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曾柯童 《课堂内外(高中版)》2011,(2):34
这不是一篇"正常状态"下写成的文章,应该称之为"黑色狂想"。首先需要特别说明的是,对作者的情绪和观点,我们并不赞成!这是一位母亲推荐给我们的,文章是她女儿的作品。她的女儿在一所重点中学上学,女儿和她谈论学校生活时,厌学情绪浓厚,而且女儿告诉她,这种情绪在同学中很普遍。这位母亲困惑的是,一个重点中学的学生为什么会这样。而我们更愿意相信,这样的情绪一定不只是在这一所学校"很普遍"。两年多前的那一场大地震,"90后"用自己的出色表现证明了自己,经历的点点滴滴是他们很多人无法忘记的青春记忆。然而,在这位同学的笔下,她却借"想象的地震"来极端地隐喻学校生活中的种种状况,在看似欲语不达的"意识流"文字背后,我们可以清晰地触摸到他们心中的诸多强烈不满:升学率导向下的"机器人"状态、保送生选择中的不公平、刻板机械的学校管理、缺乏快乐的学习状态……这样的文字和情绪让人很不安,而面对这样的情绪,学校、老师、家长又该如何去反思我们的教育理念和方式。我们是真的希望,让本该阳光灿烂的青春岁月,能多一些快乐,多一些笑声,而不再这样怨声载道、愁云满布。 相似文献
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她背女儿14年,行走6万多公里她得了美尼尔综合症,头晕、眼花、呕吐……为了不耽误女儿上学,她经常是摇摇晃晃地背着女儿去学校还没输完液,她一把拔掉针头,“死不了人,走。”背着女儿就往学校赶她被母亲背着去听课、去实验室、去图书馆……在洪雅县延续了14年的一对母女的生活场景,从9月3日起,在未来的4年中,将出现在成都。这天,来自洪雅的新生李兰趴在母亲王桂香的背上到四川师范大学报名。非常母亲·出发前夜她看了一眼女儿,这个习惯将眉毛拧成一团的女人叹了一口气,她知道,女儿未来的路并不好走。9月2日夜,洪雅县郊李兰家中,灯光有些昏暗,… 相似文献
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董文娟的家乡在吉林省九台市郊的一个小村庄,童年的她曾拥有一个幸福的家。哪知,天有不测风云。1994年夏天,不幸开始降临到她的头上——残酷的病魔在那个炎热的季节夺去了她父亲的生命。董文娟和母亲含泪送走了父亲。从此,她永久地失去了滚烫的父爱。艰辛的生活和一大堆债务,像一块沉重的巨石压得母亲喘不过气来。转年,董文娟的母亲因生活所迫改嫁了。母亲走时,董文娟抱着弟弟不敢往外看,她心里流着泪对弟弟说“:你别哭,以后日子再苦你也别哭,咱们要刚强,要对得起父亲……”艰苦的环境,常常能磨炼一个人的意志。母亲走后,董文娟和弟弟的生活… 相似文献
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詹小黎 《中小学心理健康教育》2004,(8):39-40
问题行为概述 洪珊,女,17岁.自述心理压力太大,心理负担太重.感觉生活很累、没有快乐,一直觉得自己的一切都只是为了母亲. 洪珊很小的时候她的父亲就离开了她和母亲,多年来她和母亲相依为命.后来,母亲又结婚了,继父是一个不太负责任的男人.她和母亲的生活条件很差,过得很凄苦.她上学期间一直拿着助学金.她常对人说:"我妈妈太可怜了,我长大以后一定不会像她那样!" 相似文献
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1923年6月4日,伊丽莎自·乔莉生于英国的伯明翰。父亲是教师,母亲是澳地利人。乔莉在家常讲德语,由家庭教师带到十一岁,之后被送到贵格派寄宿学校,接受严格的学校教育。学校生活虽然令她吃惊,但也并非一切都那么令人不愉快。她记得她渴望绘画,玩泥塑。她尤其爱英语课,因为学生可以在一页写作中包含令人满意的句号、逗号和引号。也就是从这时候起,她开始撰写故事。据说小时候她的一篇故事还在英语电台中广播过。 相似文献
