工作和公安队伍建设服务。     

在职民警培训中存在问题与对策

公安教育培训是一项着眼于公安工作长远发展的基础性、全局性、战略性工作,是提高公安队伍整体素质和战斗力的重要前提和保障。面对培训中出现的问题,文章提出应首先做好培训需求分析工作,尽快明确各警种、岗位、层级民警的培训目标;改革民警培训的培训模式,突出培训内容的针对性和实用性;加强民警培训的师资队伍建设,提高教师投身培训教学的积极性。     

民警在职教育培训现状及需求情况研究

如何有效地提高在职民警培训的效果,强化民警的警务技能与素质,是全国各公安院校所承担的重要任务之一,尤其是近年来警察执法的尺度与标准一再引起社会关注,也使得公安院校必须把新形势下警察培训工作摆在一个前所未有的高度来对待。而要提高和加强民警培训工作的效果,调查、了解在职民警培训的现状与需求是一个重要的前提,只有这样公安院校才能制定出有针对性的培训内容及合理的培训方法。     

公安院校加强和改进民警培训工作的思考

民警教育训练工作在公安队伍建设中处于先导性、全局性和战略性的重要地位,作为民警教育训练的主阵地,应当适应当前公安教育改革发展的形势,坚持公安学历教育与民警培训并重的办学思路,切实加强对民警教育训练工作的领导,做好民警培训的中长期规划,加大民警培训基础设施建设力度,积极推进民警培训教学改革,严格学员警务化管理制度,不断提高公安院校的民警培训工作质量。     

公安院校加强和改进民警培训工作的思考

民警教育训练工作在公安队伍建设中处于先导性、全局性和战略性的重要地位,作为民警教育训练的主阵地,应当适应当前公安教育改革发展的形势,坚持公安学历教育与民警培训并重的办学思路,切实加强时民警教育训练工作的领导,做好民警培训的中长期规划,加大民警培训基础设施建设力度,积极推进民警培训教学改革,严格学员警务化管理制度,不断提高公安院校的民警培训工作质量.