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只要你认为你有才华,就不要怕推销自己!一个朋友讲述自己的亲身经历:那是两年前,河北某知名广告公司招聘“企划文案”人员,要求是硕士学历、两年以上经验。由于当时失业近一个月,原本不符合条件的我在生存的压力下,在看到招聘信息后便抱上一大叠应聘材料和证书前去应聘。但当我赶到这家公司时,所有应聘者的初试已经结束,任凭我好话说尽,接待人员仍很委婉地把我打发了。前几次求职失败使我对自己能不能找到满意的工作失去了信心,只觉得生活的无奈与无助。从公司出来,望着公司的铜字标牌在阳光下灼灼生辉,心里特别不是滋味,难道我就这样甘心放… 相似文献
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同学们,经过本学期的学习,你一定收获不少吧!下面的试题给你创造一次展示自己才能的机会,仔细审题,认真答卷,你一定能施展自己的才华,祝你成功. 相似文献
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销售生涯和销售职业的头号杀手是什么?既不是价格,也不是经济萧条,甚至不是竞争或不愿购买的客户或潜在客户.不管你相信不相信,头号杀手就是职业销售人员拜访客户的胆怯心理.胆怯使他们害怕推销自己和推销产品,不能接受挑战也塑造不了自己的形象,会导致哪些颇具竞争实力的人不能推销有价值的东西, 不能及时抓住机遇而常处败局中。自信是成功的第一秘诀,有了自信,你将获得鼓舞和勇气,力量就会营运而生。 相似文献
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人格是人的认知方式、情绪特征、意志品质、心理素质、态度倾向、道德品质等的综合表现.理想的人格具有崇高的价值,具有巨大的感召力、凝聚力和渗透力.教师的人格魅力则是一种主要的教育资源,是一种潜移默化的教育力量,它能使学生产生“向师力”,让学生“亲其师而信其道”.那么,教师该如何展示其人格魅力,让其学生“亲其师而信其道”呢?一、展示才华,让学生“亲师信道”教师的才华会使学生产生一种羡慕感、敬佩感、感召力、吸引力.但有些教师属于茶壶里煮饺子——肚里有货倒不出.因而教师要懂得适时适地在学生面前展示自己的才华.学校有一位数学教师,解数学难题非常强,辅导学生参加数学竞赛常拿冠军,可班里学生却不喜欢听他的课.后来有一次机会,学生们看到报纸上刊登了好多有关他的报道和他的辅导员证书,一个个都对他翘起了大拇指,从此上他的课就非常用心了.所以教师应适时展示自己的才华,让学生信服自己”. 相似文献
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许会敏 《第二课堂(小学)》2013,(10):108-110
一早,最疼你的姑姑就打电话给我,只因你换了那句蛮有爱情韵味的签名。姑姑担心正值高中阶段的你,会因为任何一个小小的疏失,毁掉自己之前多年积累出的好成绩,最终与自己理想的大学失之交臂。妈妈调侃地在电话里对你姑姑说:“姐,那是一句歌词,你以为你侄女真具有能原创出这样语句的才华吗?”妈妈这样说,一方面是希望深爱你的姑姑能放心,另一方面妈妈也相信你有把控自己的能力,不会轻易在这个时候偏了方向。 相似文献
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《云南教育》2002,(3)
AIMA法则是美国人对市场营销员制定的推销法则之一。分别代表Attention(引起注意)、Interest(产生兴趣)、Memory(留下记忆)、Action(促成行动)。求职,是人生历程中的另一种推销,它推销的不是产品而是自我,即自己的知识、才华、职业理念。对于求职者来说,同样需要AIMA法则。一、Attention(引起注意)如何引起招聘单位的注意,是求职过程中最关键的一步。如何引起注意,要根据所应聘的岗位和用人单位的用人习惯来决定。二、Interest(产生兴趣)让主考者对你产生兴趣,同样要根据不同的招聘单位来决定。应聘者事先要对主考者和招聘单位… 相似文献
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人在一生的每时每刻都在寻找着快乐和幸福。不同的人、不同的职业对快乐和幸福的理解不同。著名教育家魏书生曾说过:“在不能改变生存环境和别人时,只能改变自己。让自己融入环境,热爱本职,方可找到些许安慰。更能找到工作快乐。”三年新课改的实践历程,让我真正感到了快乐。原来老师的快乐就在身边——那就是课堂。就是学生。你想想啊,课堂是老师挥洒才华、尽显身手、描绘未来的地方。而学生就是我们的实验田,只要播撒希望的种子。在我们精心的浇灌与呵护下,必将长成参天大树,我们的梦才有明天.我们的生命才能延续。每天太阳升起时,你脸带笑容。满怀希望在课堂上传播你的思想,宣扬你的观点,推销你的方法时, 相似文献
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刘毅军 《中国科教创新导刊》2009,(10):108-108
在市场经济的大潮中,大中专毕业生要谋得一份好的职业,使自己事业有成,面对机遇,如果不会推销自己那就永无出头之日。不过,本文通过介绍六个自我推销步骤,使大中专毕业生都可以一跃成为一名自我推销的高手。 相似文献