创造幸福的新中国——庆祝育才学校建校80周年

陶行知是献身平民教育的伟大的教育家。1936年7月,陶行知接受全国救国联合会的委托,担任国民外交使节,出访亚、欧、非、美二十六国,出席世界和平大会和世界反侵略大会,并当选为世界和平大会中国执行委员。两年零一个月的时间里,陶先生在海外奔走十万八千英里,他宣传中国人民抗日救国主张,动员广大侨胞和世界人民支持中国人民的抗日战争,为此他作出了很大贡献。     

纪念陶行知先生诞辰115周年大会在上海宝山隆重举行

今年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰115周年暨逝世60周年,也是上海市陶行知纪念馆开馆20周年。为了进一步弘扬陶行知伟大精神,宣传陶行知教育思想,使陶行知研究工作更好地为当前教育改革与发展服务,2006年10月30日下午2时,在上海市宝山区     

重庆市陶行知研究会的创建历程

《重庆陶研文史》是重庆市教委主管、重庆市陶行知研究会和重庆市育才中学校共同主办的一份旨在宣传我国伟大的人民教育家陶行知先生教育思想的期刊。《重庆陶研文史》于2000年创刊,创办的初衷是为了宣传陶行知及其教育思想,以供后之学者参考和借鉴。但由于时间久远。     

“陶行知诞辰120周年国际学术会议”即将举行

2011年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰120周年,为进一步研究、弘扬陶行知思想和精神,增进陶行知研究国际交流,推进中国教育向优质、均衡方向发展,中国陶行知研究会将举办陶行知诞辰120周年国际学术会议。     

“陶行知诞辰120周年国际学术会议”即将举行

2011年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰120周年,为进一步研究、弘扬陶行知思想和精神,增进陶行知研究国际交流,推进中国教育向优质、均衡方向发展,中国陶行知研究会将举办＂陶行知诞辰120周年国际学术会议＂。     

活用陶行知职业教育思想切实办好职校

活用陶行知职业教育思想切实办好职校周宇定陶行知是我国现代伟大的人民教育家，是现代职业教育的倡导者之一。１９８９年以来，我校开展了对陶行知教育思想的宣传、学习和研究，并用陶行知的职业教育理论指导教育、教学工作，取得了显著的办学成果。一、明确职业教育的宗...     

我校成立陶行知教育思想研究会

今年是伟大的人民教育家陶行知先生诞生九十五周年和逝世四十周年。为了更好地学习、宣传、研究和实践他的教育思想,我校陶行知教育思想研究会,经过三个多月的筹备,于九月七日正式成立。自一九八○年以来,我校对陶行知教育思想的研究,已取得了一些成果,校陶研会的成立,必将推动全校陶行知研究的广泛开展,促进学校教育     

纪念陶行知逝世四十周年座谈会在蓉举行

今年七月二十五日,是伟大的人民教育家陶行知先生逝世四十周年的日子,这天,省政协、省陶行知研究会、省民盟、省教育学会和省教育学院联合举行座谈会,缅怀这位与四川有深厚感情的伟大的共产主义战士。省委,省政府、省人大、省政协的领导同志聂荣贵、许川、康振黄、彭迪先、潘大逵、柯召出席了座谈会。省委副书记聂荣贵在会上作了题为“纪念陶行知,学习陶行知”的讲话。他说,陶先生离开我们已整整四十年了,但在新的历史时期,纪念陶行知,研究和宣传陶行知的活动,仍很有意义。在讲话中,聂荣贵从三方面阐述了纪念陶行知的现实意义。(一)陶行知“为人民办教育,为革命办教育”,旨在“新国新民”,创建符合人民生活和革命     

行知大师三峡行

我儿时就读于毛泽东主席称为伟大的人民教育家的陶行知先生为难童所创办的育才学校,知道陶先生的许多往事,在多年的工作中,又从事陶行知研究工作,于1991年出版了《陶行知》一书,现在就来讲在抗日战争大背景下行知大师的三峡行。陶行知先生作为中国的国民外交使节赴欧、亚、非等28个国家和地区宣传抗日。     

《重庆陶研文史》征稿启事

《重庆陶研文史》是重庆市教育委员会主管、重庆市陶行知研究会与重庆市育才中学校共同主办的一份旨在宣传我国伟大的人民教育家陶行知先生教育思想的期刊,是对外宣传和介绍我市“学陶师陶”和素质教育活动的重要阵地,集“史料性、导向性、研究性”为特征和办刊宗旨,每期还将就当前的教育热点问题、焦点问题集中展开讨论。     

