以学生为本全面做好大一新生贫困生工作

做好贫困生工作.是高校学生工作的一个重点工作,尤其是对大学一年级学生来讲,辅导员要多方面深入了解,了解每一位贫困生的详细情况,这样才能有针对性地做好贫困生工作;引导贫困生树立正确的世界观、人生观和价值观;拓宽渠道、认真落实,切实做好贫困生资助工作;建立经济、心理双助体系,帮助贫困生顺利完成学业.     

关于贫困生工作的几点思考

做好贫困生工作,是促进教育事业持续协调健康发展,维护学校和社会稳定的基本要求;切实做好贫困生工作,是当前形势下国家在教育领域保障和改善民生的重要措施.大力促进贫困生工作再上新台阶,要重点做好以下两个方面的工作:一是加强贫困生的认定工作;二是充分发挥资助的育人功能,加强贫困生的思想政治教育.     

探究高校贫困生精神帮扶和经济资助

加大高校贫困生的资助育人管理工作已成为新形势下建设和谐校园的一项重要任务.如何做好贫困生资助工作是每个高校工作者值得深思的问题,做好贫困生资助工作应将经济资助与精神扶助紧密结合,共同作用,公平、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教育,使贫困生全面健康成长.     

关于高校贫困生心理健康教育工作的思考

目前,高校贫困生的数量占在校生总数的10%至20%左右.他们不但生活困难,而且在心理上还有着更大的压力感和挫折感,从而产生了这样或那样的心理问题.了解掌握贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题的表现、产生原因,并研究调适对策,有针对性地做好相关工作,是提高人才培养质量的一项重要工作.     

高校农村贫困大学生心理问题及调适

高校农村贫困生是高等学校的特殊群体,贫困生中存在心理问题的学生占到很大比例,了解掌握他们的心理健康状况,分析心理问题产生的原因及表现,有针对性地做好相关工作是提高人才质量的重要工作。     

对如何做好高校贫困生思想政治工作的思考

上大学实行收费制必然导致一些收入低的家庭难以支付子女的高等教育费 ,从而在高校形成了特殊的群体——贫困生 ,并日益成为一个热点问题和社会问题。而解决贫困生问题 ,除给予一定的物资资助外 ,更重要的是做好贫困生的思想政治工作 ,保障高教改革的顺利进行。笔者从做好贫困生思想政治工作的深远意义 ;对贫困生进行思想政治教育的内容及做好贫困生工作要形成合力诸方面进行具体论述。     

地方高校贫困生扶助对策探析

本文从地方高校贫困生的现状入手,分析了贫困生的构成和生存现状,提出了政府需要进一步完善相关的政策制度;要做好贫困生跟踪调查工作,及时准确地认定帮困对象;建立多渠道扶助贫困生的机制,动员社会建立各种爱心基金;努力做好贫困生的思想教育工作,切实加强心理扶持的力度等对策建议.     

高校贫困生心理问题分析与思考

目前,高校贫困生的数量占在校生总数的10%至20%左右,已经形成了一个特殊的群体。他们不但生活困难,而且在心理上还有着更大的压力感和挫折感,从而产生了这样或那样的心理问题。了解掌握贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题的表现、产生原因,并研究调适对策,有针对性地做好相关工作,是提高人才培养质量的一项重要工作。     

做好高校贫困生就业指导工作的思路

贫困生的就业一直为社会各界所关注,如何做好贫困生的就业工作需要从了解和分析他们的心理状态入手,找到一条对他们进行正确引导和教育的途径。帮助他们顺利地参加社会招聘,直到择业成功。     

对高校贫困生进行心理扶持的思考

高校贫困生作为大学校园一个特殊的群体，有着自己独特的心理特征和行为倾向。因此，了解贫困生心理特点，分析其成因，进行心理扶持，对做好贫困生工作具有重要意义。     

高校家庭经济困难学生认定工作中的问题及对策

贫困生认定工作是高校资助的基础,是公正、公平、合理分配国家资助资源的前提条件。做好高校家庭经济困难学生这一社会弱势群体的资助工作,能够有效地促进教育公平与社会和谐。本文通过文献研究和实地调查,了解当前高校家庭经济困难学生认定工作的薄弱环节以及存在的问题,针对如何强化贫困生认定工作,更好地优化配置国家资助资源,实现资助效益最大化,提出了对策和建议。     

