情满课堂

每学期一次的社会开放活动如期而至。那天清晨,很多同学的爸爸妈妈走进了课堂,和孩子们一起学习。第二节是我的语文课,我与孩子们一起分享《袋鼠与金子》这篇课文。这是一则童话,讲的是一只袋鼠妈妈在带着孩子出远门的路上,放下孩子休息时,发现了一堆金子。袋鼠妈妈以崇高的母爱战胜了金子的诱惑,拒绝了小草的建议,坚持把孩子放进袋里走了。课堂上,我引导学生通过联系生活实际去感悟母爱的纯洁与伟大。我请他们谈谈:你知道你的妈妈每天都要为你做些什么吗?学生们个个都有话可说,兴致勃勃地举起了小手,有的说“:我的妈妈每天都要上班,晚上还要为我检查作业。”有的说“:我的妈妈要为我洗衣服。”有的说“:我的妈妈每天都要为我买菜,做饭,辅导我功课。”……“那袋鼠妈妈照顾自己的孩子需要做些什么呢?”孩子们继续思考,有的学生说“:袋鼠妈妈要为孩子摘果子吃。“”袋鼠妈妈在跳的时候,她还要看着自己的孩子,别把它甩出袋子。“”袋鼠妈妈还要带自己的孩子出去玩。“”袋鼠妈妈还要保护她的孩子,不让她的孩子受欺侮。”……“妈妈照顾自己的孩子是多么的辛苦啊!那袋鼠妈妈为什么还要选择自己的孩子呢?”孩子们思考片刻,一个男孩站了起来“,袋鼠妈妈如果不要孩子,她就没有快...     

感恩教育,从感谢孩子做起

小宝的妈妈是一个善良的人,照理说受到潜移默化的孩子也应该自然地拥有一颗感恩的心,其实不然,“身教”固然重要,“言传”也很需要。下面谈谈我的一些体会。1.感谢我们的孩子,是培养孩子感恩心的起点看到“感谢我们的孩子”,也许有人会问:我生他养他,为他付出了这么多,还要感谢他?是呀,不妨回想一下,让我们这一生感到最富足的是什么?是拥有一个健康活泼、聪明可爱的孩子!我经常告诉孩子:“你让妈妈做了一回妈妈,这种感觉真好,太谢谢你了!”是呀,生养过孩子的人才会真正体会到父母养育我们的艰辛,才会更加关心父母、体贴父母、孝顺父母;才会…     

小幽默

多余的爸爸孩子:“妈妈,我们是上帝养活的吗?”妈妈:“当然,亲爱的。”孩子:“礼物也是上帝发的?”妈妈:“那还用说。”孩子:“那我不明白,我们还要爸爸干什么?”     

到底是谁的功课

和同事闲聊的时候,我问了一句“下班回家后,你们都在忙什么呢？”我很惊讶地发现,除了做饭、做家事,很多妈妈都告诉我,她们还要忙着盯孩子写功课,或是忙着检查孩子的功课。     

我是一只丑小鸭

明天伟伟过生日,妈妈准备给伟伟买一件礼物。妈妈:“伟伟,你希望妈妈给你买什么?”伟伟:“要一块大蛋糕。”妈妈:“还要什么？”伟伟:“还要一块大蛋糕。”妈妈:“你要那么多大蛋糕干什么?肚子能装下吗?”伟伟:“那么,我就再要个肚子。”——中国笑话     

我的真实课堂(续)

劳动收入四年级《社会》第一课第一页是一张“家庭情况调查表”,最下面的“家庭收入来源”,城里孩子填写的是爸爸、妈妈工资收入,农村孩子那份填的是爷爷、奶奶、妈妈的劳动收入和爸爸的工资收入。李群芳小姐问:“劳动收入和工资收入有什么不同?”王成就先生说:“农民在田地里干活叫劳动,出力又流汗,工人在工     

我的真实课堂(续)

劳动收入四年级《社会》第一课第一页是一张“家庭情况调查表”,最下面的“家庭收入来源”,城里孩子填写的是爸爸、妈妈工资收入,农村孩子那份填的是爷爷、奶奶、妈妈的劳动收入和爸爸的工资收入。李群芳小姐问:“劳动收入和工资收入有什么不同?”王成就先生说:“农民在田地里干活叫劳动,出力又流汗,工人在工     

不懂就问

妈妈：“跟你说了多少次了,什么地方不懂就应该问老师．”孩子：“我问过了,可老师不肯说呀．”妈妈：“什么时候?”孩子：“就在昨天考试的时候．”     

家庭游戏3则

1.我们的手真有用准备:图画纸,彩色笔。玩法:妈妈先将手按在纸上,用笔把手描下来,边描边问孩子:“妈妈的手会做什么?”让孩子回答。然后请孩子也学妈妈的样子把手描下来,问:“宝宝的手会做什么?”让孩子回答。接着妈妈在自己描的“手”中画上孩子回答的内容,如孩子说“会洗衣服”就在“手”中画上衣服。让孩子在自己描的“手”中画上他回答的内容,如会刷牙,就画上牙刷,表示会做的事,边让孩子回答边画,充分发挥孩子的想象能力。2.小小游艇     