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幸运儿在幸运的同时,就背上了不幸。“凌黎,我会恨你一辈子!永远不原谅你!”去年夏天,当接到大学通知书时,女儿指着我声嘶力竭地惨叫着,冲到窗口就要往下跳。我们 4 个人才把她拉住。我紧紧地抱住她,她疯了似地咬住我的胳膊,痛不欲生地嚎啕大哭。凌黎每当提到这段往事, 就会潸然泪下。 凌黎是一位母亲,她认为为了培养女儿方柠,几乎用尽了一个做母亲的所有心思和努力,为孩子提供最一流的条件。 而女儿方柠也果然不负众望, 初中、高中都上重点学校,连续 3年获得全国中小学生作文竞赛一等奖,还获得过数学、物理竞赛奖。她在学校是风云人物,当学… 相似文献
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正小琳是一年前转到我班的住宿生。小琳三岁时,母亲病逝,她随姨妈一起生活。小琳的父亲常年在外打工,平时很少跟她沟通。就在小琳转到我班的第二周,一件意想不到的事发生了。第一节晚自习刚下,班里两个男生就跑来报告,说小琳跟校外一个男青年外出了。性质严重,事不宜迟,我立即带人去追。终于在离学校两里多路的地方追上小琳。此刻她正和男青年肩并肩地往前走,男青年手里还拎着一个包。我谎称小琳的爷爷来学校找她,才使得小琳马上跟我们回来了。但回到办公室,当得知这是我骗她回来的借口后,小琳的情绪顿时有些激动,语气很坚定地说她不念书了。我劝了半天也不管用,最后只好打通小 相似文献
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去年秋季刚开学,我班里新来了一位成天把自己装在"套子"里的同学.她叫田聪,这位同学不仅不善言语,平时少与同学们交流,还时常偷偷抹眼泪儿.那天正上课,我发现她又在不停地抹着眼泪.为了不影响其他同学,我把田聪叫出了教室.
然而,无论我怎样问,她就是不说话,只是哭.无奈之下,我只好给她母亲打了电话.半个小时后,她母亲来了.没想到的是,见到母亲的田聪竟然哇地一声大哭起来:"妈妈,我要回家,我要回家!"后来,我从她母亲的口里了解了一些情况.原来,这孩子打小到大,从没离开过母亲,如今进了初中,要在学校住宿,她不太适应.找到了问题所在,我开始寻找解决的方法. 相似文献
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她和普通人有些不一样。
从出生那天起,她就只能坐在轮椅上,舞动着比别人短很多的胳膊。到了上学的年龄,母亲推着轮椅上的她找到学校,却没有一位老师接收她,无论母亲怎样苦苦哀求,都于事无补。 相似文献
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林小全是初三学生。在他很小的时候,父母便离异了,他一直跟着母亲生活。小林的家境不好,母亲是一位清洁工,收入微薄;父亲应负担的生活费也时有时无。为了让小林进好学校,母亲几乎是把所有的积蓄都拿出来了。可是,小林在这所重点中学已经学习生活三年了,成绩虽然不错,他却一点儿也不快乐。 相似文献
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李旭红 《山西教育(综合版)》2001,(24)
母亲是有生以来对我影响最大的人 ,尤其是她生存处事的态度 ,给我以深深的启迪。在失去父亲之后的岁月里 ,母亲成了家中的脊梁 ,不管生活多么艰苦 ,她总是默默地忍受着 ,从来没有喊过苦、叫过累。她忙碌的影子悄悄地告诉我 ,要敢于面对生活。生活的重担无情地压在母亲一个人的肩上 ,她是一个慈母 ,又似一个严父 ;她既悉心照顾我 ,又严格要求我。母亲一向很慈祥 ,仅仅有一次 ,她不留情面地打了我。人们都说“穷人的孩子早当家”,可生活在贫困家庭中的我 ,却不懂得理解、体谅母亲。好多时候我就不明白 :为什么自己没有别人那样优越的生活条件… 相似文献