区域教育改进:理论与发展模型

立足当代区域教育改进实践,基于发展理论,从经济社会发展背景与教育发展基本趋势的宏观视野出发,就我国区域教育改进的形态、阶段、路径演进、驱动力及目标的实现方式等建立基于规律性认识的基本发展方式模型;探求区域教育改进发生、发展的适应性、创新性、可持续性的原理性依据,从而作为区域教育实验的一般性理论假设,构成区域教育发展方式选择的原理之基,支撑区域教育设计与改进路径的基本判断.     

综合性大学公共艺术教育的当代转型与价值延伸

艺术教育与文化素养教育是反映时代价值观,实现艺术与文化整合的重要手段。综合性大学应当从学生的综合素养培养的现实需要出发,合理配置艺术教育资源,构建完善的艺术教育体系,体现艺术教育的实用价值。     

教育公平视域下的城乡教育发展差异及对策

缩小城乡教育的差异,是城乡协调发展战略的重要组成部分。我国当下的乡镇学校与城市学校仍然存在较大的差距,其中资金投入与人文环境是造成两地差异的关键因素。对城乡教育的差异进行详细的分析,并提出促进乡镇学校发展的具体策略。     

陶行知与中华教育改进社

中华教育改进社是一个以留关归国知识分子为主体.文教界各方面有识之士广泛参与的教育社团.该社团开辟了国内教育社团自力更生的先河,对20世纪20年代的中国教育进行了比较全面的改革,取得了令人瞩目的成绩.伟大的人民教育家陶行知作为该社团的主要负责人之一,在任期间为社团的活动开展做出了重要贡献,同时中华教育改进社也为陶行知的个人发展提供了重要平台.本文试图探讨陶行知与中华教育改进社之间相互促进相互影响的关系,以期对当今教育团体的良性发展提供某些借鉴.     

研究生教育与培养模式的改进

随着研究生招生规模的迅速扩大,研究生培养过程中逐渐显现出一系列的矛盾和问题,对现有的研究生教育管理模式提出了严峻的挑战。分析研究生教育中存在的问题,结合实际工作经验,探讨研究生教育与培养模式的改进途径,以保证研究生的培养质量,促进我国研究生教育的发展。     

高等医学院校美育教育的反思与改进

美育与德育、智育、体育一样,是教育的重要组成部分。美育教育是医学生医德积淀的内在要求。美育教育有利于塑造医学生完整的人格。加强美育校本课程及教材的建设,是完善课程体系建设的重要环节。     

浅谈学前教育发展存在的问题与改进策略

随着素质教育的实施,学前教育得到了空前的发展。作为教育体制的基础,学前教育对学生的成长具有深远的影响,而且关系到我国教育事业的长远发展。但是在实际工作中,学前教育的发展还存在着一些限制因素,使其无法发挥出真正的教育作用。我们必须积极的研究解决策略,才能够让学前教育适应新时期的教学要求。     

县域义务教育均衡发展的困境及对策

基于对广东省N县义务教育均衡发展状况的调查发现,县级区域内义务教育阶段学校在＂普九＂巩固水平、办学条件、资金投入以及师资力量等方面存在发展不均衡的问题。要促进县域义务教育均衡发展,必须建立健全义务教育质量监测评估机制,逐步完善学校人力资源管理体制,积极推进薄弱学校改进,全面促进县域义务教育均衡发展。     

从襄、十两地看湖北省中职教育发展现状

为深入了解湖北省中等职业教育现状,湖北省职业技术教育研究中心对襄阳、十堰两地六所中等职业学校进行了为期一周的调研。文章就考察过程中所发现的问题与亮点进行归纳梳理,分析产生问题的原因,并针对性的提出有关问题的解决方法。     

庞德与中国近代法律教育

庞德是众多来华的外国法律人士之一,其来华后对当时中国的法制建设提出了很多有益的建议。从1946至1948庞德发表了很多关于中国法律的现状及改革的报告和论述,这些文章是以法律教育为主线和核心。他的法律教育思想在来华的外国法律人士之中显得尤为突出,今天我们研究他的法律教育思想对我国当代法律教育不无借鉴之处。     

基于事实的职业院校教学工作诊断与改进解决方案研究

在研究和分析试点院校的基础上,从教育评价、教育测量的基本原理出发,探讨了如何将教学工作诊断与改进的解决方案从以状态数据为主要依据扩展为以教育教学过程与结果事实为主要依据,也就是说,在教学工作诊断与改进中,可以通过增加采集“过程活动”和“评价活动”等非数据性过程信息,并结合已有数据性信息,形成全面反映过程和结果的“事实”信息,“事实”信息提供了具有信息化支撑的综合解决方案。     

知识经济与高校思想政治教育工作

知识经济给高校思想政治教育带来新的挑战和发展机遇 ,我们必须适应这些挑战 ,更新观念 ,加强队伍建设 ,充实内容 ,改进方法手段 ,努力开创思想政治教育的新局面。     

中职学校计算机教学的探索与改进

中等职业技术学校的学生,由于其年龄较小、自主学习能力较差、学习动力不足等原因,在进行计算机课程学习时,学习效果不甚理想。同时,当前中职院校的计算机课程的设置不尽合理、教师素质参差不齐、教学方法落后,更加造成学生的学习意愿不强。为了提高学生的学习兴趣,提升教学效果,使教育内容与社会需求相适应,中职学校的计算机教学需要在组织形式、教学手段、教学内容等方面做出改进。     

试论司法考试与法学教育

司法考试制度在我国的确立，不仅为我国目前正在积极推行的“以法治国”方略提供了有效的体制保障，而且也为法律职业共同体的形成奠定了坚实的基础。本文从这一背景入手，探讨了统一司法考试与我国尤其是青海法学教育的现状，通过分析长期以来我国的传统法学教育模式利弊，力图进一步在完善我国法学教育体制的基础上以适应统一司法考试的要求。