陶行知教育思想的时代价值

认为陶行知是我国近代教育史上有国际影响的一位伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革的实践家 ,是一位伟大的爱国主义者和杰出的社会活动家。从“教育的目的”、“教育的对象”、“培养目标”、“学生观、儿童观”等几个方面分别论述了陶行知教育思想。指出陶行知教育思想有着不可估量的历史作用 ,对指导今天的高等教育改革实践大有裨益     

陶行知教育思想的时代价值

认为陶行知是我国近代教育史上有国际影响的一位伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革的实践家，是一位伟大的爱国主义者和杰出的社会活动家。从“教育的目的”、“教育的对象”、“培养目标”、“学生观、儿童观”等几个方面分别论述了陶行知教育思想。指出陶行知教育恩想有着不可估量的历史作用，对指导今天的高等教育改革实践大有裨益。     

陶行知生活教育思想对语文教学的启示

陶行知是我国“五四”以来最著名的、最有影响的教育家,是中国现代教育的先驱,为我国人民教育事业和民族民主革命事业做出了重大的贡献,被毛泽东称为“伟大的人民教育家”。他创立了许多精辟的教育新理论、新观点和新方法,它们具有强大的生命力和很高的现代价值。在当今基础教育课程改革的大背景下,学习陶行知先生的教育思想,不仅能够感受到陶行知这位伟大教育家站在教育之巅来指导语文教学的理论,而且还能够发现他在教育教学实践中所进射出的智慧之花。     

学习和继承,是最好的纪念——在纪念陶行知诞辰120周年座谈会上的讲话

今年是我国伟大的人民教育家、爱国主义战士、中国民主同盟早期领导人陶行知先生诞辰120周年,我谨代表民盟中央向陶行知先生表示深切的怀念和崇高的敬意,向陶行知先生的亲属致以诚挚的问候!陶行知先生的一生,是为了国家的独立、民主而不懈奋斗的一生,是为了人民的教育事业而鞠躬尽瘁、死而后已的一生。伟大的人民教育家,是毛泽东     

学习和继承,是最好的纪念——在纪念陶行知诞辰120周年座谈会上的讲话

今年是我国伟大的人民教育家、爱国主义战士、中国民主同盟早期领导人陶行知先生诞辰120周年,我谨代表民盟中央向陶行知先生表示深切的怀念和崇高的敬意,向陶行知先生的亲属致以诚挚的问候!陶行知先生的一生,是为了国家的独立、民主而不懈奋斗的一生,是为了人民的教育事业而鞠躬尽瘁、死而后已的一生。伟大的人民教育家,是毛泽东     

陶行知先生永远活在人民心中

今年是鲁迅先生逝世70周年和陶行知先生逝世60周年，文化界正在广泛开展对中国近现代史上伟大的文学家、思想家和伟大的人民教育家的纪念活动。说来也巧，鲁迅比陶行知早诞生10年，早去世10年，都在创造力最为旺盛的55岁英年早逝。鲁迅去世后被誉为“民族魂”，陶行知去世后被誉为“民主魂”。他们的逝世，都被看作是中国人民的巨大损失。     

陶行知诗歌得失谈

被毛泽东同志称为"伟大的人民教育家"的陶行知先生,以诗歌来宣传和实践他的教育思想,其诗在现代教育史和现代诗歌史上可谓独树一帜.陶行知诗歌的得失,对我们今天学习诗歌和以诗育人等有重要的借鉴意义.     

陶行知先生永远活在人民心中

今年是鲁迅先生逝世70周年和陶行知先生逝世60周年,文化界正在广泛开展对中国近现代史上伟大的文学家、思想家和伟大的人民教育家的纪念活动。说来也巧,鲁迅比陶行知早诞生10年,早去世10年,都在创造力最为旺盛的55岁英年早逝。鲁迅去世后被誉为“民族魂”,陶行知去世后被誉为“     

陶行知

陶行知（１８９１—１９４６）原名文浚，后改名知行，再改为行知，安徽歙县人。幼年家境贫寒，自幼养成劳动习惯和同情劳动人民的思想感情。他十五岁入歙县徽州府教会学校读书，勤奋努力，成绩优异，提前毕业，十九岁进南京金陵大学文学系学习，以全校第一名的优异成绩于１９１４年毕业。在亲友的资助下，赴美国留学，先入伊利诺大学学市政，后入哥伦比亚大学学教育，获两个硕士学位。陶行知１９１７年回国，１９４６年７月２５日病逝，年仅五十五岁。在近三十年的时间里，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的伟大精神，为人民的教育事业…     

略论陶行知先生的教育思想

今年十月十八日是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰九十周年。陶行知先生的一生跨越旧民主主义革命和新民主主义革命两个时代。在风起云涌的民族解放运动和人民解放斗争中,他始终与人民并肩携手,勇往直前。正是在革命斗争的风云中,陶行知先生的思想得到巨大的发展,成为伟大的人民教育家。他丰富的教育实践和论著,是