如何完善高校贫困生认定工作

贫困生的准确认定是高校资助工作的前提与基础,也是高校资助工作的重点与难点.本文首先介绍了高校贫困生认定工作的意义,其次分析了影响高校贫困生认定工作的因素,最后针对影响因素提出了在贫困生认定过程中通过建立统一的认定标准;加强学生的诚信教育,提高学生社会责任感;提高认定参与者的责任意识;完善监督机制,加强对贫困生认定工作的后续管理;实现贫困生资助观念与资助模式的转换等提高高校贫困生认定工作的准确性措施.通过这些措施能够有效地解决高校在贫困生认定过程中的各种问题,保证高校能够公平、公正、公开地做好贫困生资助工作,从而保证有限的资助资源得到合理分配.     

高校贫困学生自我否定生命价值的归因与对策

目前,高校贫困生的数量占在校生总数的10%至20%左右,已经形成了一个特殊的群体.他们不但生活困难,而且在心理上还有着更大的压力感和挫折感,从而产生了这样或那样的心理问题,甚至轻率地结束了自己年轻的生命.了解掌握贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题的表现、产生原因,并研究调适对策,有针对性地做好相关工作,是提高人才培养质量的一项重要工作.     

高校贫困学生自我否定生命价值的归因与对策

目前,高校贫困生的数量占在校生总数的10%至20%左右,已经形成了一个特殊的群体。他们不但生活困难,而且在心理上还有着更大的压力感和挫折感,从而产生了这样或那样的心理问题,甚至轻率地结束了自己年轻的生命。了解掌握贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题的表现、产生原因,并研究调适对策,有针对性地做好相关工作,是提高人才培养质量的一项重要工作。     

高校贫困生资助工作的突出问题与对策探析

现行的国家对高校贫困生资助工作在实施的过程中出现了贫困生的认定、资助资金来源、勤工助学岗位数量、报酬与安全等问题。进一步做好高校贫困生资助工作必须完善贫困生认定机制;规范银行贷款,加强贷后管理;拓宽资助资金渠道;构建“三位一体”勤工助学体系。应加强贫困生思想政治教育和心理健康辅导,使高校贫困生资助工作更加持久有效地进行下去。     

浅谈高职院校贫困生教育管理工作

随着高职院校规模的不断扩大,贫困生群体也在迅速增加。如何做好贫困生的教育管理工作,促进贫困生健康成长成才,是摆在每一位思想政治工作者面前的一项艰巨的课题。本文从高职院校贫困生的特点出发,探索如何加强高职院校贫困生的教育管理工作,对促进贫困生健康全面发展具有积极的现实意义。     

让贫困生成为班级一道独特的风景线

贫困生是班级中的一个特殊群体,贫困生工作是班主任工作的重要组成部分.班主任要做好贫困生工作,可以从身体、心理与活动三方面进行,以促进贫困生身心的健康发展,使班级管理更加和谐、顺畅,班主任工作更加全面、规范.     

新的资助政策下高校贫困生认定工作的难点及对策探析

我国高校贫困生人数迅速增多,数量庞大的高校贫困生已经成为社会关注的热点.也是高校工作的重点、难点.如何做好贫困生认定工作,落实好国家贫困生资助政策,解决高校贫困生认定问题,是高校必须重视的问题.     

高校贫困生的认定及教育管理

当前高校贫困生问题日益凸显,做好高校贫困生工作,使高校和谐、健康发展是我们高校思想政治教育工作的新课题,尤其是对贫困生的认定及教育管理工作更为重要。本文就此结合本校贫困生工作的实际谈谈个人的一点体会和认识。     

谈高师资助贫困生工作

随着高教改革的深入，高等院校特别是师范院校出现了少数贫困生。资助贫困生成为我国高教改革的重要配套措施。党和国家十分重视此项工作。为做好资助贫困生工作，本文提出以勤工助学为主资助高师贫困生的五种途径，同时还指出以思想教育为先导是做好资助贫困生工作的关键。