新建地方应用型本科院校办学理念的探讨

办学理念是大学办学的核心和灵魂,影响新建地方应用型本科院校的生存和发展。树立科学办学理念的过程,实际上就是对新建地方应用型本科院校的发展、定位及办学特色进行设计规划的过程。新建地方应用型本科院校由于基础薄弱,面临的困难和问题较多。要在激烈的竞争中求生存,就要制定科学、合理、有特色的办学理念,运用正确的指导思想管理学校,这样才能确保新建地方应用型本科院校生存和可持续发展。     

凸现特色——地方新建本科院校生存与发展的必然选择

地方新建本科院校要想在高等教育竞争十分激烈的环境下求得生存与发展必须进行改革。特色办学是地方新建本科院校生存与发展的必然选择。尽管地方新建本科院校办学存在这样或那样的压力和困难,但要办出自己的特色,既有条件和能力,也有充分的理论依据、政策依据和现实依据。     

地方新建本科院校提升社会服务功能的思考

地方新建本科院校的出现顺应了我国高等教育事业的发展。在社会服务方面,地方新建本科院校发挥着不可小觑的作用。地方新建本科院校的生存与发展需要通过科学研究、人才培养、文化教育来为地方社会的发展与地方经济建设提供服务,这也是地方新建本科院校的特殊性所在。新建本科院校的创设必须要明确其办学定位与办学思想,秉承为服务地方经济发展、促进地方社会进步的理念办学,一方面能够在彰显办学特色、拓宽服务途径等方面开拓创新,另一方面能够将本科院校致力打造成为地方经济建设的发展动力源泉。那么,如何能够有效地提升地方新建本科院校的社会服务功能便是本文探讨的重点内容。     

新建地方本科院校国际化动力与发展模式探究

办学层次和办学规模的双重骤变对新建地方本科院校面临的生存发展问题起着双重放大的作用.在日益激烈的高校办学竞争中,定位准确并坚持走特色办学的发展道路,是新建地方本科院校的立校之本.本文从新建地方本科院校国际化办学的意义、比较优势及国际化办学需处理好的几个问题等出发,探索其国际化办学的发展模式与路径选择.     

试论保山学院特色办学之路

保山学院作为一所新建的本科院校面临生存和发展双重竞争,要实现“二五十”目标和跨越式发展,必须有自己的办学特色。而这个特色,必须紧紧围绕保山地方经济和社会发展来准确定位,加强特色学科和专业建议,以及特色师资建设,最终培养出具有保山学院特色的各级各类人才。     

黑龙江省新建本科院校社会服务特色发展的路径选择

新建本科院校发展社会服务特色是保证新建本科院校生存和发展的需要、推动地方经济发展的需要和推动地方城市化进程的需要。目前,黑龙江省新建本科院校在社会服务特色发展方面存在办学理念定位不明确、规章制度体系缺乏合理性和系统性、办学资源匮乏、人才培养模式特色不明显等问题。因此,必须从办学理念、规章制度的完善、寻求办学资源获取的多途径以及探索新的人才培养模式方面寻找特色发展的突破口。     

民族地区新建本科院校办学特色的探索

民族地区新建本科院校面临生存和发展的双重压力,只有充分发挥其为地方经济社会发展服务的不可替代作用,走特色办学之路,才能在激烈的竞争中求得生存和发展。文章对办学特色的内涵、凝练和培育等方面进行了研究和探讨。     

新建地方性本科院校特色专业形成路径的选择

打造特色专业是高校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,形成特色专业建设点是新建地方性本科院校在激烈的高等教育竞争中求得生存和发展的重要标志。本文在分析山西省新建本科院校特色专业建设现状的基础上,提出新建地方性本科院校应走从地方资源中孵化专业特色、从办学传统中提炼专业特色、从人才培养模式中创新专业特色的路子,用较短时间形成比较优势,为地方社会经济文化建设培养应用型人才。     

新建地方本科院校办学特色发展的误区与对策

目前,新建地方本科院校在发展办学特色的认识和实践中存在一些误区,如何采取正确的策略、走出误区是新建地方本科院校发展办学特色的当务之急.     

西部新建地方本科学院的类型定位浅探

新建地方本科院校办学类型的定位,不仅是当前高校本科教学水平评估的热点问题,也关系到这类院校的长远发展;特别是西部地区新建的地名加学院的高校,在高等教育即将面临的激烈竞争的趋势下,要获得生存和发展的空间,在类型定位上,应当是教学应用型。