心中的妈妈

在孩子的心目中,妈妈永远是最崇高、最美丽的。一年一度的“三八”节又到了,我问孩子们:“今天是妈妈的节日,你们想为她们做些什么呢?”孩子们你一言我一语地说开了,许多孩子选择了画妈妈。瞧,孩子们画的妈妈真是太夸张了。有的在妈妈头上画了个大大的蝴蝶结,却没画头发;有的画了两个大大的眼镜框,却没画眼镜腿;还有的把妈妈的腿画得像竹竿那样苗条……小雪解释道:“每次妈妈抱我时,我都能看见她头上的蝴蝶结,所以我就画了一个大蝴蝶结。”小屿说:“我觉得我妈妈很漂亮,她要是不戴眼镜就更漂亮了,所以我给她戴     

板脸妈妈与笑脸妈妈

据抽样调查:中小学生对妈妈的要求是希望“妈妈不要对我板着脸”。这个请求天真而有趣,应当让做妈妈者想想。人们总以为,妈妈总是“慈母”型的,不想在不少孩子的眼里,她却是“板着脸”的人,这个形象出人意料也就不太雅观了。这就发生一个问题,在众多的妈妈里究竟是板着脸的多呢?还是笑咪咪的多呢?社会上又另有一说,认为现今家庭中父母对孩子溺爱的多,孩子是家里的“皇帝”、“公主”、“太子”,要什么买什么,给什么,小宝     

开心八爪鱼

菠菜里无铁 小东：“妈妈要我当诚实的孩子,可您自己还骗人呢！” 妈妈：“我骗你什么了,孩子？”     

在学校学习“幸福”

孩子下课以后同到家,妈妈总是会问：“今天在学校学了什么啊？”但是,孩子如果同答说：“我们今天上了幸福课。”你会怎么想呢？妈妈肯定会反问：“那是什么课啊？”     

不懂就问

妈妈:“跟你说过多少次了,不懂应该向老师问么!”孩子:“我问过了,老师不肯说。”妈妈:“什么时候?”孩子:“昨天考试的时     

自己动手洗衣服

妈妈是最辛苦的,每天除了工作,还要照顾我们的生活,洗衣、做饭、搞卫生,累得够呛。我们能不能帮妈妈做点什么呢?如果你能够做到“自己的事情自己做”,帮妈妈了。你会洗衣服吗?也许你会说这很简单,其实不然,洗衣服也有很多学问     

我的“六一”是烦恼

“六一”儿童节,是孩子最快乐、最自由的一天。今年过完了“五一”,我就盼着运一天快点来。可是,我盼来的是什么?是苦闷,是烦恼!没人带我去玩,学校也没活动。一早,妈妈就跟我说,孩子,对不起,今天妈妈不能带你去“野”去“疯”了。我知道,她得去打工,给一家私人工厂缝沙发套,六七点钟才能回来。她让我听爸爸的话,抹了一下眼睛就转身走了。     

妈妈的味道——小小说《钱是啥味道》赏读

妈妈是什么味道?一冰先生在小说《钱是啥味道》中对妈妈的味道作了最好的诠释。妈妈是什么味道呢?笔者阅读此文,以为妈妈有以下几种味道:一、勤劳善良的味道。赵小雨的爸爸和妈妈都下岗了,爸爸“在街上蹬人力三轮车;妈妈在街头摆了个鞋摊,对付着过日子”。不难想像他们的日子过得是多么的艰难:整天风里来雨里去,从一大早忙到天黑,尤其是妈妈,回到家里还要做家务,累得她浑身疼痛,双眼通红,两手结满了老茧,全身贴满了胶布。尽管生活如此艰难,但是他们仍然从牙缝里挤出钱来供孩子上学,宁愿自己受苦,也不叫孩子遭罪。妈妈的勤劳善良深深地感动了…     

漂亮的含义

早上,尤若晨的妈妈把我拉到一边生气地说:“若晨哭着不肯来,因为朱子淳昨天说她不漂亮。”望着若晨妈妈生气的样子,我连忙安慰道:“你先上班去,我一会儿了解一下情况再说。”吃过早饭,我问了孩子们一个问题:“你们认为怎样的孩子最漂亮?”“衣服很干净的孩子最漂亮”“脸洗得很干净的孩子最漂亮”“会自己穿衣服的孩子最漂亮”“会帮妈妈干活的孩子最漂亮”……孩子们纷纷举手回答“漂亮”的含义,这令我颇感意外,因为居然没有一个孩子说:“长得好看的就是漂亮”。在孩子的眼里,漂亮就是干净、整洁、勤劳。我特别留意了尤若晨,发现她的头发乱…     

你对孩子了解多少半数妈妈没给孩子一定空间

近日,一项由全国妇联儿童部、《中国妇女》杂志、中国家庭教育学会等单位开展的名为“你对孩子了解多少”千名母亲问卷调查结果公布,超过半数的妈妈没有给孩子一定的空间。本次调查的对象是11-17岁孩子的妈妈。从调查结果来看,很多妈妈对孩子的心理关注不够。51.24%的妈妈不清楚孩子最大的压力是什么,58.09%的妈妈“常常忽略”和无法及时觉察孩子情绪上的变化。而在发现孩子有不良情绪时,32.88%的妈妈会“先劝慰,没     

听!这是最美的声音

<正>天底下最亲切动听的称呼应该就是“妈妈”和“老师”吧。妈妈是自己孩子的专属,而老师是一群孩子的专属。我很幸运地拥有这两个“专属”。记得2020年那个疫情肆虐的春天,刚上网课的我们还没来得及摸索这头的“直播”技能,还要兼顾学生那头的学习和生活。“云端家访”便成为家校联系的桥梁,它牵动着每个学生的心灵、每个家庭的喜怒哀乐,演绎着一个个关于爱和成长的故事。